Soziologie 08.04.13

Soziologische Theorien I

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B. R.

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Summary	Diese Lernkarten behandeln auf universitärem Niveau die Grundlagen der Soziologie, insbesondere das Handeln und Verhalten in sozialen Kontexten. Sie beleuchten verschiedene Handlungsformen wie traditionales, affektuelles, wertrationales und zweckrationales Handeln, sowie die Konzepte von Legitimität und sozialer Ordnung. Die Karteikarten eignen sich für Studierende, die ein tieferes Verständnis für soziale Interaktionen und die Theorien von Max Weber erlangen möchten, um Handlungen und deren Auswirkungen besser zu analysieren.
Flashcards	14
Students	1
Language	Deutsch
Category	Philosophy
Level	University
Created / Updated	22.05.2013 / 22.05.2013
Weblink	https://card2brain.ch/box/soziologie_08_04_13
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Card list

Handlungstheorie

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- Was ist Handeln? / Was ist eine Handlung?

- Wann tun wir? / Bewusst vs. Unbewusst!

- Handelnd bauen wir Kultur (2te Natur) auf

- Gegenstand der Soziologie ist nicth Handlung, sondern Zurechnung!

Handlungstheorie Weber

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- Sämtliche Formen sozialer Ordnung (alle sozialen Gebilde) auf soziales Handeln von individuellen Personen zurückzuführen

- Handlung = kleinste soziale Einheit

Verhalten vs. Handeln vs. soziales Handeln

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- Verhalten = Actio / Reactio -> Tier Mensch Gleich!

- Handeln = Besondere Form des Verhalten (Verhalten mit subjektivem Sinn)

- soziales Handeln = Abstimmung auf Gegenpart

- Absichtsvolles Verhalten = Eingriff in Umwelt -> Dient Interessen

- V vs. H = empirisch schwer zu unterscheiden!

- Intentionsfrage = Welches Motiv? Wird unterstellt!

- Erklärung von Handeln führt zu Sinnverstehen

Dimensionen des Verstehens

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- Aktuelles Verstehen = Verstehen was vor sich geht (Wir wissen was in einem Restaurant gemacht wird)

- Motivationales / Bewegendes Verstehen = Warum?

- Handlung / Handelnden verstehen = Vortrag findet statt, was wird gesagt?

- Nicht das Individuum verstehen, sondern das sozial Typische einer Handlung

- BSP: Holzfäller

Soziales Handeln

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- Verhalten am erwarteten Verhalten Anderer orientieren

- Nicht jede Handlung ist soziales Handeln (BSP Regenschirm)

- Bildung von 4 Idealtypen

Zweckrationales Handeln

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- Geeignete Mittel für gewählten Zweck einsetzen

- Wechselseitige Abwägung

-> Nebenfolgen werden miteingenommen -> z.B. soziale Verantwortung eines Unternehmers

Wertrationales Handeln

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- Absichtsvolles Tun

- MIttel & Ziel sind abgewägt

- Ziel sind nicht Disposition, sondern Werte (bzw. Überzeugung)

- Gebote / Forderung / Pflicht

- Erfolg nicht wichtig, Art der Handlung entscheidend

Affektuelles Handeln

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- Affekte & Emotionen bestimmen

- Vollzieht sich spontan

- Nicht unmotiviert

- Konsequenzen werden nicht kalkuliert

Traditionales Handeln

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- Alltagsroutinen im eigentlichen Sinne

- Angeignete Automatismen -> Routine (Ohne Bedenken welcher Zweck)

- Unreflektiert -> Dumpfe Gewöhnung

Soziale Beziehung

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- Soziale Akteure orientieren Verhalten wechselseitig

- Sagt nicht über Qualität

- Nicht immer gleicher Sinn

- Sinngehalt einer Beziehung kann sich ändern!

Soziale Ordnung

- Regelmässigkeiten Sozialen Handelns (z.B. Bräuche, Sitte, Interesse)

- Kulturell gegeben -> Ausbildung einer sozialen Struktur

- Orientierung an eingelebter Sitte -> unreflektiert -> normative Verbindlichkeit kann nicht an einer konkreten Sinnsetzung festhalten

Legitime Ordnung

- Gerechtfertigt-hingenommene Ordnung (Gerecht)

- Soll-So-Bleiben! -> Geschützt und gestutzt (normativ)

- @ Traditionale = Gewohnheitsgrenzen

- Was ist legitim, was wird für legitim gehalten?

Legitimität & Gehorsamkeit

- Legitimität trägt zu Gehorsamkeit bei

- Herrschaft wird nicht immer legitimiert

- Legitimität durch Gehorsamkeit -> Nicht aus Interesse

-> Ordnung wird subjektiv als geltend veranschaulicht

- Legitimität wird von Betroffenen der Sache zugeschrieben

Chancen Weber

- Keine zwingende Gesetzmässigkeiten -> nur Wahrscheinlichkeiten!

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