M7 Persönlichkeitskonstrukte und Persönlichkeitsmessung

Die Zielgerichtete und aktive Kontrolle von Informationen, um die Eindrücke, die ein Publikum formt, zu beeinflussen und zu steuern.

-Personen

- Gruppen

- Organisationen

- Objekte

- Ereignisse

- Ideen

- Emotionen

sie läuft automatisch ohne permanente bewusste Kontrolle ab.

Intra- und interpersonelle Wahrnehmungs- und Handlungskompetenzen

(kognitive und emotionale Empathie)

Publikumsorientierte Motive: Bedürfnis zu gefallen / Macht, Kontrolle; materieller Gewinn

Individuumsorientierte Motive: Bedürfnis nach Selbstkongruenz, , potentielle Selbstbilder, Selbstidealisierung

Prosoziale Motive: Das Selbstwertgefühl der Interaktionspartner schützen, aufrechterhalten oder erhöhen

Starke Selbstüberwacher und schwache Selbstüberwacher

1. Wissen darüber, wie die Medien und Techniken der Selbstdarstellung eingesetzt werden müssen, um ein bestimmtes Bild der eigenen Person beim Publikum zu erzeugen

2. Die Fähigkeit, die Medien und Techniken dementsprechend einsetzen zu können.

-Publikumsorientierung

- hohe Darstellungskompetenz

- Intraindividuelle Verhaltensvariabilität

- Innenorientierung

- Geringe Darstellungskompetemz

- Intraindividuelle Konsistenz

1. Die Hauptmerkmale lassen sich mit Hilfe Teer fünf Dimensionen noch genauer differenzieren.

2. Die fünf Komponenten werden zwar theoretisch zur Unterscheidung von starken und schwachen Selbstüberwachern herangezogen, empirisch aber nicht getrennt erfasst. Theoretisch werden starke und schwache Selbstüberwacher multidimensional beschrieben, empirisch mit Hilfe der Self-Monitoring-Skala aber lediglich unidimensional erfasst

- expressiver Kontrolle

- nonverbaler Dekodierfähigkeit

- Verhaltensvariabilität über unterschiedliche Situationen hinweg

die publikumsorientierte Überwachung der Selbstdarstellung beim starken Selbstüberwacher

- von Lennox und Wolfe 1984

- überwindet die Schwächen des Self-Monitoring-Skala

- zwei Items wurden übernommen und die anderen wurden neu formuliert

- zu vier Subskalen aggregiert

Die zwei Subskalen der Revised Self-Monitoring Scale (=Akquisitive Selbstüberwachung) messen die Komponenten "ability to modify self-presentation" und Sensitivity to expressive behaviors of others" (=Handlungs- und Wahrnehmungskomponente)

Die zwei Subskalen "Cross-situational variability" (=Protektive Selbstüberwachung) messen die Komponenten " cross-situational variability / protective variability" und "attentional to social comparison information/protective social comparison" (=Protektive Variabilität und Protektiver sozialer Vergleich)

- geht auf Armin (1981) zurück

Hauptdefinitions- und Unterscheidungskriterium sind publikumszentrierte Motive >Akquisitiver Stil ist mit Appentenzmotiv verbunden, möchte soziale Gewinne machen, glaubt bei richtiger Selbstdarstellung belohnt zu werden

> Protektiver Stil basiert auf dem Aversionsmotiv, befürchtet Missbilligung, hat Furcht davor falsch aufzutreten, sind deshalb unauffällig und zurückhaltend

1. Selbstkonzeptinhalt und -struktur (zB Selbstschemata, Selbstkomplexität)

2. Selbstbewertungen (zB Selbstwert, Narzissmus)

3. Handlungsbezogene Konstrukte (zB Selbstwirksamkeit und Selbstdarstellung)

Ich-als-Objekt (self-as-known, Me)

Ich-als-Subjekt (self-as-knower, I)

1. (Epstein 1979): Der Mensch organisiert seine Erfahrungen, auch die Erfahrungen bzgl. der eigenen Person, in konzeptuellen Systemen.

2. (Kihlstrom & Cantor, 1984): Das Selbstkonzept ist die mentale Repräsentation einer ganz bestimmten Person- der eigenen

hierarchisch:

1. höhere Ordnung: breite Generalisierungen über das Selbst, die nicht leicht widerlegt werden können.

2. untere Ordnung: leichtere Falsifikation, schließen kaum andere Selbstkonzepte mit ein

1. Das Selbstkonzept ist umfangreicher, komplexer und elaborierter als andere Strukturen

2. Zwischen den einzelnen Substrukturen bestehen mehr und stärkere Interkonnektionen

3. Das Selbstkonzept ist häufiger aktiviert

4. Die Substrukturen sind mit Affekten verbunden

Die affektive Komponente des Selbst, die Summe aller positiv und negativ bewerteten Selbstbilder oder -schemata einer Person.

Darin die Beziehung zwischen Selbstkonzept und Verhalten zu klären

Faktisches Wissen über die physikalische und soziale Welt

Auch das Selbstkonzept, das Wissen über die eigene Person

umfasst die Kenntnisse über die Manipulation und Transformation des deklarativen Wissens.

Beispiel: Selbstdarstellungsstrategien / Eindruckslenkung ( nach Kihlstrom und Cantor 1984)

Das Bestreben, Kontinuität Selbstkonzept sowie stabile Einschätzungen über sich selbst aufrechtzuerhalten und impliziert deshalb die Vermittlung faktischer Selbstbilder

Das Bestreben, Kontinuität Selbstkonzept sowie stabile Einschätzungen über sich selbst aufrechtzuerhalten und impliziert deshalb die Vermittlung faktischer Selbstbilder

Das Bedürfnis erwünschte potentielle Selbstbilder darzustellen, was über die eigene Verhaltensbeurteilung und über die Rückmeldung bedeutsamer Interaktionspartner selbstwerterhöhend wirken kann.

Besonders wichtige Selbstbilder, relativ stabile, überdauernde und differenzierte Wissensstrukturen, die Individuen entwickeln, um zentrale Aspekte des eigenen Selbst zu verstehen und erklären

Durch wiederholte Kategorisierung und Bewertung des Verhaltens in bestimmten Bereichen durch die eigene Person und durch andere