Lernkartei KSOZ

Karten	112
Lernende	52
Sprache	Deutsch
Kategorie	Allgemeinbildung
Stufe	Grundschule
Erstellt / Aktualisiert	11.09.2013 / 26.01.2019
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Echte (realistischer) Konflikte:

ein Streitobjekt ist vorhanden (z. B. ökonomisches Interesse)

zwei oder mehr Parteien stellen Forderungen aus Frustration oder Gewinnkalkulation

werden in Kampfsituationen oder aber auch in Verhandlungen ausgetragen

Es besteht die Wahl der Mittel.

ein Streitobjekt ist nicht vorhanden

ein Streitobjekt ist vorhanden (z. B. ökonomisches Interesse)

zwei oder mehr Parteien stellen Forderungen aus Frustration oder Gewinnkalkulation

werden in Kampfsituationen oder aber auch in Verhandlungen ausgetragen

Es besteht die Wahl der Mittel.

ein Streitobjekt ist nicht vorhanden

Unechte“ Konflikte:

wird von inneren Spannungszuständen bestimmt

dient nur der Spannungsentladung

wird von äußeren Spannungszuständen bestimmt

dient nicht der Spannungsentladung

wird von inneren Spannungszuständen bestimmt

dient nur der Spannungsentladung

wird von äußeren Spannungszuständen bestimmt

dient nicht der Spannungsentladung

Unterscheidung von Konflikten nach

Art, Mittel und Ziel

Erklären Sie den „demokratischen Dauerstreit“ nach Dubiel.

Dubiel setzt sich hierbei mit der modernen demokratischen Gesellschaft auseinander.

Diese stellt sich immer mehr selbst in Frage. → Dabei werden die Antworten immer gegensätzlicher.

Dies führt seiner Meinung nach zu einem öffentlichen Dauerstreit über unteilbare Konflikte (z. B. Anerkennungs-/Identitätskonflikte).

Dubiel hält es nicht für möglich, einen solchen Konflikt in teilbare Konflikte umzuwandeln. → Deshalb kommt für ihn nur ein unblutiger Dauerstreit der demokratischen Öffentlichkeit in Frage.

Dubiel setzt sich hierbei mit der modernen demokratischen Gesellschaft auseinander.

Diese stellt sich immer mehr selbst in Frage. → Dabei werden die Antworten immer gegensätzlicher.

Dies führt seiner Meinung nach zu einem öffentlichen Dauerstreit über unteilbare Konflikte (z. B. Anerkennungs-/Identitätskonflikte).

Dubiel hält es nicht für möglich, einen solchen Konflikt in teilbare Konflikte umzuwandeln. → Deshalb kommt für ihn nur ein unblutiger Dauerstreit der demokratischen Öffentlichkeit in Frage.

Nach Weßler gibt es drei Vergemeinschaftungsformen

kollektive Gemeinschaften (regelmäßiger Austausch, Mitgliedschaft, ...)

symbolische Gemeinschaften (regelmäßiger Austausch, Mitgliedschaft; z. B. soziale Schichten, Klassen, Berufsgruppen)

soziale Netze (regelmäßiger Austausch)

affektive Gemeinschaften

kollektive Gemeinschaften (regelmäßiger Austausch, Mitgliedschaft, ...)

symbolische Gemeinschaften (regelmäßiger Austausch, Mitgliedschaft; z. B. soziale Schichten, Klassen, Berufsgruppen)

soziale Netze (regelmäßiger Austausch)

affektive Gemeinschaften

Das Bild des „Gastarbeiters“ in der Presse

Delgado lieferte die erste systematische Inhaltsanalyse zur Presseberichterstattung über Ausländer im deutschsprachigen Raum.

Schulz lieferte die erste systematische Inhaltsanalyse zur Presseberichterstattung über Ausländer im deutschsprachigen Raum.

Untersucht wurden insgesamt 3069 Artikel von Zeitungen in Nordheim-Westfalen.

Untersucht wurden insgesamt 2069 Artikel von Zeitungen in Nordheim-Westfalen.

Delgado lieferte die erste systematische Inhaltsanalyse zur Presseberichterstattung über Ausländer im deutschsprachigen Raum.

Schulz lieferte die erste systematische Inhaltsanalyse zur Presseberichterstattung über Ausländer im deutschsprachigen Raum.

Untersucht wurden insgesamt 3069 Artikel von Zeitungen in Nordheim-Westfalen.

Untersucht wurden insgesamt 2069 Artikel von Zeitungen in Nordheim-Westfalen.

Image der Gastarbeiter: (Delgado)

zwei positive Eigenschaften: Zufriedenheit, Geschicklichkeit

negative Eigenschaften: leichtlebig, unangepasst, unsauber, ungeschickt

zwei positive Eigenschaften: Zufriedenheit, Geschicklichkeit

negative Eigenschaften: leichtlebig, unangepasst, unsauber, ungeschickt

Wesentliche Erkenntnisse der Medienberichterstattung nach Ruhrmann:

Medien tragen zur Diskriminierung und Stigmatisierung von Minderheiten bei.

Sie erschweren die Integration.

Sie erleichtern die Integration.

Medien tragen zur Diskriminierung und Stigmatisierung von Minderheiten bei.

Sie erschweren die Integration.

Sie erleichtern die Integration.

Dörner ist der Auffassung, dass Medienunterhaltung integrative und politische Identitätsmodelle zeigt, die meist unterschätzt werden.

Wahr

Falsch

Wahr

Falsch

Studie von Christina Ortner: Migration in der Krimireihe Tatort.

Film wurde von den Migranten überwiegend als „spannedn“ und als „tragisch“ bewertet.
Der harmonische Nachspann wird von den Migranten positiv bewertet, aber von den
Mehrheit der Einheimischen hält den Film für realistisch, allerdings sei das gezeigte
Verhalten abzulehnen und die Darstellungsform problematisch.
Die Mehrheit der Einheimischen findet die Fall-Auflösung unangenehm und kritikwürdig.
Nur bei einem Teil der Rezipienten kam es zu den beabsichtigten emotionalen und kognitiven Reaktionen.
Migranten ohne starken Integrationskonflikt konnten die Appellstruktur des Films nachvollziehen.
Einige Migranten trauen einem Einheimischen eine solche Tat nicht zu.
Nichtmigranten begründen ihr nicht Zutrauen mit einer zu starken Orientierung an

„political correctness“.

Unterschied kommunikationssoziologischer und kommunikationspsychologischer Aspekt anhand des Sender-Empfänger- Modells.
Kommunikationspsychologische Betrachtung:

Individuelle Bedingungen des Senders und Empfängers

Prozesse im Sender und Empfänger

Außeneinflüsse auf den Sender/Empfänger

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Individuelle Bedingungen des Senders und Empfängers

Prozesse im Sender und Empfänger

Außeneinflüsse auf den Sender/Empfänger

Drei Gesellschaftsmodelle aufzählen und eins erklären.

Industriegesellschaft o Von der ökonomischen Produktionsweise bestimmt. D ie ökonomische Basis bildet die Grundlage wie die Struktur aufgebaut wird àÖkonomischer Zugang

Kommunikationsgesellschaft o Ist etwa weiter als TV-Gesellschaft, nicht auf ein Medium fixiert. Gesellschaft ist Kommunikation laut Luhmann. Andere Formen wie Handy, Internet sind ebenfalls prägend.

Klassengesellschaft (Marx) o Die Gesellschaft wird durch Machtverhältnisse und soziale Schichtung definiert. Die Zugehörigkeit zu einer Klasse wird bestimmt durch Besitz bzw. Nicht-Besitz von Produktionsmitteln.

Risikogesellschaft (Beck) o Bestimmend ist der Umgang mit Risiken in der Gesellschaft. Die Erfahrung von Angst (bzw. Angst induzierenden Risiken) prägt das Verhalten der Akteure. Bsp.: Abschließen von Versicherungen.

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Industriegesellschaft o Von der ökonomischen Produktionsweise bestimmt. D ie ökonomische Basis bildet die Grundlage wie die Struktur aufgebaut wird àÖkonomischer Zugang

Kommunikationsgesellschaft o Ist etwa weiter als TV-Gesellschaft, nicht auf ein Medium fixiert. Gesellschaft ist Kommunikation laut Luhmann. Andere Formen wie Handy, Internet sind ebenfalls prägend.

Klassengesellschaft (Marx) o Die Gesellschaft wird durch Machtverhältnisse und soziale Schichtung definiert. Die Zugehörigkeit zu einer Klasse wird bestimmt durch Besitz bzw. Nicht-Besitz von Produktionsmitteln.

Risikogesellschaft (Beck) o Bestimmend ist der Umgang mit Risiken in der Gesellschaft. Die Erfahrung von Angst (bzw. Angst induzierenden Risiken) prägt das Verhalten der Akteure. Bsp.: Abschließen von Versicherungen.

Erklären Sie die gesellschaftlichen Aspekte des Kommunikationsmodells

nach Schramm.

Soziologischer Aspekt durch Verbindung jedes einzelnen Rezipienten mit einer Gruppe. Massenkommunikation hat also eine soziale Anbindung.

Massenkommunikation hat keine soziale Anbindung

Soziologischer Aspekt ohne Verbindung jedes einzelnen Rezipienten mit einer Gruppe.

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Soziologischer Aspekt durch Verbindung jedes einzelnen Rezipienten mit einer Gruppe. Massenkommunikation hat also eine soziale Anbindung.

Massenkommunikation hat keine soziale Anbindung

Soziologischer Aspekt ohne Verbindung jedes einzelnen Rezipienten mit einer Gruppe.

Erklären Sie die gesellschaftlichen Aspekte des Kommunikationsmodells

nach Gerber.

Die Beziehung zwischen Kommunikator und dem Ereignis steht im Hintergrund

Ereignisse sind kein kommunikationssoziologischer Anteil

Hier steht die Beziehung zwischen Kommunikator und dem Ereignis in Vordergrund. Aber, Ereignisse sind der kommunikationssoziologische Anteil.

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Die Beziehung zwischen Kommunikator und dem Ereignis steht im Hintergrund

Ereignisse sind kein kommunikationssoziologischer Anteil

Hier steht die Beziehung zwischen Kommunikator und dem Ereignis in Vordergrund. Aber, Ereignisse sind der kommunikationssoziologische Anteil.

Erklären Sie die gesellschaftlichen Aspekte des Kommunikationsmodells

nach Westly & McLean.

Es gibt keine Aspekte aus dem gesellschaftlichen Raum

Ereignisse sind keine kommunikationssoziologischen Aspekte

Die kommunikationssoziologischen Aspekte sind: Der Feedback-Aspekt sowie die Ereignisse, weil diese aus dem gesellschaftlichen Raum kommen.

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Es gibt keine Aspekte aus dem gesellschaftlichen Raum

Ereignisse sind keine kommunikationssoziologischen Aspekte

Die kommunikationssoziologischen Aspekte sind: Der Feedback-Aspekt sowie die Ereignisse, weil diese aus dem gesellschaftlichen Raum kommen.

Erklären Sie die gesellschaftlichen Aspekte des Kommunikationsmodells

nach Maltzke.

Beinhaltet kommunikationspsychologische (Kommunikator als Selbstbild, als Persönlichkeit) und kommunikationssoziologische Aspekte (Kommunikator im Team, Institution, sonstige soziale Beziehungen, Zwang der Öffentlichkeit)

Beinhalten keine kommunikationssoziologischen Aspekte

Beinhalten keine kommunikationspsychologischen Aspekte

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Beinhaltet kommunikationspsychologische (Kommunikator als Selbstbild, als Persönlichkeit) und kommunikationssoziologische Aspekte (Kommunikator im Team, Institution, sonstige soziale Beziehungen, Zwang der Öffentlichkeit)

Beinhalten keine kommunikationssoziologischen Aspekte

Beinhalten keine kommunikationspsychologischen Aspekte

Den Einfluss der Gesellschaft im Kommunikationsmodell von Riley & Riley

beschreiben.

Kommunikationssoziologische Perspektive àà Kommunikator und Rezipient stehen zueinander in Beziehung, sind Teil von Primärgruppen und sind Teil einer sozialen Struktur. Sowohl Gruppenbezug auf beiden Seiten, als auch soziologische Einbettung.

Kommunikator und Rezipient sind jeweils in eine Sozialstruktur eingebettet. Kommunikator ist z.B. in Primärgruppen integriert, welche bestimmen, welche Nachrichten ausgewählt werden (= Mikro-Ebene).

Die Sozialstrukturen um Kommunikator und Rezipient werden nochmals von einem Sozialsystem umfasst (= Makro-Ebene).

In diesem Kommunikationsmodell wird keine Makro-Ebene angeführt

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Kommunikationssoziologische Perspektive àà Kommunikator und Rezipient stehen zueinander in Beziehung, sind Teil von Primärgruppen und sind Teil einer sozialen Struktur. Sowohl Gruppenbezug auf beiden Seiten, als auch soziologische Einbettung.

Kommunikator und Rezipient sind jeweils in eine Sozialstruktur eingebettet. Kommunikator ist z.B. in Primärgruppen integriert, welche bestimmen, welche Nachrichten ausgewählt werden (= Mikro-Ebene).

Die Sozialstrukturen um Kommunikator und Rezipient werden nochmals von einem Sozialsystem umfasst (= Makro-Ebene).

In diesem Kommunikationsmodell wird keine Makro-Ebene angeführt

Skizzieren sie den handlungstheoretischen Nutzungsansatz nach Renckstorf.

Fokussiert die Produktionsseite, um das kommunikative Handeln der Produzenten zu erklären

Fokussiert die Rezeptions- und Nutzungsseite, um kommunikatives Handeln der Rezipienten zu erklären.

Die umgebende Gesellschaft und Merkmale als ursächlich für bestimmte Situationsdefinitionen, die zu Handlungen führen.

Handlungspläne entstehen aus Situationsdefinition heraus und aus Problemen à Der Prozess ist eingebettet in umgebende Gesellschaftààwird von außen beeinflusst.

Fokussiert die Produktionsseite, um das kommunikative Handeln der Produzenten zu erklären

Fokussiert die Rezeptions- und Nutzungsseite, um kommunikatives Handeln der Rezipienten zu erklären.

Die umgebende Gesellschaft und Merkmale als ursächlich für bestimmte Situationsdefinitionen, die zu Handlungen führen.

Handlungspläne entstehen aus Situationsdefinition heraus und aus Problemen à Der Prozess ist eingebettet in umgebende Gesellschaftààwird von außen beeinflusst.

Kommunikationssoziologische Arbeitsfelder und zwei davon erläutern.

Kommunikation als Instrument bei der Konfliktaustragung o Konflikte, Kommunikation statt Gewalt, z.B. bei internationaler Politik. Wie man Kommunikation gestalten sollte um Länder zu versöhnen

Kommunikation als Grundlage der Moralentwicklung Wie beispielsweise Medien zur Wertentwicklung der Gesellschaft beitragen. Durch bestimmte moralische Konzepte von Journalisten, oder z.B. Sendungen.

Kommunikation im sozialen Kontext: Situations- und Prozessanalysen Wirkungs- und Nutzungsperspektiven Mikro-und Makroanalytische Betrachtungen

Kommunikation als Grundlage von Konflikten

Kommunikation als Instrument bei der Konfliktaustragung o Konflikte, Kommunikation statt Gewalt, z.B. bei internationaler Politik. Wie man Kommunikation gestalten sollte um Länder zu versöhnen

Kommunikation als Grundlage der Moralentwicklung Wie beispielsweise Medien zur Wertentwicklung der Gesellschaft beitragen. Durch bestimmte moralische Konzepte von Journalisten, oder z.B. Sendungen.

Kommunikation im sozialen Kontext: Situations- und Prozessanalysen Wirkungs- und Nutzungsperspektiven Mikro-und Makroanalytische Betrachtungen

Kommunikation als Grundlage von Konflikten

Kommunikationssoziologisches Arbeitsfeld: Kommunikation im sozialen Kontext erläutern.

Situations- und Prozessanalysen

Wirkungs- und Nutzungsperspektiven

Mikro- und makroanalytische Betrachtungen

Instrument bei Konfliktaustragung

Situations- und Prozessanalysen

Wirkungs- und Nutzungsperspektiven

Mikro- und makroanalytische Betrachtungen

Instrument bei Konfliktaustragung

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