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Lernebenen

Das Lernen vollzieht sich auf unterschiedlichen Ebenen.

Das Lernen vollzieht sich auf unterschiedlichen Ebenen.

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P. U.
Lernen
P. U.
Diese Lernkarten bieten einen Überblick über die verschiedenen Lernebenen und deren Anwendung im universitären Kontext. Sie behandeln Themen wie die Kurve des Vergessens, die Bestimmungsgrößen des Lernens und die verschiedenen Lerntypen. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende, die ihre Lernstrategien verbessern und effektiver Wissen anwenden möchten, indem sie Inhaltsauszüge erstellen, Probleme lösen und Situationen verstehen.
Karten
13
Lernende
2
Sprache
Deutsch
Kategorie
Allgemeinbildung
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
22.06.2016 / 19.05.2023
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Lernkarten

Nene die 4 Lernebenen.

1. Wissen, 2. Verstehen, 3. Anwenden, 4. Problem Lösen

Was ist Lernebene 1 (Wissen)?

Ich kenne einen Mikrowellenherd und weiß, aus welchen Teilen dieser besteht.

Was ist Lernebene 2 (Verstehen)?

Ich habe die Funktionsweise eines Mikrowellenherdes begriffen.

Was ist Lernebene 3 (Anwenden)?

Ich kann in einer gegebenen Sittuation eine Speise angemessen im Mikrowellenherd aufbereiten.

Was ist Lernebene 4 (Probelm Lösen)?

Ich kann in einer gegebenen Sittuation entscheiden, ob der Microwellenherd die beste Möglichkeit für die Aufbereitung einer bestimmten Speise ist.

Was ist ein Konspekt?

allgemeiner Inhaltsauszug. Die gliderung vom Inhaltsauszug wird übernommen (gegliederter Inhaltsauszug).

Was ist ein Exzerpt?

Spezieller Inhaltsauszug.

  • Zum Fragen beantworten
  • Informationen für eine Lösung sammeln
  • Unterstützende Aussagen für ein Thema

Nenne die 4 Lerntypen.

  1. Visueller (das Sehen betreffend)
  2. auditiver (das Hören betreffend)
  3. haptischer (das Fühlen betreffend)
  4. verbaler (das Geschriebene betreffend)

Durchschnittswerte der Lernergebnisse durch die jeweiligen Sinnesorgane in Prozent.

  1. Lesen
  2. hören
  3. sehen
  4. hören und sehen
  5. sagen
  6. selbst tun

  1. 10% von dem, was wir Lesen
  2. 20% von dem, was wir hören
  3. 30% von dem, was wir sehen
  4. 50% von dem, was wir hören und sehen
  5. 70% von dem, was wir selbst sagen
  6. 905 von dem, was wir selbst tun.

Wass ist die Kurve des vergessens?

Eine bildliche Darstellung (Diagramm) mit den durchschnittswerten des vergessens, im bezug zur zeit.

 

Was ist die ABC-Analyse?

Das Analysieren von Anfagben in drei Kategorien. Wichtig für das Zeitmanagement.

 

  • A = Dringend, sofort zu erledigen
  • B = Langfristig wichtig
  • C =  Routineaufgaben
  • Papierkorb = Müll

Nenne die drei grundformen des Lernens.

  1. Reaktion auf Reitz
  2. Versuch und Irrtum
  3. Einsicht

Was sind die Bestimmungsgrößen, von denen es abhängt ob wir schneller oder langsamer vergessen.

  • Motivation
  • Lernebene

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