Psychologie, 2014

• o Unter Druck
• o Drogen
• o Alkohol
• o Niederlage erlitten
• o keine ärztl. Behandlung

• o Suchtkranke
• o Wahnkranke
• o Verhaltens / Persönlichkeitsstörungen

• Genetische Vorbelastung
• Stress, kritische Ereignisse, Überlastung, traumatische Ereignisse, Familienprobleme
• hormonelle Bedingungen
• Alkohol / Drogen

• Schmerzunempfindlichkeit
• Aufmerksamkeitsprobleme
• Selbstüberschätzung
• Wahn
• Emotionale Labilität
• Sprunghafte Reaktionen

Haftfähigkeitsprüfung!!!

• Abhängigkeit
  •  Konsum kann nicht beendet werden, ohne unangenehme Zustände (körperlich / psychisch)
  •  Konsum kann nicht beendet werden, obwohl er sich oder anderen immer wieder schweren Schaden zufügt
  •  Entzugserscheinungen mit Kontrollverlust als Folge
  • o Zwanghafter Gebrauch zur Vermeidung der Entzugserscheinungen

• Alkoholmissbrauch
  •  Noch keine Abhängigkeit, jedoch Auswirkungen auf psychische, soziale oder berufliche Bereiche
  • o Keine Entzugserscheinungen
  • o keine deutliche Toleranzänderung
  • o Selten Kontrollverlust
  • o Steuerung Alkoholkonsum noch möglich
  • Genuss in schädigenden Mengen

• Trinksitten, Gewöhnung, Akzeptanz von Konsum und Trunkenheit
•  Verfügbarkeit
•  Konsumverhalten von Eltern / Freunden
•  Co-Alkoholismus – Verhalten des Umfelds

Ansprechen Konsum, offener Umgang mit der Thematik, kein Decken!

•  Denken, Fühlen und Wollen stimmen nicht überein
•  Gespaltensein, Denkstörungen, Erregung, Wahnerlebnisse, Halluzinationen, Ich-Störungen und Gefühl der Fremdbeeinflussung
•  Schubweiser Verlauf und Zeitdauer

• Verbal beruhigen, Zeit nehmen, Hilfe anbieten
• Aufmerksamkeitszustand prüfen
• Eigensteuerung
• Folgemaßnahmen erklären / vorbereiten / Zugriff?
• Ruhiges aber bestimmtes Verhalten
• o keine Tricks
• o passende Formulierungen
• Beistand leisten, Eltern / Partner, Unterbringung anregen

Ereignis erfüllt Kriterien der potentiellen Traumatisierung

• o Hilflosigkeit, Machtlosigkeit, Schuldgefühle danach
• o Starke persönliche Betroffenheit – hoher Grad an Identifikation
• o Hohe Intensität des Ereignisses
• o Bedrohung von Leib / Leben

Situation löst starke Stressreaktionen aus

• o Panische Angst mit körperliche Stressreaktionen
• o Unfähigkeit Reize zu verarbeiten / emotionale Taubheit
• o Eingeschränkte Aufmerksamkeit und Desorientierung
• o Fluchtreaktionen – Überaktivität
• o Amnesien

1. Ungewolltes Wiedererleben

• o Flashback; wiederkehrende Erinnerungen
• o heftige Reaktionen bei Konfrontation

2. Vermeidungsverhalten

• o Vermeiden von Gedanken, Orten, Gespräche, Erinnerungen, sozialer Rückzug, Interesselosigkeit

3. Überregung

• o Schlafstörung, Reizbarkeit, Wutausbrüche, Konzentrationsstörungen, übertriebene Schreckreaktionen

• Ansprechen und sagen, was passiert ist
• Abschirmen des Opfers vor Zuschauern (hierdurch vermeiden weiterer Stressoren)
• Körperlichen Kontakt suchen (Gefühl der Sicherheit)
• Sprechen und zuhören (Sicherheit durch aktives Zuhören)

Aktive Betreuung leisten

• o Beruhigen und Ermunterung zum Ausdrücken der eigenen Gefühle
• o Hilfe leisten
• o Angebot von Methoden zur Bewältigung des Traumas
• o Vorhersage weitere Maßnahmen
• o Besprechen spezieller Probleme und Suche nach Lösungen
• o Vermittlung von Hoffnung und Verstärkung positiver Bewältigungsansätze

Genetische Vorbelastung

Falsche Bewertung bestimmter Situationen, in denen Belastungen auftauchen wie:

• o Psychologische Komponenten
• Re-den erlei-chtert!
• 78 Klausurenvorbereitung im HS II – Stand: 9. Januar 2014
• Tod Angehöriger durch Herzinfarkt
• berufliche Überlastung
• familiäre Konflikte

Vorerfahrungen

o Physiologische Komponenten

• erhöhter Kaffeekonsum
• Schlafdefizit

• Stärkeres und unangemessenes Auftreten
• zu häufiges Auftreten
• Kontrollverlust über das Auftreten der Ängste
• Vermeidung bestimmter Angstsituationen und dadurch Einschränkungen im Leben
• Verursachung von starken Leiden

• Lernen am Modell
  • o Medien – Flugzeugabsturz – Fliegen ist gefährlich
• Klassisch Konditioniert
  • o Unangenehme Reaktionen während des Flugs
• Stress am Flughafen
  • o Unangenehme Gefühle, Änderung Blutdruck, Atmung
• Vermeidung des Fliegens
  • o Dadurch nachlassender Stress
• Operantes Lernmodell
  • o Man lernt durch unmittelbar auftretende Konsequenzen nach einer Handlung
• Bei weiterer Vermeidung:
  • o Verstärkung der Ängste

Physiologische Ebene
o Herzrasen
Emotionale Ebene
o Angst, Furcht, Panik, Hilflosigkeit
Kognitive Ebene
o Angst vor der Angst
Verhaltensebene
o Vermeidung

• Angstbesetzte Situation aufsuchen
• Konfrontation mit der Situation
• Augen aufmachen, hinschauen, sich gedanklich darauf einstellen
• Feststellen, dass Angst alleine wieder verschwindet
• Therapeutische Hilfen
• Keine Vermeidungshandlungen, da sonst Verstärkung der Angst
• Keine Medikamente, Alkohol, keine Ausreden!

• Niedergeschlagenheit
• Interessensverlust, Freud- und Lustlosigkeit
• vermindertes Selbstwertgefühl
• Gewichtsverlust
• Gedanken an den Tod
• Energieverlust, Antriebsschwäche, Konzentrations- und Gedächtnisstörungen

• Todeswunsch

o Bt. ist alleine, körperliche Erkrankung

• Keine Behandlung
• Wenig soziale Unterstützung
• Depressives Stimmungsbild
• Treffen von Vorbereitungen des Suizids (auch: Versuch)

• Risikogruppe Männer (Verhältnis 3:1)
• Zunehmendes Alter
• Psychische Erkrankungen
• Suizidale Handlung bekannt
• Fehlen sozialer Unterstützung
• Suizide in Familie bekannt
• Verlust von Bezugspersonen
• Biologische Umbrüche
• Gefühle des Versagens, Schuldgefühle
• Fehlende kurzfristige Tagesplanung
• Körperliche Beschwerden, chronische Krankheiten