M10 - SS2014 - CBB

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Kartei Details

Karten	79
Lernende	44
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Grundschule
Erstellt / Aktualisiert	09.08.2015 / 24.01.2019
Lizenzierung	Keine Angabe
Weblink	https://card2brain.ch/box/m10_ss2014_cbb
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Wahl - Was ist falsch?

Viele Ergebnisse weisen darauf hin, dass sich interindividuelle Unterschiede und Unterschiede in intraindividuellen Verläufen im Alter von 65-75 am stärksten sind und danach im höheren Alter sinken

Altern wurde lange als negativer Prozess angesehen, erst seit den 70er/80er Jahren gibt es eine differenzierte Sichtweise und offenen Entwicklungsbegriff

Leistungsverluste im Alter spiegeln oft schlechte Umweltbedingungen und mangelnden Gebrauch mentaler Kapazitäten wieder

SOK kann Funktionsgewinne maximieren und Verluste minimieren

Traditionell ist in der kognitiven Altersforschung die Denk- und Ergebnisfigur eines negativen Altersverlaufs stark ausgeprägt, wenngleich primär auf der Basis von Mittelwertsaussagen und Altersextremgruppenvergleichen

Wahl - Was ist falsch?

Im Allgemeinen sind Altersunterschiede in Bereichen mit höherer Vertrautheit und Automatisierung gegenüber Unvertrautem und wenig geübten Aufgaben deutlich geringer

Hohes Bildungsniveau kann den Erhalt kognitiver Leistungsfähigkeit über mehrere Jahrzente deutlich unterstützen

Übung kognitiver Fähigkeiten und gezieltes Training kann zu erheblichen Leistungsverbesserungen bis ins hohe Alter führen

Durch die körperlichen, kognitiven und sozialen Verluste veändert sich die Persönlichkeit im Alter stark. Dies nennt sich Kontinuität im Wandel

Annahmen über entwicklungsregulative Prozesse beruhen meist auf der Unterscheidung zweier genereller Handlungstendenzen: Zum einen streben Individuen danach, ihre Umwelt (Ist-Zustand) im Einklang mit ihren Fähigkeiten und Zielen zu gestalten. Zum anderen

Was sind die Kernaussagen im Artikel über Herausforderungen des Alterns (Cheng + Heller (2009)?

Ältere Menschen haben viel Wissen und viele Fertigkeiten, die für die Gesellschaft sehr hilfreich sein können. Immer mehr Programme nutzen dieses Potenzial

Ältere Menschen sind eine zunehmend machtlose und ausgegrenzte Gruppe. Wissen und Fertigkeiten von Community Psychologen können dazu beitragen, die Situation älterer Menschen zu verbessern

In vielen afrikanischen und asiatischen Gesellschaften werden die meisten Menschen sehr respektvoll behandelt, doch Witwen werden ausgegrenzt. Community Psychologen können hier entgegenwirken

In der Community Psychology Literatur spielt das Alter in der letzten Zeit eine grosse Rolle, da ältere Menschen weltweit eine der größten marginalisierten Gruppen darstellen

Anzahl älterer Menschen steigt an. Sehr viele Community Psychologen haben sich daher auf die Arbeit mit älteren Menschen spezialisiert

Cheng: Welche Faktoren für den Demografischen Wandel werden nicht genannt?

Veränderte Fruchtbarkeit durch bessere Stellung der Frau

Sterblichkeit

Migration

Die Partizipation älterer Menschen in der Gesellschaft, die Definition und Bedeutung von Altern beeinflusst

Cuddy, Stereotypegegen über älteren Menschen vorherrschend in nordamerikanischer Kultur, jedoch auch evident in anderen Kulturen. Was ist richtig?

Ältere vornehmlich positiv gesehen

Stereotype enthalten sowohl positive als auch negative Aspekte. Ältere aufgrund Kompetenz und Lebenserfahrung geschätzt, gelten jedoch als feindselig und kühl. Man spricht von gemischten Stereotypen

Stereotype sowohl positive als auch negative Aspekte. Werden zwar als warmherzig, jedoch als inkompetent angesehen.

gemischte Stereotype. In kollektivistischen Kulturen vorwiegend positiv in individualistischen nur ältere Familienmitglieder als warmherzig, fremde Ältere jedoch sozial und wirtschaftlich fordernd

negative Stereotype sind vorherrschend

Ergebnis von Cuddy zu Stereotypen?

städtische Umgebung negativere Vorurteile gegenüber Senioren als ländliche

Jüngere von 18 -25 Jahren negativere Vorurteile als 26 - 32 jährige

häufigste Assoziationen: vergesslich, inkompetent, pflegebedürftig

Treatment hatte Effekt bezüglich subjektivem Wohlbefinden, jedoch nicht bezüglich der Gesundheit

wenn sympathisch, dann auch kompetenter

Eine 60-jährige Ingenieurin sucht eine neue berufliche Herausforderung und bewirbt sich. Sie wird nicht zu Vorstellungsgesprächen eingeladen. Sie vermutet, sie wird aufgrund ihres Alters diskriminiert. Was könnte der Grund dafür sein und was würden Sie als Community Psychologe/in bzgl. der Gestaltung der Bewerbungsunterlagen raten, wenn Sie das Stereotype Content Model zugrunde legen?

Jüngere Menschen haben negative Einstellungen gegenüber älteren Menschen. Die Ingenieurin sollte sich nach Möglichkeit bei Firmen bewerben, in denen die Personalentscheidungen von älteren Personen getroffen werden

Nach dem Stereotype Content Model werden ältere Personen zwar als warmherzig, jedoch als weniger kompetent wahrgenommen. Die Ingenieurin sollte daher in ihren Bewerbungsunterlagen vor allem ihre fachlichen Kompetenzen stärker betonen

Nach dem Stereotype Content Model werden ältere Personen zwar als kompetent (aufgrund ihrer Erfahrung), jedoch auch als unkooperativ und egozentrisch wahrgenommen. Deswegen sollte die Ingenieurin vor allem ihre sozialen Kompetenzen wie Teamfähigkeit und K

Untersuchungen haben gezeigt, dass Diskriminierung von älteren Personen auf dem Arbeitsmarkt kaum stattfindet. Eventuelle Benachteiligungen resultieren daraus, dass viele ältere Menschen sich beruflich kaum weiterbilden. Die Ingenieurin sollte also zunäch

Nach dem Stereotype Content Model werden ältere Personen zwar als warmherziger, jedoch als weniger kompetent wahrgenommen. Allerdings hat sich gezeigt, dass die Betonung von Kompetenz nicht dazu führt, dass ältere Menschen als Ihre kompetenter wahrgenomme

Verworn: Welche Antwort ist falsch?

Bezügliche innovationsrelevanter Aspekte wie Kreativität, Innovationsfähigkeit, Fortschrttlichkeit und Motivation wurden ältere und jüngere Ingenieure/innen gleich eingeschätzt