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Lerntechnik

leichter lernen

leichter lernen

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L. M.
Lernen
L. M.
Diese Lernkartei bietet einen umfassenden Überblick über verschiedene Lerntechniken und deren Anwendung. Sie deckt Themen wie die Nutzung von Pausen, die Optimierung des Gedächtnisses und die Identifikation des eigenen Lerntyps ab. Der Fokus liegt auf Methoden wie Memory Cartoons, Clustern und der effektiven Nutzung von Zeit. Ideal für Studierende und Lernende, die ihre Lernstrategien verbessern und ihr Wissen nachhaltig vertiefen möchten.
Karten
7
Lernende
3
Sprache
Deutsch
Kategorie
Allgemeinbildung
Stufe
Andere
Erstellt / Aktualisiert
03.05.2015 / 03.05.2015
  • 1  / 7

Lernkarten

Was ist das Wichtigste gleich am Anfang?

- neues Wissen mit dem bereits vorhandenen verknüpfen. Kleiner  
  bewusster Rückblick vor dem neuen Wissen

- 10% der Zeit zum Wiederholen durch Schlüsselwörter investieren
  (SchW nach dem Stoff erstellen, vor dem neuen Stoff wdh)

- durchlesen, wiederholen, verarbeiten, abrufen (immer wieder,
  nach jeder Pause, Lernetappe, Kapitel, ect.)

Wie funktionniert Wissensaufbau?

- über Verknüpfung = Spinnennetz

- über Aufbau = Fundament, 1. Stock, 2. Stock, ect.

Was weiss ich über Lernetappen und Pausen?

- Lernintervall max. 40-50 Min. dann Pause von 5-10 Min. Nach
  3 Intervallen 20 Min. Pause am Mittag 1 Std.

- das Gelernte wiederholen (SchW bilden) bevor der neue Stoff
  kommt

- In den Pausen kann alles was weg vom Kopf ist gemacht werden
  (nicht TV, Zeitungen und Post lesen, wichtige Tel. erl., Briefe
  schreiben)

Wie funktionniert der 3stufige Lernvorgang?

- 1. Stufe = Ultrakurzzeitgedächtnis 10 bis 20 Sek., alles was in
  dieser Zeit nicht mit bereits vorhandenem Wissen verknüpft wird,
  geht verloren.

- 2. Stufe = Kurzzeitgedächtnis 20 bis 30 Min. -> wiederholen

- 3. Stufe = Langzeitgedächtnis -> mind. 5x über verschiedene
  Wahrnehmungskanäle wiederholen

Welcher Lerntyp bin ich?

- visuell
- verbal-kommunikativ
- kinästhetisch-haptisch (selbermachen)

Welche Lerntechnik passt zu mir?

__Visuell__
- Collagen
- Filme anschauen
- Kurzzusammenfassungen machen
- Cluster
- Memory Cartoon [[http://www.bernerzeitung.ch/leben/bildung/Uebung-13--Memory-Cartoon/story/16837472?track]]

__verbal-kommunikativ__
- Cluster, Memory Cartoon erklären
- anderen das Gelernte in eigenen erklären
- etwas mit anderen Worten wiederholen

__kinäthetisch-haptisch__
- Bewegung beim lernen
- Ablaufplan fürs Lernen erstellen und kontrollieren
- mit Modellen arbeiten
- selber ausprobieren
- Cluster, Memory Cartoon anfertigen

Wie ist der Einsatz der linken und rechten Hirnhälfte organisiert?

__links__
- Logik
- Sprache
- Zahlen
- Analyse                               Für einen optimalen Lernerfolg
- Listen                                  müssen beide Seiten kombiniert
- Bewusst                              und eingesetzt werden!
- Aktiv

__rechts__
- Bilder
- Rhythmus
- Fantasie
- Kreativität
- Farben
- Unbewusst
- Passiv

Lernen