Pädagogik/Psychologie test 3

-Lernen = Erwerb neuer bzw. Änderung bestehender Verhaltens- und Erlebensweisen für relativ dauerhaft als Folge von Übung und Erfahrung. Es ist ein nicht beobachtbarer Prozess
- Erzieher muss Bedingungen schaffen damit Zu-erziehender lernen kann

Es werden Informationen ausgetauscht.
Interaktion= Wechselwirkung zwischen 2 Menschen agieren und reagieren aufeinander

 Entwicklung der Persönlichkeit
s. Ziele der Erziehung

= zwischenmenschlicher Kontakt orientiert sich am vergangenen, gegenwärtigen und in Zukunft zu erwartendem Verhalten

Autorität = Innehaben (Besitzen) einer sozialen Macht und sozialen Einfluss über eine oder mehrere Personen

- Sozialisationshilfe( Normen, Werte, Rollen, Position, Einstellungen, Gewissen)

- Entkulturationshilfe (Kultur übernehmen)

- Personalisation (Selbstbestimmung, Verantwortlichkeit, Entscheidungsfähigkeit)

Oberstes Ziel : Mündigkeit
dazu gehört

- Sozialkompetenz (Umgang mit anderen Menschen; Organisationen, Beziehungen)

- Selbstkompetenz (Umgang mit sich selbst; Leben gestalten können, Verantwortung übernehmen)

- Sach(Fach)kompetenz (Umgang mit Sachwelt; Umwelt, Politik, Beruf)

Mündigkeit = pädagogische Zielvorstellung ist ein Prozess und bedeutet die Bereitschaft und Fähigkeit eines Menschen, das eigene und soziale Leben sowie Sachwelt in Beruf, Politik und Umwelt bewältigen zu können

- Regierung(Gesetze, Verordnungen)

- politische Parteien (Parteiprogramme)

- Kirchen und Verbände (Satzungen)

- Wirtschaftsinstanzen (Industrie- und Handelskammer)

- Forschungs-und Bildungseinrichtungen

- soziokulturelle Faktoren (gesellschaft, Medien)

- ökonomische Faktoren (Konsumzwang, Leistungsdruck, Konkurenzverhalten)

- individuelle Faktoren (belastbarkeit, Situation)

- Persönlichkeitsmerkmale des Erziehers