Psychologie und Kulturelle Vielfalt

Diversität, Stigmatisierung, Stereotype usw.

Diversität, Stigmatisierung, Stereotype usw.


C. B.
Diese Lernkarten behandeln auf Universitätsniveau psychologische Aspekte der kulturellen Vielfalt, mit Fokus auf Themen wie Behinderung, Rassismus, Diversität und Geschlechterrollen. Sie beleuchten die Auswirkungen von Stereotypen, Diskriminierung und sozialen Normen auf Individuen und Gruppen, insbesondere in Deutschland. Die Karteikarten sind ideal für Studierende der Psychologie, die ein tieferes Verständnis für die Interaktion zwischen kulturellen Faktoren und menschlichem Verhalten erlangen möchten.
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58
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Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
12.02.2016 / 06.08.2020

Flashcards

Kulturelle Diversität führt zu höherer Produktivität in Unternehmen, wenn die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter über interkulturelle Kompetenz verfügen.

Haben die Mitglieder der Arbeitsgruppe keine interkulturelle Kompetenz, dann ist es wahrscheinlich, dass kulturelle Diversität eher zu Produktivitätseinbußen als zu Produktivitätsgewinnen führt.

Welche Aussage/n zur Diversität von Studierenden an Hochschulen ist/sind RICHTIG?

 

 

 

 

 

 

 

 

Die Untersuchung von Knippenberg & Schippers (2007) zur kulturellen Vielfalt von Arbeitsgruppen hat ergeben, dass...

 

 

 

 

 

 

Förderung von Diversität dient der Herstellung von Chancengleichheit in der Gesellschaft.

 

Historisch gesehen entwickelte sich die Beschäftigung mit Diversität nicht nur aus ökonomischen, sondern auch aus gesellschaftspolitischen Gesichtspunkten. Ziel ist, allen gesellschaftlichen Gruppen gleichen Zugang zu gesellschaftlichen Ressourcen und Institutionen (z.B. dem Bildungssystem oder dem Arbeitsmarkt) zu ermöglichen.

Welche/r der folgenden Begriffe ist/sind NICHT mit "Diversity Management" zu vereinbaren?

 

 

 

 

 

 

 

Unter „Diversity Management" versteht man Ansätze in der Personal- und Organisationsentwicklung, die darauf abzielen, Minderheiten unter den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern gezielt in den Vordergrund zu rücken.

Diversity Management zielt auf die konstruktive Nutzung der Vielfalt von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern ab. Es soll ein Klima der Wertschätzung erreicht werden, das die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Gesamtheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Vordergrund rückt.

Ob ein Merkmal als Stigma angesehen wird, ist vom sozialen Kontext abhängig.

 

Prinzipiell kann jedes beliebige Merkmal unter bestimmten Bedingungen dazu führen, dass die Merkmalsträger/innen als Angehörige einer abgewerteten Minoritätsgruppe wahrgenommen werden.

Welche Aussage/n zu Stereotypen ist/sind RICHTIG?

Die Schülerin Lena schreibt eine Klausur im Fach Physik. Wenn sie das einzige Mädchen im Physikkurs ist, ist es wahrscheinlicher, dass sie einen Stereotype Threat-Effekt zeigt (d.h. dass sie ihr volles Leistungspotential nicht ausschöpfen kann).

In diesem Fall ist ihr Geschlecht ein Alleinstellungsmerkmal und sie fühlt sich wahrscheinlich stärker durch das negative Stereotyp über die mathematisch-naturwissenschaftlichen Fähigkeiten von Frauen bedroht, da sie allein die Gruppe der Frauen repräsentieren muss.

Soziale Diskriminierung...

 

Studentin X denkt sich bei der Beantwortung eines Fragebogens „Oh, meine Antwort zu dieser Frage könnte kontrovers diskutiert werden. Lieber gebe ich daher keine Antwort."

 

Wie wird dieser Effekt genannt?

Menschen mit Behinderung sind nicht wesentlich häufiger von sozialer Diskriminierung betroffen als Menschen ohne Behinderung.

 

Da in den letzten Jahrzehnten die Äußerung von Rassismus gesellschaftlich immer weniger akzeptiert ist, hat Rassismus generell abgenommen.

Welche Aussage/n zur Studie von Correll et al (2002) zur wahrgenommenen Bedrohung in Abhängigkeit von Ethnizität ist/sind RICHTIG?

 

 

 

 

 

 

Türkischstämmige Migranten/innen in Deutschland...

 

 

 

 

 

Der Rassenbegriff basiert auf der Vorstellung, dass sich Menschen innerhalb einer rassischen Kategorie genetisch ähnlicher sind als Menschen unterschiedlicher rassischer Kategorien.

In Deutschland hat jeder dritte Mensch einen Migrationshintergrund.

Welche Aussage/n zur Diskriminierung von Schülern/innen mit Migrationshintergrund ist/sind RICHTIG?

 

 

 

 

 

 

Angenommen im öffentlichen Nahverkehr in Ihrer Stadt würden einige Sitzplätze für Personen mit deutscher Staatsangehörigkeit reserviert. 

Wie würden Sie reagieren, wenn Ausländer/innen aufgefordert würden, den Platz zu räumen? 

Welche Pro- und Kontra-Argumente könnte man mithilfe der unterschiedlichen Rassismustheorien für die getrennten Sitzbereiche finden?

Ambivalenz resultiert psychologischen Forscherinnen und Forschern zufolge daraus, dass in den meisten westlichen Gesellschaften egalitäre Wertvorstellungen vorherrschen (und auch sozial geteilt werden). Diese stehen einer offenen Ablehnung und Abwertung anderer ethnischer Gruppen entgegen. Ambivalent rassistische Personen vertreten nun einerseits diese humanitären und egalitären Werte. 

->  daher anderen ethnischen Gruppen gegenüber häufig mit Ernst und Überzeugung positiv eingestellt. Gleichzeitig vertreten sie aber auch traditionelle Werte. Werte sind eigenen, werden nach ihrer Auffassung nciht von anderen ethnischen Gruppen geteilt. Resultat: Ambivalente Einstellung gegenübr ethnischen Gruppen. 

symbolischen Rassismus:

* dass Personen negative Einstellungen gegenüber anderen ethnischen Gruppen in der frühen Kindheit häufig unbewusst erwerben.Im Erwachsenenalter rationalisierten sie ihre negativen Reaktionen gegenüber diesen Gruppen allerdings dann damit, dass diese traditionelle Werte verletzten. Zeigt sich in drei Reaktionen.

 

modernen Rassismus:

Weiterentwicklung des symbolischen Rassismus. Er beschreibt eine ideologische Rationalisierung von Statusunterschieden unterschiedlicher ethnischer Gruppen (insbesondere Schwarzen und Weißen in den U.S.A.) 

 

Worin besteht der Unterschied zwischen dem traditionellen und modernen Rassismus?

Offener Rassismus bedeutet eine Zurückweisung der Fremdgruppe und Vermeidung von engerem Kontakt mit ihr, weil sie als bedrohlich wahrgenommen wird. Subtiler Rassismus „versteckt“ die Negativität durch drei Aspekte: Erstens wird auf Unterschiede in traditionellen Werte verwiesen, die die Fremdgruppe nicht respektiert, zweitens werden grundsätzliche kulturelle Differenzen betont und besonders akzentuiert, und drittens werden gegenüber der Fremdgruppe keine positiven Gefühle gezeigt (Empathie, Sorge oder auch Bewunderung). Untersuchungen in Frankreich, Großbritannien, Deutschland, Australien und den Niederlanden mit repräsentativen Stichproben liefern umfassende empirische Unterstützung für diese Interpretation (Meertens & Pettigrew, 1997; Pedersen & Walker, 1997). 

Laut dem Stereotype Content-Model (Fiske et al,, 2002) sind hohe Ausprägungen auf der Wärme-Dimension und geringe Ausprägungen auf der Kompetenz-Dimension mit dem femininen Stereotyp assoziiert.

Die Verwendung von Neutralisierungen gehört zum geschlechtergerechten Sprachgebrauch.

 

Neutralisierungen gehören neben den Femininisierungen zu den Strategien der geschlechtergerechten Sprache.

Wenn in einem Text über eine gemischt-geschlechtliche Gruppe ausschließlich das generische Maskulinum verwendet wird, so führt dies zu...

Der Aufstieg in Management-Positionen ist für viele Frauen gar nicht möglich. Manche Frauen schaffen es trotzdem, gehen aber ein viel höheres Risiko dabei ein als Männer. Sie treffen auf ihrem Weg nach oben auf mehr Hindernisse als Männer. Welche/r Effekt/e wird/werden hier beschrieben?

Bitte lesen Sie das folgende Abstract, das gekürzt einer Studie von Sczesny und Stahlberg (2002) entnommen wurde.

The classification of perfumes as 'women's' and 'men's' fragrances is based on certain gender stereotypes. In an experiment, female and male participants were asked to assume the role of a manager. In the experiment, participants conducted a job interview with a female or male applicant (a confederate) who had applied a masculine, a feminine or no perfume. Persons with a typically masculine perfume were 'employed' with a higher degree of certainty compared to persons with a typically feminine perfume.

Welcher Effekt, bzw. welches Phänomen wurde in dieser Studie nachgewiesen?

Der „Backlash"-Effekt beschreibt, dass Frauen nicht in Management-Positionen aufsteigen, weil sie nicht die männlichen Charakteristika besitzen, die mit einer Führungsposition in Verbindung gebracht werden.

Im europäischen Vergleich hat die Bevölkerung Deutschlands ein geringeres Durchschnittsalter als in den meisten anderen Staaten.

Altersstereotype...

Junge Erwachsene haben die negativsten Altersstereotype.

 

Der funktionale Ansatz zu Altersstereotypen besagt, dass...

 

Der „double standard of ageing" bezeichnet, dass Frauen früher als alt eingeschätzt werden als Männer und somit auch früher von Altersstereotypen betroffen sind.

Welche Aussage/n zum demografischen Altern ist/sind RICHTIG?

 

 

 

 

 

 

 

 

Welche Aussage/n zu sexuellen Orientierungen ist/sind FALSCH?

 

Negative Stereotype/ Vorurteile über Homosexuelle...

 

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