Psychologie

Langsam und laut sprechen

Höflchkeitsregeln

nicht mit Fragen quälen

nicht alleine lassen

grund des Zusammentreffens wiederholen (vergessichkeit)

Fals name und Wohnort vergessen - Ausweis (eingestekctes)

Eingesperrt / Abgeschnitten (Ängste verzwiflung)

aktue Panik

depressive Stimmung

in plötzlicher Erregung - Person aussersich

bedrohlich gegen über anderen Personen (verhalten)

Panikreaktion

oder Psychose (Halluzination - wegen isolation)

depressive Reatktion

totale Resignation

suizid Gefahr

Jemand hlen der Person gut kennt

Vertrauen aufbauen

Da sein

Ruhig sprechen

Enschärnkugen = Wahrnehmen = bedrohlich = verstörter Zustand

keine Beruhigung = Fachperson

Ausgeprägte Angst vor Situation

Tiere Gegenstände Situation

Angst das etwas schlimmes passiert

Zustände = Plötzlich - Schubweise

Längere zeit konstatn anhalted

Versuch Bedrohungen aus dem Weg zu gehen

Meidne von Orten

Meiden von Situaitonen

Aus Angst, Haus nicht mehr verlassen

erschwertes Alltagsleben

Schamgefühle will Ängste verbergen

Unauffällig

Im Hintergrund

ruhig bleiben

Auslöser beseitigen

örtlichkeit Wechseln

Frage - Hilfe von Fachperson erwünscht

plötzlich tiefe Ängste - um Leib und Leben bedroht

ausschalten des rationellen Denkens

kontrollverlust

einiges / anderes Leben retten

von eienm zum andern Moment von Atkionismus gepackt

Nicht mehr mit normalen Worten ansprechbar

nur mit äusserster Mühle & Kraftaufwand zu schützen

emotionsausbruch mit Todesangst

Ruhe bewahren

laut langsam deutlich sprechen

Betoffenen nit aus den Augen lassen

Betreuungsperson organisieren

Der Begriff „Fürsorgerische Unterbringung“ (FU) ist seit dem 01. Januar 2013 in Kraft und ersetzt den bisherigen Begriff „Fürsorgerischer Freiheitsentzug“ (FFE).

Nach Art. 426 ZGB darf eine Person (natürliche Person, d.h. Minderjährige eingeschlossen), die an einer psychischen Störung oder an geistiger Behinderung leidet oder schwer verwahrlost ist, in einer geeigneten Einrichtung untergebracht werden, wenn die nötige Behandlung oder Betreuung nicht anders erfolgen kann. D.h. wenn psychisch kranke, geistig behinderte oder schwer verwahrloste Menschen Hilfe benötigen, dürfen sie in eine geeignete Einrichtung gebracht werden – auch gegen ihren Willen, aber zu ihrem eigenen Schutz. Diese Bestimmung kommt immer dann zum Tragen, wenn die betroffene Person Widerstand leistet oder auf Grund einer Urteilsunfähigkeit ihre Zustimmung nicht geben kann. Ausschlaggebend sind allerdings nicht die Urteilsfähigkeit bzw. Urteilsunfähigkeit einer Person, sondern deren Schwächezustand und Schutzbedürftigkeit, wobei auch die Belastung und der Schutz von Angehörigen zu berücksichtigen sind.

Der Begriff „Schwächezustand“ umfasst die psychische Störung (alle anerkannten Krankheitsbilder der Psychiatrie, inklusive Suchterkrankungen), die geistige Behinderung sowie die schwere Verwahrlosung (Zustand, der mit der Menschenwürde nicht mehr vereinbar ist). Wenn eine Person schutzbedürftig ist, bedeutet dies, dass der Schwächezustand derart ausgeprägt ist, dass die notwendige Betreuung oder Behandlung nur noch durch eine Unterbringung in einer geeigneten Einrichtung erfolgen kann. Geeignete Einrichtungen umfassen z.B. psychiatrische Kliniken, Spitäler, Alters- und Pflegeheime, betreute Wohngruppen etc.

Da die FU einen einschneidenden Eingriff in die persönliche Freiheit darstellt, ist sie als ultima ratio (letztmögliche Massnahme) anzuwenden, wenn sämtliche übrigen Massnahmen versagt haben. Des Weiteren kann die betroffene Person oder eine ihr nahestehende Person jederzeit um Entlassung ersuchen.
Seit dem 01. Januar 2013 ist die kantonale Kindes- und Erwachsenenschutzbehörde (KESB) zuständig für die Anordnung der Unterbringung, wobei die Kantone nach Art. 429 ZGB befugt sind, Ärzte und Ärztinnen zu bestimmen, die neben der bzw. für die KESB eine FU für maximal sechs Wochen anordnen können (Minderjährige ausgeschlossen). Die KESB ist ebenfalls für die Entlassung der betroffenen Personen zuständig. Entlassen werden Personen, sobald die Voraussetzungen für eine Unterbringung nicht mehr erfüllt sind. Die genauen Regelungen sind in den kantonsspezifischen Einführungsgesetzen zum Kindes- und Erwachsenenschutzrecht zu finden.

Notling Paulus 2009

Psychologie ist die Wissenschaftm, die sich mit dem Erlebenund Verhalten des Menschen befasst

Ist von mir und anderen beobachtbar

Integrierendes Modell / Grundmodell zur Verhaltensbeschreibung

Situation / Erelben / VErhalten / Persönlichkeit / Bisherige Entwicklung / Weiterentwikclung / Lernen / Reifen

Persönlichkeit ist ein einzigartiges und relativ stabisel Muster von Verhaltensstile, Denkprozessen und Emotionen einer Person.

Lernen durch Beobachtung und Nachahmung

Beim Lernen am Effekt kommt es zur Veränderung der Konsequenz

Mind. 2 Personen
Regelmässige Interaktion oder Kommunikation
Gemeinsame Ziele oder Interessen
Rollendifferenzierung
Wir-Gefühl
Gruppennormen - Gruppenregeln

gegenseitiges Abtasten und Einschätzen


Alle brauchen Zeit für eine Orientierung:
- Was für andere Gruppenmitdlieder sind da?
- Gehöre ich dazu?
- Was ist das Ziel?
- Wo liegt die Verantwortlichkeit?
- Soll ich mich einbringen? Wenn ja, wie?

erste Auseinandersetzungen
Zusammengehörigkeitsgefühl noch schwach

- welche Erwartungen bringe ich mit?
- Wie ist mein Interesse am Thema?
- Welche Art der Zusammenarbeit kann ich mir vorstellen?
- welche Rolle will ich innehaben?

Gruppenmitglieder kennen und aktzeptieren sich

- sind die Arbeit und das weitere Vorgehen für alle klar?
- Bin ich mit meiner Aufgabe/Rolle einverstanden?
- Habe ich meine Meinung einbringen können?

Die Gruppe kann sich voll auf die Aufgabe konzentrieren und arbeitet zielorientier

- Wie kann das Gruppengefühl weiterhin positiv gestärkt werden?
- Welche Aufgaben lösst die Gruppe gut, wo hat sie schwächen?
- Hat die Gruppe genügend Disziplin zur Selbstkontrolle?

Die gruppe kann isch in der Folge auflösuen oder einen neue Aufgabe in Angriff nehmen

- Wie wird die Arbeit sinnvoll abschlossen?

- Wie geht es in Zukunft mit mir weiter?

ARENA        BLINDER FLECK   = Feedback
FASSADE    UNBEWUSSTES   = Offenheit

Durch Offeinheit wir die Fassade kleiner und die Arena grösser

Durch Feedback wird der Blinde Fleck kleiner und die Arena grösser