M8 3425 SS16

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Kartei Details

Karten	18
Lernende	18
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	24.10.2016 / 28.10.2020
Weblink	https://card2brain.ch/box/m8_3425_ss16
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Der Effekt des Zusammenhangs zwischen Arbeitszufriedenheit und Passung im Sinne des RIASEC-Modells liegen nach metaanalytischen Befunden ungefähr bei r

Effektstärke von Arbeitszufriedenheit und Passung

unter .10

ungefähr .15 - .20

ungefähr .25 - .30

ungefähr .35 - .40

über .45

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

unter .10

ungefähr .15 - .20

ungefähr .25 - .30

ungefähr .35 - .40

über .45

Welcher Mediator findet in der Theory of Work Adjustment Erwähnung?

Ein Mediator im prädiktiven Teil der Theory of Work Adjustment (TWA)

Adjustment

Perservance

Flexibility

Achivnes

Satisfactiones

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Adjustment

Perservance

Flexibility

Achivnes

Satisfactiones

Bitte ordnen Sie die Begriffe korrekt zu!

- Background Contextual Affordances - Learning Experiences - Self-Efficacy - Outcome Expectations - Interests - Choice Goals

1) Background Contextual Affordances 2) Lernerfahrungen 3) Choice Goals 4) Outcome Expectations 5) Interessen 6) Self-Efficacy

1) Lernerfahrungen 2) Outcome Expetations 3) Choice Goals 4) Background Contextual Affordances 5) Self-Efficacy 6) Interessen

1) Lernerfahrungen 2) Background Contextual Affordances 3) Self-Efficacy 4) Outcome Expectations 5) Interessen 6) Choice Goals

1) Background Contextual Affordances 2) Lernerfahrungen 3) Selbstwirksamkeit 4) Outcome Expectations 5) Interessen 6) Choice Goals

1) Background Contextual Affordances 2) Self-Efficacy 3) Lernerfahrungen 4) Outcome Expectations 5) Choice Goals 6) Interessen

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

1) Background Contextual Affordances 2) Lernerfahrungen 3) Choice Goals 4) Outcome Expectations 5) Interessen 6) Self-Efficacy

1) Lernerfahrungen 2) Outcome Expetations 3) Choice Goals 4) Background Contextual Affordances 5) Self-Efficacy 6) Interessen

1) Lernerfahrungen 2) Background Contextual Affordances 3) Self-Efficacy 4) Outcome Expectations 5) Interessen 6) Choice Goals

1) Background Contextual Affordances 2) Lernerfahrungen 3) Selbstwirksamkeit 4) Outcome Expectations 5) Interessen 6) Choice Goals

1) Background Contextual Affordances 2) Self-Efficacy 3) Lernerfahrungen 4) Outcome Expectations 5) Choice Goals 6) Interessen

Wo sind die KSAO nicht richtig zugeordnet?

Kaufmännischer Azubi muss in der Abschlussprüfung die Frage beantworten, was bei einer Materialbestellung zu beachten ist: K.

Sehtest bei angehendem Piloten: A.

Im Rahmen eine ACs werden die Teilnehmer bei einem Rollenspiel beobachtet, bei dem es m den Umgang mit Kunden (?) geht: S.

zusätzlich Ängstlichkeit testen -> O.

Alle richtig

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Kaufmännischer Azubi muss in der Abschlussprüfung die Frage beantworten, was bei einer Materialbestellung zu beachten ist: K.

Sehtest bei angehendem Piloten: A.

Im Rahmen eine ACs werden die Teilnehmer bei einem Rollenspiel beobachtet, bei dem es m den Umgang mit Kunden (?) geht: S.

zusätzlich Ängstlichkeit testen -> O.

Alle richtig

Was trifft auf PAQ/FAA zu?

erlaubt gleichzeitige Arbeits- und Anforderungsanalyse

Ist ein work-oriented Verfahren

Beruht auf Data, People, Things.

Häufig kritisiert, weil es keine industriellen Arbeitsplätze berücksichtigt.

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= drehen,

= vor-/rückwärts,

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erlaubt gleichzeitige Arbeits- und Anforderungsanalyse

Ist ein work-oriented Verfahren

Beruht auf Data, People, Things.

Häufig kritisiert, weil es keine industriellen Arbeitsplätze berücksichtigt.

Textaufgabe: ein Hotel hat Personalengpass => dadurch sind die Zimmer nicht gescheit gereinigt => ein Gast beschwert sich deshalb bei der Rezeption => der Mitarbeiter dort sagt, nicht dafür zuständig zu sein. Welcher Aspekt wird im Rahmen der CIT nicht verletzt?

Konkretes verhalten soll berichtet werden u von der Person, die dafür verantwortlich war

Die Konsequenzen aus dem Verhalten sollen berichtet werden

Was hat dazu geführt?

Knapp berichten und irrelevantes weglassen

Das oben genannte Beispiel enthält alle nötigen Aspekte

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= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Konkretes verhalten soll berichtet werden u von der Person, die dafür verantwortlich war

Die Konsequenzen aus dem Verhalten sollen berichtet werden

Was hat dazu geführt?

Knapp berichten und irrelevantes weglassen

Das oben genannte Beispiel enthält alle nötigen Aspekte

Bei Validitätsstudien eignungsdg. Verfahren...

ist prognostische Val. gegenüber der konkurrenten immer eine bessere Wahl

führt eine künstliche Einschränkung der Varianz des Prädiktors zu einer systematischen Überschätzung der Kriteriumsvalidität

lässt sich Kriterienbezogene Validität auch bei geringen Bewerberstichproben verlässlich schätzen

führt die Unreabilität der Messung des Kriteriums zur systematischen Unterschätzung der operat. Val.

führt der Stichprobenfehler zur syst. Unterschätzung kriterienbezogenen Validität

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

ist prognostische Val. gegenüber der konkurrenten immer eine bessere Wahl

führt eine künstliche Einschränkung der Varianz des Prädiktors zu einer systematischen Überschätzung der Kriteriumsvalidität

lässt sich Kriterienbezogene Validität auch bei geringen Bewerberstichproben verlässlich schätzen

führt die Unreabilität der Messung des Kriteriums zur systematischen Unterschätzung der operat. Val.

führt der Stichprobenfehler zur syst. Unterschätzung kriterienbezogenen Validität

Welches Verfahren gehört nicht zu den eignungsdiagnostischen nicht-kognitiven Persönlichkeitsinventaren?

MBTI

WPT

HEXACO

BIP

alle gehören dazu

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MBTI

WPT

HEXACO

BIP

alle gehören dazu

Was ist falsch?

Anforderungsbezug simulationsorientierter Verfahren weist kaum über den spezifischen Arbeitsplatz bzw. verwandte Tätigkeiten hinaus

SJT = low fidelity

would do korrelierte enger mit FFM-Faktoren als should-do-Variante

nach neueren Studien musste operationale Validität von Arbeitsproben nach oben korrigiert werden

bei Assessment Center steht die International Task Force on AC Guidelines eine anforderungsanalytische Fundierung als essentiel an

Tastatur-Befehle:

= drehen,

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Anforderungsbezug simulationsorientierter Verfahren weist kaum über den spezifischen Arbeitsplatz bzw. verwandte Tätigkeiten hinaus

SJT = low fidelity

would do korrelierte enger mit FFM-Faktoren als should-do-Variante

nach neueren Studien musste operationale Validität von Arbeitsproben nach oben korrigiert werden

bei Assessment Center steht die International Task Force on AC Guidelines eine anforderungsanalytische Fundierung als essentiel an

Aussagen zu prädktiven Validität - Was ist falsch nach Schmidt/Hunter?

allein betrachtet weist GMA höchste Zusammenhänge mit ...

Integrity Test korreliert nicht/kaum/hoch (?) mit GMA

Strukturierte Interviews haben vergleichbar hohe inkrementelle Validität jenseits von GMA wie Arbeitsproben

biografische Verfahren haben hohe operationale Validität, aber kaum inkrementelle Validität über GMA hinaus

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allein betrachtet weist GMA höchste Zusammenhänge mit ...

Integrity Test korreliert nicht/kaum/hoch (?) mit GMA

Strukturierte Interviews haben vergleichbar hohe inkrementelle Validität jenseits von GMA wie Arbeitsproben

biografische Verfahren haben hohe operationale Validität, aber kaum inkrementelle Validität über GMA hinaus

Nutzenmodell: Gleichung der Selektionsquote

(EG+EU) / (AU+EG+AG+EU)

Ein Informatiker (Herr Müller) entwickelt ein Programm. Zum Testen des Programms entwickelt er ein Testsystem dass regelmaßig automatisch das Programm testet und ihm zurückmeldet wie es funktioniert. Kollegen können aber in dem Datensystem die Code Bestandteile des Programmes verändern ohne das ersichtlich ist dass etwas geändert wurde. Was ist FALSCH? ( Hinweis: fokussieren sie auf die Leistung des Informatikers) (sinngemäß). <- Ich glaube es ging darum, dass alle Kollegen etwas dem Pool an Codes hinzufügen können und jeder auf den Pool zurückgreifen kann bei seiner Einzelarbeit, so dass letztlich in der Beurteilung der Einzelleistung nicht klar wird, was von wem kommt bzw es auch nicht gewürdigt werden kann, wenn Herrn Müllers Codes so gut sind, dass sie von anderen mitbenutzt werden.

Kriteriumdefizienz

Kriteriumkontamination: Da die Kollegen Programmcodes hinzugeben wird zusätzlich zu seinem Programm Info mit erhoben die da nicht hingehört

Kriteriumrelevanz: Die Funktionalität des Prüfsystems ist entscheidend dafür das wirklich das Programm entsprechend getestet wird

Erzielen ultimatives Kriterium: Das Testsystem erlaubt es das Programm subjektiv und objektiv vollständig zu überprüfen

Kriteriumdefizienz

Kriteriumkontamination: Da die Kollegen Programmcodes hinzugeben wird zusätzlich zu seinem Programm Info mit erhoben die da nicht hingehört

Kriteriumrelevanz: Die Funktionalität des Prüfsystems ist entscheidend dafür das wirklich das Programm entsprechend getestet wird

Erzielen ultimatives Kriterium: Das Testsystem erlaubt es das Programm subjektiv und objektiv vollständig zu überprüfen

Das Zwei-Komponenten Modell beruflicher Leistung unterscheidet zwischen aufgaben- und umfeldbezogener Leistung. Dazu gehört:

CWB-I zur task perfomance

typische Leistung zur contextual perfomance

das "K" der KSAOs zur contextual performance

OCB zur task performance

Typische Leistung - Task performance

CWB-I zur task perfomance

typische Leistung zur contextual perfomance

das "K" der KSAOs zur contextual performance

OCB zur task performance

Typische Leistung - Task performance

Welche Aussage zur Beurteilungsverfahren und Leistungsbeurteilungsforschung ist nicht vollständig (d.h. in allen Teilen der Aussage) korrekt?

bis zu einer gewissen Höhe korrelieren Leistungsfacetten untereinander tatsächlich positiv

Differential Elevation beschreibt nach Cronbach´s klassischem Ansatz die Genauigkeit des Urteils je Beurteiltem (globaler Mittelwert über alle Dimensionen) und sagt somit etwas über die beurteilungsspezifische Ungenauigkeit aus

Verhalten wird eher retrograd aus globalen Evaluationen erschlossen als umgekehrt, wobei gewöhnliche Ereignisse eher korrekt enkodiert und erinnert werden

Wahlzwangverfahren wurden vor allem konstruiert um Urteilstendenzen zu verringern

Bei gemischten Aussagelisten verbleiben in Expertenbewertungen nur gering streuende Items in der Liste

bis zu einer gewissen Höhe korrelieren Leistungsfacetten untereinander tatsächlich positiv

Verhalten wird eher retrograd aus globalen Evaluationen erschlossen als umgekehrt, wobei gewöhnliche Ereignisse eher korrekt enkodiert und erinnert werden

Wahlzwangverfahren wurden vor allem konstruiert um Urteilstendenzen zu verringern

Bei gemischten Aussagelisten verbleiben in Expertenbewertungen nur gering streuende Items in der Liste

Coaching und Mentoring gehören zu den Verfahren der persönlichen Laufbahnentwicklung. Welche Aussage trifft zu?

Zu den Grundsätzen des Coaching gehören klinisch-therapeutische Ansätze

Coaching erfolgt meist unabhängig von einem bestimmten Anlass

Zu Coaching liegt im Vergleich zu Mentorin eine deutlich umfangreichere empirische Befundlage vor

Mentoren sollten stets aktive Angestellt im Unternehmen sein

Zu den formalen Elementen im Coaching Prozess gehören nach Weinert u. a. die Präsentation eines positiven Verhaltensmodells

Zu den Grundsätzen des Coaching gehören klinisch-therapeutische Ansätze

Coaching erfolgt meist unabhängig von einem bestimmten Anlass

Zu Coaching liegt im Vergleich zu Mentorin eine deutlich umfangreichere empirische Befundlage vor

Mentoren sollten stets aktive Angestellt im Unternehmen sein

Zu den formalen Elementen im Coaching Prozess gehören nach Weinert u. a. die Präsentation eines positiven Verhaltensmodells

PL Liepman was ist falsch?

Verhaltensmodellierung ist sehr gut evaluiert.

Case Study ist nur für Einzelarbeit und nicht für Gruppenarbeit

Verhaltensmodellierung ist sehr gut evaluiert.

Case Study ist nur für Einzelarbeit und nicht für Gruppenarbeit

Welche der folgenden Fragen trifft nach Befunden der Transferforschung von PE Maßnahmen nicht zu erfolgreichen PE Maßnahmen? Effektive PE-Maßnahmen...?

finden in einem Umfeld statt, in dem verzichtet wird, Fehler zu sanktionieren

sind anforderungsanalytisch fundiert

ermöglichen es den Teilnehmern sich von ihren spezifischen Arbeitsaufgaben zu lösen

basieren auf lerntheoretischen Grundlagen

zeichnen sich durch Ähnlichkeit von Lern- und Funktionsfeld aus

finden in einem Umfeld statt, in dem verzichtet wird, Fehler zu sanktionieren

sind anforderungsanalytisch fundiert

ermöglichen es den Teilnehmern sich von ihren spezifischen Arbeitsaufgaben zu lösen

basieren auf lerntheoretischen Grundlagen

zeichnen sich durch Ähnlichkeit von Lern- und Funktionsfeld aus

Quasi-experimentelle Designs sind für die Transferforschung in der Personalentwicklung von besonderer Bedeutung. Um welches Design handelt es sich bei der folgenden Abbildung

O1X O2 O3
O1 O2X O3?

(O steht für eine Kriterienmessung/Beobachtung), X steht für ein Treatment bzw. Training; jede Zeile steht für die Messwertreihe einer Trainingsgruppe)

Institutionelle Zyklusanalyse

Regressions-Diskontinuitätsdesign

Einfache Zeitreihenanalyse

Mehrphasendesign

Komplexes Zeitreihendesign

Institutionelle Zyklusanalyse

Regressions-Diskontinuitätsdesign

Einfache Zeitreihenanalyse

Mehrphasendesign

Komplexes Zeitreihendesign

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