c2b_default

Messtechnik

Grundlagen der Messtechnik

Grundlagen der Messtechnik

9
0.0 (0)
Yannic Perren
Lernen
Yannic Perren
Diese Lernkarten behandeln grundlegende Konzepte der Messtechnik auf Berufslehre-Niveau. Sie erklären Begriffe wie Messgröße, Messabweichung, Messunsicherheit und Messgeräte, sowie deren systematische und zufällige Abweichungen. Die Karteikarten unterscheiden zwischen subjektivem und objektivem Prüfen und zeigen, wie man Messgeräte und Lehren richtig einsetzt. Ideal für Auszubildende in technischen Berufen, die lernen müssen, wie man Messungen durchführt und Werkstücke prüft.
Karten
9
Lernende
13
Sprache
Deutsch
Kategorie
Technik
Stufe
Berufslehre
Erstellt / Aktualisiert
16.12.2013 / 01.12.2019
  • 1  / 9

Lernkarten

Subjektives und Objektives Prüfen unterscheiden und beispiele aufzählen

Subjektives Prüfen= efolgt über die Sinneswahrnemung, ohne Hilfsgeräte

Objektives Prüfen= erfolgt mit Prüfmittel, d.h. mit Messgeräten und Lehren

Messen und Lehre mut eigenen Worten erkläre

Beim messen wird mit einem Messgerät gemessen man erhält ein Zahlenwert

Lehren heisst prüfen mit einer Lehre 

man entscheidet ob das geprüfte gut ist oder ob es ausschus ist. man erhält kein Zahlenwert

Prüfmittel in 3 Hauptgruppen einteilen

Messgeräte, Lehren und Hilfsmittel

 

Begriffe Massverkörperung, Anzeigende Messgeräte, und Lehre  erklären

Massverkörperung: Verkörpern die Messgrösse z.B. durch den Abstand von Strichen ( Strichmass )

Anzeigende Messgeräte: besitzend bewegliche Marken ( Nonius, Zeiger) bewegliche Skalen oder Zählwerke

Lehren: verkörpern entweder das Mass ider das Mass und due Form

 

Begriffe Messgrösse, Messabweichung, Messunsicherheit, Widerholgenauigkeit und Messwertumkehrspanne erklären

Messgrösse: Die zu messende Länge

Messabweichung:

Messunsicherheit: Die Messunsicherheit beinhaltet alle zufälligen Abweichungen

Widerholgenauigkeit: Wiederholpräzision erfolgt meist bei 5 Messwiederholungen. Ist die Streuung kleiner desto Präziser ist das Messverfahren

Messwertumkehrspanne: 

3 Ursachen von Messabweichungen kennen.

1.  Bei der Bezugstemperatur von 20° sollen Werkstücke, Messgeräte und Lehren innerhalb der vorgeschriebenen Toleranzen liegen.

2. Die verringerung von Messabweichungen wird erreicht wenn die anzeige eines Messgerätes unter gleichen Bedingungen eingestellt wird, unter denen Werkstücke gemessen werden.

Systematische und zuffälige Messabweichungen unterscheiden und an Beispielen erklären

Systematische Messabweichnungen können ausgeglichen werden

Zufällige Abweichungen sind nicht ausgleichbar

Messmittelfähigkeit erklären

Messmittelfähogkeit= Man wählt ein Messwerkzeug nach einsatzort und Messbedingungen.

Messunsicherheit wichtiger Messgeräte kennen.

liegen die messwerte im messtechnisch sicheren bereich ist eine übereinstimmung des Masses mit toleran mit sicherheit gegeben.

Lernen