Pädagogische Psychologie Kapitel 7
Behavioristische Sichtweise des Lernens
Behavioristische Sichtweise des Lernens
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Flashcards
Was wird bei der Verhaltensformung verstärkt?
- jeder kleine Schritt/Fortschritt zum erwünschten Verhalten.
Was für Komponenten werden bei der Sukzessiven Annäherung verstärkt?
- kleine Komponenten, aus denen sich ein komplexes Verhalten zusammensetzt.
Was wird bei der Aufgabenanalyse systematisch untergliedert?
eine Aufgabe in:
-grundlegende
-untergeordnete Fähigkeiten
Was wird bei der Positiven Übung geübgt?
- positives Verhalten direkt nach einer Fehlerkorrektur.
Bsp. Schüler der die Klassenregel verletzt hat, muss die richtige Verhaltensweise einüben.
Was muss bei der Sätitung wiederholt werden?
- ein störendes Verhalten, bis das Interesse daran verloren geht.
Bsp: Einzelne werfen sich imaginäre Bälle in der Klasse zu. Die LP verlangt nun von der ganzen Klasse dieses Verhalten zu machen. Bis alle keine Lust mehr haben.
Was sind Verhaltenskosten?
- Bestrafung durch Verlust von Verstärkern (Grosse Pause).
Bsp. Nach mehrmaligen Tadel verliert das Kind 2 Minuten der grossen Pause.
Was geschieht bei der sozialen Isolation?
- der störende Schüler wird für einige Minuten vom Unterricht entfernt.
Wie funktioniert das Gutes-Benehmen-Spiel?
- Aufteilung der Klasse in 2 Teams + Aufstellung von Klassenregeln.
- Teammitglieder können ihrem Team schaden, wenn die Regeln nicht eingehalten werden.
- Belohnung am Ende des Jahres durch Punkteauswertung.
Was hält der Kontingenzvertrag fest?
- was ein Schüler tun muss, um bestimmte Belohnungen zu erhalten.
- zwischen LP und Schüler.
Wie funktioniert die Münzwirtschaft?
- Bonussystem der Klasse mit "Münzen".
- Können für etwas positives eingelöst werden.
Mit was befasst sich die funktionale Verhaltensanalyse?
- Erfassung von Einzevorgängen durch die ABC Situationsanalyse
antezedente (vorläufige) Bedingungen
Verhaltensweisen (behaviors)
Konsequenzen (consequences)
Was ist der Einsatz von einer Vorkorrektur für eine Strategie?
- sie hilft, den Kontext für das Fehlverhalten ausfindig zu machen.
Bsp: ein Zeichen für den Schüler vereinbaren, ihn aus der Situation entfernen, Einübung des erwarteten Verhaltens.
Was wird bei der Selbstregulation eingesetzt?
Wieso?
- behavioristische Lernprinzipien
- um das eigene Verhalten zu ändern.
Was betont die Soziale Lerntheorie?
- das Lernen durch Beobachtung anderer.
Was zeichnet aktives Lernen aus?
- lernen durch Ausführen einer Verhaltensweise
-> und durch Erfahrung ihrer Folgen.
Was bedeutet Stellvertretendes Lernen?
- lernen durch Beobachtung anderer.
