Partizipation

BEG 2 Lehrjahr, 2. Semester

BEG 2 Lehrjahr, 2. Semester


M. P.
Diese Lernkarten behandeln das Thema Partizipation im Rahmen der Berufslehre und konzentrieren sich auf die Bedeutung von Teilhabe, Solidarität und gesellschaftlicher Integration. Sie beleuchten verschiedene Formen der Partizipation, wie Empowerment, Ressourcenförderung und Netzwerkförderung, und zeigen auf, wie Menschen mit Behinderungen oder sozialen Auffälligkeiten unterstützt werden können. Die Karteikarten richten sich an Fachpersonen in der Betreuung, die lernen möchten, wie sie ihre Klienten in Entscheidungsprozesse einbinden und ihre Autonomie fördern können.
Cartes-fiches
50
Utilisateurs
15
Langue
Allemand
Niveau
Apprentissage
Créé / Mis à jour
02.04.2016 / 28.01.2025

Cartes-fiches

Möglichkeiten der Integration / Integrationfördernde Betreuung?

  • Ganzheitliche Betreuung
  • Autonomie und Selbstbestimmung
  • Normalisierungsprinzip
  • Partizipation und Mitbesteimmung
  • Empowerment
  • Ressourcenförderung
  • Assistenzprinzip
  • Netzwerkförderung
  • Resilienz

Ganzheitliche Betreuung?

Berücksichtigung des ganzen Menschen. Eingehen auf Bedürfnisse (körperliche, seelisch-geistige, spirituelle und soziale) und Verbesserung des allgemeinen Wohlbefindens

Autonomie und Selbstbestimmung?

Selbstbestimmung wendet sich gegen Fremdbestimmung, Diskrimminierung, Aussonderung. Die Handlungskompetenzen sollen den Menschen selbst überlassen werden, d.h. , dass Entscheidungen von den betreuten Menschen selbst übernommen werden und nicht von Angehörigen, Heimpersonal oder Vormund. Dadurch werden Selbstverantwortung, Selbstständigkeit und Unabhängigkeit gefördert.

Normalisierungprinzip?

Einhalten des normalen Lebeszyklus ( tagesablauf, Wochenrhythmus, Gewohnheiten etc.)

Parizipation und Mitbestimmung?

Betreute Personen und deren Angehörige werden in Entscheidungsprozesse der Alltagsgestaltung miteinbezogen und zur Partizipation befähigt.

Empowerment?

Ermächtigen von Einelnen oder Grupen zur Selbstvertretung, Selbstbefähigung, Selbstbestimmung und Stärkung der Kompetenzen mit dem Ziel der Kontrolle und Fügung über die eigenen Lebensumstände.

Ressourcenförderung?

Entdecken, unterstützen und fördern der dem betreuten Menschen eigenen Ressourcen ( Einstellung, Wissen, Fähigkeiten, Stärken etc.)

Assistenzprinzip?

 Menschen mit Behinderug organisieren und koordinieren die benötigte Hilfe selbst, indem sie persönliche Assistenten anstellen

Netzwerkförderung?

Zusammen mit den betreuten Menschen wird ein soziales Beziehungsnetz ausserhalb des Heims aufgebaut

Resilienz?

Alle Menschen verfügen über eine eigene Widerstandskraft gegenüber Stress und seelischen verletzungen und über die Fähigkeit, sich zu erholen und sich wieder psychisch aufzubauen. Zusammen mit den Betreunden wird versucht, ihre Schutz- und Verteidigungsfähigkeit zu verbessern und ihre psycische Stabilität zu stärken.

Étudier