Kompetenzen

Fachdidaktik Französisch

0.0 (0)

E. C.

Study

E. C.

About these flashcards

Diese Lernkarten behandeln die verschiedenen Kompetenzen, die im gymnasialen Unterricht der Oberstufe gefordert werden, und richten sich an Studierende der Pädagogik. Sie umfassen Themen wie interkulturelle Kompetenzen, Sprachbewusstheit und die Fähigkeit, verschiedene Varietäten einer Sprache zu erkennen und zu nutzen. Die Karteikarten erläutern auch die Anforderungen der KMK-Bildungsstandards für das Schreiben, Hören und Verstehen von Texten. Sie sind besonders nützlich für Lehramtsstudierende, die sich auf die gymnasiale Oberstufe vorbereiten und ihre Kenntnisse über sprachliche und interkulturelle Kompetenzen vertiefen möchten.

Flashcards

Students

Language

German

Flashcards

Kompetenzen in den KMK-Bildungsstandards
Jahrgang 10 (2004)

(3)

1. Sprachlich-funktionale Kompetenzen
2. Interkulturelle Kompetenzen
3. Methodenkompetenz

Definiere die Sprachlich-funktionalen Kompetenzen für Jahrgang 10

- Hör- und Hörsehverstehen, Sprechen, Leseverstehen, Schreiben,
Sprachmittlung
- Verfügung über die sprachlichen Mittel

Definiere die Interkulturellen Kompetenzen für Jahrgang 10

- Wissen
- Einstellungen
- Handeln

Kompetenzen in den KMK-Bildungsstandards
Abiturstufe (2012: 11)

(5)

1. Funktionale kommunikative Kompetenz
2. Interkulturelle kommunikative Kompetenz
3. Text- und Medienkompetenz
4. Sprachbewusstheit
5. Sprachlernkompetenz

Kompetenzen in den KMK-Bildungsstandards
Abiturstufe (2012: 11)

Welche gehören dazu?

Sprachbewusstheit

Sprachlernkompetenz

Methodenkompetenz

Sprachlich-funktionale Kompetenzen

Funktionale kommunikative Kompetenz

Kompetenzen in den KMK-Bildungsstandards

Jahrgang 10 (2004)

Welche gehören dazu?

Interkulturelle Kompetenzen (Wissen, Handeln)

Sprachlich-funktionale Kompetenzen (Lesen, Schreiben)

Methodenkompetenz

Text- und Medienkompetenz

Sprachbewusstheit

KmK Ende Gymnasiale Oberstufe.

Was wird im Hör-/ Hörsehverstehen bezüglich der Varietäten vorrausgesetzt?

SuS können...

autentische Hörtexte verstehen

nur repräsentative Varietäten verstehen

alle Dialekte verstehen

Texte verstehen, auch wenn schnell gesprochen wird

nur die Hauptaussagen verstehen

KmK Ende Gymnasiale Oberstufe.

Was wird im Schreiben bezüglich der Varietäten vorrausgesetzt?

SuS können...

textsortenspezifisch schreiben

Techniken des informellen Schreibens verwenden

Techniken des formellen Schreibens verwenden

nicht kreativ schreiben

nur über persönliches Interesse schreiben

KmK Ende Gymnasiale Oberstufe.

Was wird beim Verfügen über sprachl. Mittel bezüglich der Varietäten vorrausgesetzt?

SuS können...

Wörter aus dem informellen Bereich kontextorientiert einsetzen

mit repräsentativen Varietäten der Standardsprache umgehen, wenn klar artikuliert wird

mit allen Dialekten der Standardsprache umgehen

keine Wörter aus dem mündl. Sprachgebrauch verwenden

auch schnell gesprochene Texte verstehen

KmK Ende Gymnasiale Oberstufe.

Was wird bei den Interkulturelle Kompetenzen bezüglich der Varietäten vorrausgesetzt?

SuS können...

ihre Einsicht in die Prägung von Sprache und Sprachverwendung nutzen

ihr Wissen über Textsorten anwenden

fremdsprachige Konventionen beachten

Nähe und Distanz in der Sprache signalisieren

mit repräsentativen Varietäten der Standardsprache umgehen

KmK Ende Gymnasiale Oberstufe.

Was wird bei den Sprachbewusstheit bezüglich der Varietäten vorrausgesetzt?

SuS können...

Varianten einer Sprache bewusst nutzen

eine Sensibilität für Stil und Register vorweisen

Grundlegendes Niveau aufweisen : Varietäten erkennen

Erhöhtes Niveau aufweisen: reflektieren und berücksichtigen

Nähe und Distanz in ihrer Sprache signalisieren

Study

Kompetenzen

Create or copy sets of flashcards

Flashcards

Please log in

Google

Apple ID

Microsoft

Switch edu-ID

Edulog

Google

Apple ID

Microsoft

Switch edu-ID

Edulog