(7)Neue Steuerung im Bildungssystem
Schulgeschichte/Schulgestaltung
Schulgeschichte/Schulgestaltung
-
- 1 / 25
-
Cartes-fiches
Was hat die neue Steuerung ausgelöst?
Nenne die neuen 7 Handlungsfelder der neuen Steuerung.
1 frühe Sprachförderung
2 Kooperation Kita-Grundschule
3Lese-, Mathe- Nawikompetenz in der Gru
4Förderung benachteiligter Kinder
5Verbindliche Standarts (Evaluation)
6Professionalisierung der Lehrer*innen
7Ganztagsangebote
Was macht die neue Steuerung aus?
Definiere Bildungsstandarts.
beschreiben Kompetenzen die nach der Phase der Beschulung in einem Fach erworben werden sollen.
Konzentrieren sich auf Kernbereiche .
Was machen Bildungsstandarts aus?
Was machen Bildungsstandarts aus?
Was sind keine Kriterien guter Bildungsstandarts?
Was sind Kriterien guter Bildungsstandarts?
Lerntheoretische Grundlagen der Bildungsstandarts sind:
Wie Bildungsstandarts entstehen....
1+2 Theorie// 3-5 Tests// 6 Überprüfung
7 +8 Ausarbeitung// 9+10 Vergleich
1. Bildungsstandarts werde präzisiert -> 2. Richtlinien
3. Entwicklung + 4. Begutachtung + 5. Erprobung von Aufgaben
6. Normierungsstudie in größerer Stichprobe
7. Kompetenzstufenmodelle -> 8. Mindest-, Regel-, Optimalstandarts
9. Ländervergleich + 10. Rückmeldung an Länder/Schulen
Warum die Kompetenzstufenmodelle wichtig sind
Warum Bildunsstandarts für den Unterricht wichtig sind
Was die neue Steuerung bedeutet
Was die neue Steuerung bedeutet
Definiere System- Monitoring
die Beschreibung der Leistungsfähigkeit von Schulsystemen.
- objektiv und vergleichbar
- regelmäßige Beobachtung der Output-Größe
Definiere Lernstandserhebungen
Lernstandserhebungen...
Was sind die zwei Unterebenen von Lernstandserhebungen?
Wer bekommt die Rückmeldungen?
1. Bildungsmonitoring: Gebietskörperschften werden untersucht (Staaten, Länder) -> Bildungspolitik
2. Schulevaluation: Schul- und Klassenrepräsentative Erhebung -> Schulleitung +Lehrkräfte
Probleme der Lernstandserhebungen
Probleme der Lernstandserhebungen
Was wäre eine Möglichkeit die Probleme der Lernstandserhebung zu umgehen?
Verknüpfung schulexterner Lernstandserhebung mit schulinterner Evaluation (Prozessbezogen).
-> Lehrer*innen brauchen Rückmeldung v.a. zum Unterricht/zum päd. Handeln
-> mehr Anwendbarkeit!
Definiere Schulinspektion
Was macht die Schulinspektion aus?
Welche drei Wege der Qualitätsentwicklung ermöglicht die Schulinspektion?
1. durch Wettbewerb
2.durch Konsequenzen
3. durch Einsicht (Entwickungsmaßnahmen)
wie kann eine Wirksamkeit der Schulinspektion gewährleistet werden?
