M10 FernUni

Prüfungsvorbereitung 03427

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5.0 (3)

Annie Müller

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Annie Müller

Set of flashcards Details

Flashcards	20
Students	141
Language	Deutsch
Category	Psychology
Level	University
Created / Updated	04.08.2015 / 24.01.2019
Weblink	https://card2brain.ch/box/m10_fernuni
Embed	<iframe src="https://card2brain.ch/box/m10_fernuni/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

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Wahl-Was ist falsch?

Viele Ergebnisse weisen darauf hin, dass sich interindividuelle Unterschiede und Unterschiede in intraindividuellen Verläufen im Alter von 65 - 75 am stärksten sind und danach im höheren Alter sinken

Al tern wurde lange als negativer Prozess angesehen, erst seit den 70er/80er Jahren gibt es eine differenzierte Sichtweise und offenen Entwicklungsbegriff

Leistungsverluste im Alter spiegeln oft schlechte Umweltbedingungen und mangelnden Gebrauch mentaler Kapazitäten wieder

SOK kann Funktionsgewinne maximieren und Verluste minimieren

Traditionell ist in der kognitiven Altersforschung die Denk - und Ergebnisfigur eines negativen Altersverlaufs stark ausgeprägt, wenngleich primär auf der Basis von Mit telwertsaussagen und Altersextremgruppenvergleichen

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Al tern wurde lange als negativer Prozess angesehen, erst seit den 70er/80er Jahren gibt es eine differenzierte Sichtweise und offenen Entwicklungsbegriff

Leistungsverluste im Alter spiegeln oft schlechte Umweltbedingungen und mangelnden Gebrauch mentaler Kapazitäten wieder

SOK kann Funktionsgewinne maximieren und Verluste minimieren

Wahl-Was ist falsch?

Im Allgemeinen sind Altersunterschiede i n Bereichen mit höherer Vertrautheit und Automatisierung gegenüber Unvertrautem und wenig geübten Aufgaben deutlich geringer.

Hohes Bildungsniveau kann den Erhalt kognitiver Leistungsfähigkeit über mehrere Jahrzente deutlich unterstützen.

Übung kog nitiver Fähigkeiten und gezieltes Training kann zu erheblichen Leistungsverbesserungen bis ins hohe Alter führen.

Durch die körperlichen, kognitiven und sozialen Verluste verändert sich die Persönlichkeit im Alter stark. Dies nennt sich Kontinuität im W andel

Annahmen über entwicklungsregulative Prozesse beruhen meist auf der Unterscheidung zweier genereller Handlungstendenzen: Zum einen streben Individuen danach, ihre Umwelt (Ist - Zustand) im Einklang mit ihren Fähigkeiten und Zielen zu gestalten. Zum and

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Im Allgemeinen sind Altersunterschiede i n Bereichen mit höherer Vertrautheit und Automatisierung gegenüber Unvertrautem und wenig geübten Aufgaben deutlich geringer.

Hohes Bildungsniveau kann den Erhalt kognitiver Leistungsfähigkeit über mehrere Jahrzente deutlich unterstützen.

Übung kog nitiver Fähigkeiten und gezieltes Training kann zu erheblichen Leistungsverbesserungen bis ins hohe Alter führen.

Durch die körperlichen, kognitiven und sozialen Verluste verändert sich die Persönlichkeit im Alter stark. Dies nennt sich Kontinuität im W andel

Was sind die Kernaussagen im Artikel über Herausforderungen des Alterns (Cheng + Heller,2009)?

Ältere Menschen haben viel Wissen und viele Fertigkeiten, die für die Gesellschaft sehr hilfreich sein können. Immer mehr Programme nutzen dieses Potenzial

Ältere Menschen sind eine zunehmend machtlose und ausgegrenzte Gruppe. Wissen und Fertigkeiten von Community Psychologen können dazu beitragen, die Situation älterer Menschen zu verbessern

In vielen afrikanischen und asiatischen Gesellschaften werden die mei sten Menschen sehr respektvoll behandelt, doch Witwen werden ausgegrenzt. Community Psychologen können hier entgegenwirken

In der Community Psychology Literatur spielt das Alte r in der letzten Zeit eine groß e Rolle, da ältere Menschen weltweit eine der größten marginalisierten Gruppen darstellen

Anzahl älterer Menschen steigt an. Sehr viele Community Psychologen haben sich daher auf die Arbeit mit älteren Menschen spezialisiert

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Ältere Menschen haben viel Wissen und viele Fertigkeiten, die für die Gesellschaft sehr hilfreich sein können. Immer mehr Programme nutzen dieses Potenzial

Ältere Menschen sind eine zunehmend machtlose und ausgegrenzte Gruppe. Wissen und Fertigkeiten von Community Psychologen können dazu beitragen, die Situation älterer Menschen zu verbessern

In vielen afrikanischen und asiatischen Gesellschaften werden die mei sten Menschen sehr respektvoll behandelt, doch Witwen werden ausgegrenzt. Community Psychologen können hier entgegenwirken

In der Community Psychology Literatur spielt das Alte r in der letzten Zeit eine groß e Rolle, da ältere Menschen weltweit eine der größten marginalisierten Gruppen darstellen

Anzahl älterer Menschen steigt an. Sehr viele Community Psychologen haben sich daher auf die Arbeit mit älteren Menschen spezialisiert

Artikel über Herausforderungen des Alterns (Cheng + Heller, 2009) –Was ist falsch?

Die Unterstützung ä ltere r Menschen durch die eigenen Kinder nimmt mit zunehmendem Wohlstand ab

In der Community Psychology spielt das Thema Alter in der letzten Zeit eine groß e Rolle, da ältere Menschen die weltweit größte marginalisierte Gruppe darstellen.

Ältere Frauen sind im Vergleich zu älteren Männern besonders von den negativen Konsequenz en der weltweiten Bevölkerungsalterung betroffen

Die weltweite Bevölkerungsalterung resultiert vor allem aus drei Faktoren: a) niedrigere Sterblichkeitsraten durch bessere Ernährungs - und Gesundheitsbedingungen, b) niedrigere Geburtsraten durch eine ve rringer t e Kindersterblichkeit und einen höhere

Insbesondere wenn sie nicht lesen oder schreiben können, bleiben Älteren viele zur gesellschaftlichen Teil habe versperrt

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Die Unterstützung ä ltere r Menschen durch die eigenen Kinder nimmt mit zunehmendem Wohlstand ab

In der Community Psychology spielt das Thema Alter in der letzten Zeit eine groß e Rolle, da ältere Menschen die weltweit größte marginalisierte Gruppe darstellen.

Ältere Frauen sind im Vergleich zu älteren Männern besonders von den negativen Konsequenz en der weltweiten Bevölkerungsalterung betroffen

Insbesondere wenn sie nicht lesen oder schreiben können, bleiben Älteren viele zur gesellschaftlichen Teil habe versperrt

Cheng: Welche Faktoren für den Demografischen Wandel werden nicht genannt?

Veränderte Fruchtbarkeit durch bessere Stellung der Frau

Sterblichkeit

Migration

???

Die Partizipation älterer Menschen in der Gesellschaft, die Definition und Bedeutung von Altern beeinflusst

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Veränderte Fruchtbarkeit durch bessere Stellung der Frau

Sterblichkeit

Migration

???

Die Partizipation älterer Menschen in der Gesellschaft, die Definition und Bedeutung von Altern beeinflusst

Artikel über Herausforderungen des Alterns (Cheng + Heller, 2009) –Was ist falsch?

Altersstereotype können zu höherer Abhängigkeit Älterer von Pflege und Mitmenschen führen

Altersstereotype führen zu besserer med. Betreuung

Soziale und med. Angestellte sind auch von Altersstereotypen beeinflusst

Stereotypen können bei den Älteren selbst zum Abbau beitragen

Altersstereotypen führen zu geringerer politischer Unterstützung bei Projekten für Ältere als für andere Projekte

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Altersstereotype können zu höherer Abhängigkeit Älterer von Pflege und Mitmenschen führen

Altersstereotype führen zu besserer med. Betreuung

Soziale und med. Angestellte sind auch von Altersstereotypen beeinflusst

Stereotypen können bei den Älteren selbst zum Abbau beitragen

Altersstereotypen führen zu geringerer politischer Unterstützung bei Projekten für Ältere als für andere Projekte

Cuddy, Stereotype gegen über älteren Menschen vorherrschend in nordamerikanischer Kultur, jedoch auch evident in anderen Kulturen. Was ist richtig?

Ältere werden vornehmlich positiv gesehen

Stereotype enthalten sowohl positive als auch negative Aspekte. Ältere aufgrund Kompetenz und Lebenserfahrung geschätzt, gelten jedoch als feindselig und kühl. Man spricht von gemischten Stereotypen

Stereotype haben sowohl positive als auch negative Aspekte. Werden zwar als warmherzig, jedoch als inkompet ent angesehen

gemischte Stereotype. In kollektivistischen Kulturen vorwiegend positiv in individualistischen nur ältere Familienmitglieder als warmherzig, fremde Ältere jedoch sozial und wirtschaftlich fordernd

negative Stereotype sind vorherrschend

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Ältere werden vornehmlich positiv gesehen

Stereotype haben sowohl positive als auch negative Aspekte. Werden zwar als warmherzig, jedoch als inkompet ent angesehen

gemischte Stereotype. In kollektivistischen Kulturen vorwiegend positiv in individualistischen nur ältere Familienmitglieder als warmherzig, fremde Ältere jedoch sozial und wirtschaftlich fordernd

negative Stereotype sind vorherrschend

Ergebnis bei dem von Cuddy et al. durchgeführten Versuch zu Stereotypen gegenüber älteren Menschen?

Menschen aus städtischer Umgebung hatten negativere Vorurteile gegenüber Senior/ - innen als Menschen aus ländlicher Umgebung

Jüngere von 18 - 25 Jahren hatten negativere Vorurteile als 26 - 32 jährige

häu figste Assoziationen zu Älteren : vergesslich, inkompetent, pflegebedürftig

Wenn eine ä ltere Person als inkompetent dargestellt wurde, wurde sie als wärmer erlebt als wenn sie kompetent dargestellt wurde oder wenn es keine Information zur Kompetenz ga

Wenn Ältere Menschen als sympathisch wahrgenommen werden, wurden sie auch als kompetenter wahrgenommen, als wenn sie weniger sympathisch erlebt wurden

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Menschen aus städtischer Umgebung hatten negativere Vorurteile gegenüber Senior/ - innen als Menschen aus ländlicher Umgebung

Jüngere von 18 - 25 Jahren hatten negativere Vorurteile als 26 - 32 jährige

häu figste Assoziationen zu Älteren : vergesslich, inkompetent, pflegebedürftig

Wenn eine ä ltere Person als inkompetent dargestellt wurde, wurde sie als wärmer erlebt als wenn sie kompetent dargestellt wurde oder wenn es keine Information zur Kompetenz ga

Wenn Ältere Menschen als sympathisch wahrgenommen werden, wurden sie auch als kompetenter wahrgenommen, als wenn sie weniger sympathisch erlebt wurden

Eine 60-jährige Ingenieurin sucht eine neue berufliche Herausforderung und bewirbt sich. Sie wird nicht zu Vorstellungsgesprächen eingeladen. Sie vermutet, sie wird aufgrund ihres Alters diskriminiert. Was könnte der Grund dafür sein und was würden Sie als Community Psychologe/in bzgl. der Gestaltung der Bewerbungsunterlagen raten, wenn Sie das Stereotype Content Model (SCM) zugrunde legen?

Jüngere Menschen haben negative Einstellungen gegenüber älteren Menschen. Die Ingenieurin sollte sich nach Möglichkeit bei Firmen bewerben, in denen di e Personalentscheidungen von älteren Personen getroffen werden

Nach dem SCM werden ältere Personen zwar als warmherzig, jedoch als weniger kompetent wahrgenommen. Die Ingenieurin sollte daher in ihren Bewerbungsunterlagen vor allem ihre fachlichen Komp etenzen stärker betonen

Nach dem SCM werden ältere Personen zwar als kompetent (aufgrund ihrer Erfahrung), jedoch auch als unkooperativ und egozentrisch wahrgenommen. Deswegen sollte die Ingenieurin v. a. ihre sozialen Kompetenzen wie Teamfähigkeit und Kooperationsbereitscha

Untersuchungen haben gezeigt, dass Diskriminierung von älteren Personen auf dem Arbeitsmarkt kaum stattfindet. Eventuelle Benachteiligungen resultieren daraus, dass viele ältere Menschen sich beruflich kaum weite rbilden. Die Ingenieurin sollte also zun

Nach dem SCM werden ältere Personen zwar als warmherziger, jedoch als weniger kompetent wahrgenommen. Allerdings hat sich gezeigt, dass die Bet onung von Kompetenz nicht dazu führt, dass ältere Menschen als kompetenter wahrgenommen werden. Stattdessen

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Verworn (2009): Welche Antwort ist falsch?

Es wurden Hinweise auf negative und positive Altersstereotype in Bezug auf ältere IngeneurInnen gleich eingeschätzt

Bezügliche innovationsrelevanter Aspekte wie Kreativität, Innovationsfähigkeit, Fortschrittlichkeit und Motivation w urden ältere und jüngere Ingenieure/innen gleich eingeschätzt

Die abhängige Variablen wurden auf drei unterschiedliche Arten operationalisiert

Eine positive Einschätzung der Erfolgschancen sowie der fachlichen & persönlichen Qualifikation ging mit ei ner stärkeren Befürwortung einer Beförderung einher

Es wurde ein Zusammenhang zwischen negativen Altersstereotypen (Kognitive Komponente) & altersdiskriminierendem Verhalten (Handlungskomponenten) gefunde

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Es wurden Hinweise auf negative und positive Altersstereotype in Bezug auf ältere IngeneurInnen gleich eingeschätzt

Bezügliche innovationsrelevanter Aspekte wie Kreativität, Innovationsfähigkeit, Fortschrittlichkeit und Motivation w urden ältere und jüngere Ingenieure/innen gleich eingeschätzt

Die abhängige Variablen wurden auf drei unterschiedliche Arten operationalisiert

Eine positive Einschätzung der Erfolgschancen sowie der fachlichen & persönlichen Qualifikation ging mit ei ner stärkeren Befürwortung einer Beförderung einher

Es wurde ein Zusammenhang zwischen negativen Altersstereotypen (Kognitive Komponente) & altersdiskriminierendem Verhalten (Handlungskomponenten) gefunde

Welches war kein Hauptergebnis der Studie von Szendre und Jose (1996)?

Die EhrenamtlerInnen konnten unabhängig von ihrer Gesundheit und finanziellen Situation am Programm teilnehmen und schätzten die Interaktion mit den Kindern sehr

Viele Kinder, insbesondere Jungen, sagten in den Telefonaten, dass sie mit ihren Eltern nicht über Dinge sprechen können, die ihnen wichtig sind

Kinder haben am Telefon oft berichtet, was sie geschafft haben und von positiven Ereignissen berichtet

Kinder aus der Innenstadt, insbesondere Mädchen, profitierten von dem Programm

Fehlende Information und der Eindruck, es nicht zu brauchen, war häufiger von Kindern genannte Gründe, das Telefonangebot nicht zu nutzen

Die EhrenamtlerInnen konnten unabhängig von ihrer Gesundheit und finanziellen Situation am Programm teilnehmen und schätzten die Interaktion mit den Kindern sehr

Viele Kinder, insbesondere Jungen, sagten in den Telefonaten, dass sie mit ihren Eltern nicht über Dinge sprechen können, die ihnen wichtig sind

Kinder haben am Telefon oft berichtet, was sie geschafft haben und von positiven Ereignissen berichtet

Kinder aus der Innenstadt, insbesondere Mädchen, profitierten von dem Programm

Fehlende Information und der Eindruck, es nicht zu brauchen, war häufiger von Kindern genannte Gründe, das Telefonangebot nicht zu nutzen

Das Programm "Grandma Please" -was ist falsch?

Das Programm "Grandma Please" richtete sich an Kinder, die alleine zu Hause sind, mit jemandem reden möchten, Hilfe bei den Hausaufgaben benötigen oder sich in einer Notsituation befinden

Fast alle der befragten Kinder kannten das Programm und wussten wo sie die Telefonnummer finden konnten

Im Zeitraum der Durchführung der Studie waren die weiblichen Teilnehmer in der Mehrzahl. Nur ein "Grandpa" beteiligte sich in diesem Programm

Speziell ältere Mädchen profitierten von dem Programm

Die älteren ehrenamtlich Tätigen gaben an, von der Tätigkeit psychologisch zu profitieren

Das Programm "Grandma Please" richtete sich an Kinder, die alleine zu Hause sind, mit jemandem reden möchten, Hilfe bei den Hausaufgaben benötigen oder sich in einer Notsituation befinden

Fast alle der befragten Kinder kannten das Programm und wussten wo sie die Telefonnummer finden konnten

Im Zeitraum der Durchführung der Studie waren die weiblichen Teilnehmer in der Mehrzahl. Nur ein "Grandpa" beteiligte sich in diesem Programm

Speziell ältere Mädchen profitierten von dem Programm

Die älteren ehrenamtlich Tätigen gaben an, von der Tätigkeit psychologisch zu profitieren

Was waren die Auswirkungen des Grandma-Please-Programms für die Ehrenamtler?

Sie fühlten sich gesünder, lebendiger und unternehmungslustiger

Die Telefonate strengten sie an, sie fühlten sich erschöpft und müde

Sie empfanden, dass die Kinder in einer anderen Welt lebten mit Schwierigkeiten die ihnen fremd waren

Sie fühlten sich gebraucht und konnten Erfahrungen und Fertigkeiten einbringen

Selbstwirksamkeitserwartung und Optimismus nahmen zu

Sie fühlten sich gesünder, lebendiger und unternehmungslustiger

Die Telefonate strengten sie an, sie fühlten sich erschöpft und müde

Sie empfanden, dass die Kinder in einer anderen Welt lebten mit Schwierigkeiten die ihnen fremd waren

Sie fühlten sich gebraucht und konnten Erfahrungen und Fertigkeiten einbringen

Selbstwirksamkeitserwartung und Optimismus nahmen zu

Szendre und Jose berücksichtigen in ihrer Studie auch Aspekte, die in vorigen Studien in Telefonberatungen für Kinder keine Berücksichtigung fanden. Welcher der folgenden Aspekte wurde in der Studie von Szendre und Jose nicht berücksichtigt?

Es wurden auch Gespräche über positive Ereignisse analysiert

Es wurden a uch Kinder befragt, die den Dienst kannten, aber nicht nutzten

Telefonische Beratung richtete sich speziell an Kinder aus ärmeren Vierteln einer Großstadt

Bei den älteren Freiwilligen handelt es sich um eine sehr diverse Gruppe in Bezug auf den ethni schen Hintergrund

Es wurden ältere Menschen als Freiwillige eingesetzt, die sich unabhängig von Gesundheit und finanziellen Bedingungen in den Projekten engagieren konnte n

Es wurden auch Gespräche über positive Ereignisse analysiert

Es wurden a uch Kinder befragt, die den Dienst kannten, aber nicht nutzten

Telefonische Beratung richtete sich speziell an Kinder aus ärmeren Vierteln einer Großstadt

Bei den älteren Freiwilligen handelt es sich um eine sehr diverse Gruppe in Bezug auf den ethni schen Hintergrund

Es wurden ältere Menschen als Freiwillige eingesetzt, die sich unabhängig von Gesundheit und finanziellen Bedingungen in den Projekten engagieren konnte n

Annahmen bezüglich Auswirkungen ehrenamtlicher Arbeit aus sozioemotionaler Selektivitätstheorie. Was stimmt nicht damit überein?

Bei typ i schem Verlauf gewinnen soziale Beziehungen mit zunehmendem Alter an Bedeutung

Ältere Menschen gewinnen zunehmend Zufriedenheit daraus, an deren zu helfen

Mit zunehmendem Alter konzentrieren sich Menschen immer stärker auf emotional bedeutsame Ereignisse in der Zukunft. Wird auch als Paradox des Alterns bezeichnet

Ehrenamtliche Arbeit kann ein guter Weg sein, um die veränderten Bedürf nisse älterer Menschen zu erfüllen

Ältere Menschen weisen ein höheres psychologisches Wohlbefinden auf als jüngere Menschen

Bei typ i schem Verlauf gewinnen soziale Beziehungen mit zunehmendem Alter an Bedeutung

Ältere Menschen gewinnen zunehmend Zufriedenheit daraus, an deren zu helfen

Mit zunehmendem Alter konzentrieren sich Menschen immer stärker auf emotional bedeutsame Ereignisse in der Zukunft. Wird auch als Paradox des Alterns bezeichnet

Ehrenamtliche Arbeit kann ein guter Weg sein, um die veränderten Bedürf nisse älterer Menschen zu erfüllen

Ältere Menschen weisen ein höheres psychologisches Wohlbefinden auf als jüngere Menschen

Zusammenhang ehrenamtliche Arbeit und Wohlbefinden bei älteren Menschen. Was ist falsch?

Bei älteren Menschen ohne Paarbeziehung war ein hohes Maß an ehrenamtlicher Arbeit besonders stark mit niedrigem Wohlbefinden assoziie rt. Dies deutet darauf hin, dass die Unterstützung, die eine Person in einer Paarbeziehung erfährt, vor negativen Fol

Von denjenigen, die sich in sehr hohem Maße ( > 800 Stunden) ehrenamtlich engagieren, war das Wohlbefinden von Frauen im Vergleich zu Männern besonders niedrig

Bei älteren Menschen, die sich in mittlerem Maße ehrenamtlich engagierten, war das Wohlbefinden höher als bei Menschen, die sich gar nicht oder in sehr hohem Maße ehr enamtlich engagierten

Aufgrund des Studiendesigns können die Ergebnisse nicht kausal interpretiert werden. Daher ist nicht klar, ob ein hohes Maß an ehrenamtlichem Engagement zu niedrigem Wohlbefinden führt, oder ob Menschen mit niedrigem Wohlbefinden s tärker dazu neigen,

Bei Personen mit hohem Bildungsniveau wirkte sich ein hohes Maß an ehrenamtlichem Engagement negativer auf das Wohlbefinden aus als bei Personen mit niedrigem Bildungsniveau

Von denjenigen, die sich in sehr hohem Maße ( > 800 Stunden) ehrenamtlich engagieren, war das Wohlbefinden von Frauen im Vergleich zu Männern besonders niedrig

Bei älteren Menschen, die sich in mittlerem Maße ehrenamtlich engagierten, war das Wohlbefinden höher als bei Menschen, die sich gar nicht oder in sehr hohem Maße ehr enamtlich engagierten

Bei Personen mit hohem Bildungsniveau wirkte sich ein hohes Maß an ehrenamtlichem Engagement negativer auf das Wohlbefinden aus als bei Personen mit niedrigem Bildungsniveau

Oswald et al. untersuchte den Zusammenhang zwischen Wohnqualität und erfolgreichem, zufriedenem Altern. Was ist in Bezug auf die Ergebnisse der Studie nicht zutreffend?

Die Daten stammen aus dem ENABLE - AGE - Projekt. Eine große Stichprobe von allein lebenden älteren Menschen zwischen 75 und 89 Jahren wurde in diesem Rahmen befragt.

Sowohl objektive als auch subjektiv wahrgenommene Wohnaspekte tragen zu "gesundem" Altern bei.

Eine Optimierung objektiver Wohnaspekte ist nicht ausreichend, um "gesundes" Altern zu befördern

Die Studie wurde in 5 europäischen Ländern durchgeführt.

Un ter objektiven Wohnumständen wurde in dieser Studie die Anzahl der Barrieren in der Wohnumgebung verstanden. Bei den subjektiven Aspekten wurde auch berücksichtigt, wie schwerwiegend diese Barrieren sind, da dies von Person zu Person unterschiedlic

Die Daten stammen aus dem ENABLE - AGE - Projekt. Eine große Stichprobe von allein lebenden älteren Menschen zwischen 75 und 89 Jahren wurde in diesem Rahmen befragt.

Sowohl objektive als auch subjektiv wahrgenommene Wohnaspekte tragen zu "gesundem" Altern bei.

Eine Optimierung objektiver Wohnaspekte ist nicht ausreichend, um "gesundes" Altern zu befördern

Die Studie wurde in 5 europäischen Ländern durchgeführt.

Oswald (2007) untersucht den Zusammenhang zwischen Wohnqualität und erfolgreichem zufriedenem Altern. Was ist falsch?

Teilnehmer die ihre Wohnumgebung als bedeutsam wahrnehmen, nur geringfügige Barrieren in ihrer Wohnumgebung vorfinden und ihre Wohnsituation nicht externen Einflüssen zuschreiben, nehmen sich selbst als unabhängiger in Bezug auf tägliche Aktivitäten wa

Bei Teilnehmern aus ost europäischen Stichproben (Li tauen, Ungarn) wirkten sich die Wohnaspekte weniger stark auf die Zufriedenheit aus , als bei westeuropäischen Stichproben

Teilnehmer aus osteuropäischen Ländern waren weniger Zufrieden und neigten eher zu Depressionen als Teilnehmer westeuropäischer Länder

In einigen Stichproben zeigten Teilnehmer, die ihre Wohnumgebung als bedeutu ngsvoll wahrnehmen mehr positive Gefühle

Aspekte der Bedeutung von Wohnumgebung, die sich nicht auf das Verhalten beziehen, stehen mit größerer wahrgenommener Unabhängigkeit auf tägliche Aktivitäten in Zusammenhang (außer Schweden)

Bei Teilnehmern aus ost europäischen Stichproben (Li tauen, Ungarn) wirkten sich die Wohnaspekte weniger stark auf die Zufriedenheit aus , als bei westeuropäischen Stichproben

Teilnehmer aus osteuropäischen Ländern waren weniger Zufrieden und neigten eher zu Depressionen als Teilnehmer westeuropäischer Länder

In einigen Stichproben zeigten Teilnehmer, die ihre Wohnumgebung als bedeutu ngsvoll wahrnehmen mehr positive Gefühle

Aspekte der Bedeutung von Wohnumgebung, die sich nicht auf das Verhalten beziehen, stehen mit größerer wahrgenommener Unabhängigkeit auf tägliche Aktivitäten in Zusammenhang (außer Schweden)

Welchen Unterschied fand Rowles (1983) zwischen jüngeren Alten (62-74) und älteren Alten (über 75)?

Die älteren Alten sind stärker mit ihrer räumlichen Umgebung verbunden

Die jüngeren Alten sind stärker mit ihrer sozialen Umgebung verb unden

Die Älteren erinnern weniger autobiografische Details

Die Ä lteren führen längere Telefonate mit Familie

Bei jüngeren Alten sind Raum und autobiografische Details enger miteinander verbunden

Die älteren Alten sind stärker mit ihrer räumlichen Umgebung verbunden

Die jüngeren Alten sind stärker mit ihrer sozialen Umgebung verb unden

Die Älteren erinnern weniger autobiografische Details

Die Ä lteren führen längere Telefonate mit Familie

Bei jüngeren Alten sind Raum und autobiografische Details enger miteinander verbunden

Rowles (1983) Studie zu Raum und persönlicher Identität im Alter, was trifft zu?

Mit einer Gruppe durchgeführt, die repräsentativ für die ältere Bevölkerung einer Stadt war

E s wurden unterschiedliche Verfahren verwendet (Beobachtung, informelle unstrukturierte Interviews, Tagebücher, Fotografien, Netzwerkkarten)

Standardisierte Fragebögen

Ausgiebige systematische Befragung der Angehörigen

Auswertung mittels Varianzanalyse (ANOVA)

Mit einer Gruppe durchgeführt, die repräsentativ für die ältere Bevölkerung einer Stadt war

E s wurden unterschiedliche Verfahren verwendet (Beobachtung, informelle unstrukturierte Interviews, Tagebücher, Fotografien, Netzwerkkarten)

Standardisierte Fragebögen

Ausgiebige systematische Befragung der Angehörigen

Auswertung mittels Varianzanalyse (ANOVA)

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