Markt und Medienforschung MMP15 HTW Chur

1. Einleitung 2. Theorieteil 3. Methodenteil 4. Empirieteil 5. Schlussteil

Problemstellung, Fragestellung, Zielsetzung, Vorgehen (Methode), Aufbau der Studie etc.

-Beschreibung: Was ist der Fall?
-Prognose: Wie wird etwas künftig aussehen?
-Kritik: Wie ist der bestehende Zustand zu bewerten?
-Erklärung: Warum ist etwas der Fall?
-Gestaltung: Welche Massnahmen sind geeignet, um bestehendes Ziel zu erreichen?
-Utopie: Wie wird die Welt von morgen aussehen?

Nein, weil
-Themenwahl bevorzugt gewisse Themen, andere werden ausgelassen
-Methode ist entscheidend
-Persönliches Ziel der Forschung???
-Unterschiedliche Interpretation der Daten/Fazit am Schluss subjektiv

Objektiv ist die Methode, Forschung ist Annäherung an Objektivität

-Aus welchem Kontext kommt die Frage? -->Entdeckungszusammenhang
-Wie soll Frage beantwortet werden? -->Begründungszusammenhang
-Was geschieht mit den Ergebnissen? -->Verwertungszusammenhang

-allgemeine Definition
-Entstehung: durch wissenschaftliche Analyse
-Reichweite: Mikrotheorie, mittlere Reichweite, Makrotheorie
-Inhalt: bisheriger Forschungsstand, Begriffsdefinition, Systematisierung der bestehenden Erkenntnisse

-Missverständnisse vermeiden
-Andere Positionen erkennen
-Zusammenhang verstehen
-->Keine Empirie ohne Theorie

-Brücke von Theorie zu Empirie
-legt fest, wie theoretisches Konstrukt messbar gemacht werden kann

Patient, Sportler, Produkt

Blutgruppe, Grösse, Preis

AB, 190cm, 90 CHF

-unmittelbar wahrnehmbar (z.B. Temperatur, Distanz etc.)

-nicht direkt wahrnehmbarer Sachverhalt (z.B. Einstellung zu TV)

-soll latente Variable messbar machen
z.B. Einstellung zu TV-->Dauer der täglichen TV-Nutzung

-Deskriptive Untersuchung: systemeatische Beschreibung, Entdecken von Strukturen (z.B. Prozentangaben)
-Explorative Untersuchung: Zusammenhänge entdecken
-->Induktiv: aus Daten Zusammenhänge entdecken
-Explanative Untersuchung: Prüfen von Zusammenhängen
-->deduktiv: wird durch Beobachtung der Realität geprüft

-Deskriptiv: Wie arbeiten Journis? Wie werden sie bezahlt?
-Explorativ: Gibt es Zusammenhänge? Verdienen die Journis schlechter, sobald sie online arbeiten?
-Explanativ: Beeinflussen Medien unsere Stimmabgabe?

-Kausalzusammenhang, der empirisch geprüft wird
-lassen sich nicht verifizieren, nur falsifizieren (Popper)
-Aufpassen auf Störvariable

Kategorial:
-Nominalskala: Zahlenwerte, kein Durchschnitt (Bsp. ledig, verheiratet, geschieden)
Metrisch:
-Ordinalskala: Reihenfolge, Durchschnitt (Nichtraucher, mässiger Raucher, starker Raucher)
-Intervallskala: willkürliche Definition Nullpunkt (Temperatur)
-Verhältnisskala: ähnlich Intervallskala, es gibt absoluten Nullpunkt (Alter / Gewicht)

-Dokumente sammeln
Forschung: Dokumentenanalyse, Sekundäranalyse, Metaanalyse (bestehende Studien)
Journalistisch: quantitativ (Vielfalt messen), qualitativ (selten/schwierig(

-Beobachtung: Handeln / Verhalten untersuchen
offen oder verdeckt - teilnehmend oder nicht teilnehmend

-Befragung: Umfrage, Experteninterview, Gruppendiskussion
Wenn befragen: Gesamtheit oder Stichprobe
 

-Grundgesamtheit muss bekannt sein
-jedes Element muss gleiche Chance haben, um in Stichprobe zu gelangen
-Zusammensetzung muss Gesamtheit ähneln (repräsentativ)
 

-Einfach Stichprobe: N Objekte, Stichprobe anhand von Zufallszahlen erstellen
-geschichtete Stichprobe: Unterteilt in Schichten, aus jeder Schicht einfache Zufallstichprobe
-Klumpenstichprobe: Gesamtheit in Klumpen unterteilt, einfache Zufallstichprobe des ganzen Klumpen

-mündlich: persönlich oder telefonisch
-->Interview vorgebeben: standardisiert - nicht vorgebeben: nicht standardisiert

-schriftlich: Fragebogen oder online Fragebogen

-Naturwissenschaftlich
-Kausalität überprüfen
-Verallgemeinern
-Statistisch, standardisierend
-deduktiv, Hypothesen prüfend

-Geisteswissenschaften
-Kausalität überprüfen
-sinngeleitetes Handeln
-interpretierend
-induktiv, Hypothesen generierend

-Durchschnittswerte beschreiben
-Gesetzesmässigkeiten erkennen
-viele Befragte
-Fragebogen: geschlossene Fragen, deduktiv (Antworten vorgegeben)

-Problemwahrnehmung
-Denkweisen erkennen
-Vom Einzelfall ausgehen -->keine Repräsentative
-wenig Befragte
-Fragebogen: offene Fragen; induktiv (Antworten kreativ)

-basiert auf Alltagsgespräch, jedoch professionell
-ähnlich Journalisten Interview
-Machtasymetrie, feste Rollenverteilung
-Gesprächsinhalt vorgeben, sollte jedoch nicht geführt sein (explorativ)
-Expert wird definiert -->besitzt Spezialwissen
-Expert ist nicht die Person, sondern die Person als Rollenträger
-offene, kurze, klare Fragen - Nachfragen geschlossen
-Gesprächsfluss soll fliessend sein

-optimal 6-10 Personen, Zusammenstellung homogen oder heterogen (bewusst)
-Dynamik in Gruppenprozessen feststellen
-ähnlich Experteninterview
-Wichtig: Vertrauensvolle Atmosphäre
-Lösungsansätze vermitteln

-Sachfragen: Besitzen sie ein Fernsehgerät?
-Wissensfragen: Welche Nationen gehören der Nato an?
-Einstellungs- und Meinungsfragen: Auf CH Autobahn Tempo 140? nein, vielleicht, eher ja, ja
-Verhaltensfragen: In der letzten Woche Kino besucht? Ja / Nein
-Soziodemographische Merkmale: Alter, Geschlecht, Ehestand, Einkommen etc.
-Ja / Nein & Alternativfragen: Ich wohne in Haus, Wohung, etc.
-Rating: Wohräume sollen schön sein: nein, vielleicht, eher ja, ja
-Ranking: Wohnung sollte schön sein - 1-4
-Mehrfachantworten