Präsentationstechnik

Etwas ähnliches wie Brainstorming, nur in schriftlicher Form. Es werden Ideen schriftlich gesammelt und in einem zweiten Schritt bewertet.

Für Problemarten einfacher Komplexität

Für Problemlösung auf sprachlicher Ebene (Namens- und Sloganfindung etc)

Geeignet für Zielformulierung und Aussage mit Symbolcharakter

Brauchbar als Einstieg in ein Thema, um das Feld der Lösungsansätze abzustecken

Dasselbe wie beim Brainstorming

Alle Teilnehmer können sich gleich einbringen (auch die "leiseren")

Ideen sind schriftlich fixiert und können nicht verloren gehen.

Spontanität der Ideen geht verloren

Es können Mehrfachnennungen einer Idee vorkommen, weil jeder für sich alleine im Stillen an seiner Idee arbeitet

-Jeder Teilnehmer erhält ein Blatt mit drei Spalten und sechs Reihen

-Die Teilnehmer schreiben in der ersten Reihe drei Ideen auf

-Jedes Blatt wird nach cca. 3 bis 5 Minuten weitergegeben (im UZS)

-Der Nächste soll nun versuchen, die Idee weiterzuentwickeln.

Für Probleme mit geringer bis mittlerer Komplexität

Als Folgeaktion auf das Brainstorming zur systematischen Vertiefung der Grundideen

Ein direktes Feedback

Viele Ideen in relativ kurzer Zeit

Ideen werden nicht zerredet

Schwierige Handhabung

Der starre Ablaufmechanismus kann die Kreativität stören

6 Teilnehmer

3 Ideen

5 Weitergaben

Es ist ein Ordnungsschema, bei dem das Problem in seine Komponenten zerlegt wird

Das Aufstellen und Ausfüllen des morphologischen Kastens erfolgt so, dass zu den einzelnen Elementen eines Problems jeweils möglichst viele Lösungen gesucht und eingetragen werden. Siehe Folie 34

In den Phasen der Ideengenerierung. Er erleichtert die Kombination mehrere Komponentenlösungen zu Gesamtlösungen durch Visualisierung.

anwendbar auf alle Problemtypen

einfache Methode

Fachwissen zum Problem erforderlich

hoher Zeitaufwand

Das Zerlegen des Gesamtproblems in Teilprobleme ist nicht immer einfach

Die Reizwortanalyse nimmt zufällig gewählte Wörter als Anregung zur Lösung einer Ideenfindungsaufgabe.

Zum Finden neuer Lösungen zur Verbesserung vorhandener Produkte

Finden neuer Anwendungen für eine bestehende Technologie

Im Ablauf sehr einfach

Überraschende Ideen möglich

Abwechslungsreiche Methode

Erfahrener Moderatur notwendig

Die Übertragung des Zufallsinputs auf die Aufgabenstellung gelingt oft nicht: Die Streuverluste sind also hoch.

1. Fragestellung schriftlich formulieren

2. Nach dem Zufallsprinzip wird ein Begriff (Hauptwort) gewählt (zum Beispiel aus der aktuellen Tageszeitung)

3. Notieren von 4 - 6 Merkmalen zum zufällig gewählten Begriff

4.Verbindung zwischen der Fragestellung und jedem Merkmal herstellen

5. Vorgang mit 1 - 2 weiteren Zufallswörtern wiederholen

Wir wollen das Wissen des Zuhörers verändern, ihn also informieren.

Wir wollen das Denken und Handeln der Zuhörer verändern

-> sehr wichtig im Marketing!

Eine Rede zu einem feierlichen Anlass. Ziel ist es, eine feierliche Stimmung zu schaffen bzw. diese zu würdigen

der Rede

des Zuhörens

Verbale Mittel

Nonverbale Mittel

Visualisierung

Beispiele

Vergleiche

Anekdoten

Humor

Zitate

Provokationen

Rhetorische Fragen

Metaphern

Argumentation

Betonung, Tempo, Lautstärke, Pausen

Blickkontakt

Körperhaltung

GEstik

Mimik

Distanz

Kleidung

Pünktlichkeit

Diagramme

Bilder

Tabellen

Prozesse

etc.

Startbild

Einleitung mit Agenda

Hauptteil

Zusammenfassung

Take-Home-Message

Informationsaufnahme erleichtern

Orientierung und Überblick verbesern

Sachverhalt verdeutlichen

Interesse wecken, anregen

Wirkung des Wortes steigern

Überzeugungskraft erhöhen

Punkt-Frage

Zuruf-Frage

Kartenabfrage + Clustern

Die Frage wird visualisiert und vorgelesen, die Skala wird erklärt, dann werden Punkte verteilt. Die Teilnehmer können dann die Punkte aufkleben. Das Ergebnis wird dann kurz zusammengefasst, evtl. wird um Kommentare gebeten.

Um Stimmungen abzufragen

Entscheidungen zu fällen

Rangfolge festzulegen

Bei der Zuruffrage wird die Frage auf Flipchart visualisiert. Wir versichern uns, dass jeder TEilnehmer die Frage verstanden hat und bitten um freie Äusserung zur Frage. Alle Äusserungen werden stichwortartig festgehalten.

Um ein schnelles Meinungsbild der Gruppe einzuholen

Um Probleme, Lösungsvorschläge, Wünsche und Erwartungen zu sammeln und diese durch ein Cluster zu strukturieren.

Man visualisiert die Frage und liest sie vor. Man versichert sich, dass alle die Frage verstanden haben. Die Teilnehmer sollen nun ihre Gedanken auf Karten festhalten. Die Karten werden dann gemeinsam sortiert und zugeteilt.

Pinnwände

Flipchart

Pinnkarten und Nadeln

Stifte

Klebepunkte

Klebestift oder Spray

Kamera