Kinderrechte

• Kein Kind darf wegen seines Geschlecht, Herkunft und Abstammung, seiner Staatsbürgerschaft, seiner Sprache oder Regligion, seiner Hautfarbe, aufgrund einer Behinderung, wegen seiner politischen Ansichten oder seines Vermögens benachteiligt werden.

• Das Wohl des Kindes ist ein Gesichtspunkt, der bei allem staatlichen Handeln vorrangig berücksichtigt werden muss.
• Kinder sind weder Privat- noch Nebensache.
• Der Saat muss sie nicht nur schützen, sondern auch fördern.

• Man hat das Recht auf Überleben
• Vertragsstaaten gewährleisten in grösstmöglichem Umfang das Überleben und die Entwicklung der Kinder

• Kinder sollen ihrem Alter und ihrer Reife gemäss als Personen ernst genommen und respektiert werden
• Staaten sollen sicherstellen, dass Kinder in Angelegenheiten, die sie selbst betreffen, mittelbar oder unmittelbar Einfluss auf Entscheidungen nehmen können.
• Sie haben ein Anrecht darauf, die Gegenwart - ihr Leben als Kinder- mitzugestalten

• Versorgungsrechte
• Schutzrechte
• Kulturelle, Informations- und Beteiligungsrechte

Hier zu zählen u.a. Rechte

• auf Gesundheitsversorgung,
• Bildung
• angemessene Lebensbedingung
• Ernährung und Kleidung
• eine menschenwürdie Wohnung
• auf soziale Sicherheit

Die wichtigsten rechte der kinder gehört überdies das Recht auf persönliche Identität und einen rechtlichen Status als Bürger ihres Landes

Recht auf Schutz..

• vor körperlicher oder seelischer Gewaltanwendung
• vor Misshandlung oder Verwahrlosung
• grausamer oder erniedrigender Behandlung und Folter
• vor sexuellem Missbrauch
• wirtschaftlicher oder sexueller Ausbeutung
• vor Drogen

• Recht auf freie Meinungsäusserung
• auf freien Zugang zu Informationen und Medien.
• haben Anspruch auf kindergerechte Information
• Die Staaten sind gehalten, das Recht der Kinder auf Gedanken-, Gewissens- und Religionsfreiheit zu achten
• Sie müssen die Privatsphäre und die persönliche Ehre von Kindern schützen.
• Kinder haben wie Erwachsene das Recht auf Freizeit und Beteiligung am kulturellen und künstlerischen Leben

• Das Recht auf Gleichbehandlung und Schutz vor Diskriminierung, unabhängig von Religion, Herkunft und Geschlecht
• Das Recht auf einen Namen und eine Staatszugehörigkeit
• Das Recht auf Gesundheit ( medizinische Versorgung)
• Das REcht auf Bildung und Ausbildung
• Das REcht auf Freizeit, Spiele und Erholung
• Das Recht, sich zu informieren, sich mitzuteilen, gehört zu werden und sich zu versammeln
• Das Recht auf eine Privatsphäre und eine Erziehung im Sinne der Gleichberechtigung und des Friedens
• Das Recht auf sofortige Hilfe in Katastrophen und Notlagen und auf Schutz vor Grausamkeit, vernachlässigung, Ausnutzung und Verfolgung
• Das Recht auf eine Familie, elterlihe Fürsorge und auf ein sicheres zu Hause
• Das Recht auf betreuung bei Behinderung

• Behandeln jedes Kind gleich
• berücksichtigen die Regeln der anderen Kulturen ( Wenn jemad kein Schweinefleisch essen darf, dann muss es auch nicht essen und bekommt Pouletfleisch oder Kalbfleisch.)
• Machen verschiedene Projekte zu den verschiedenen Kulturen

• Wir zählen, sprechen, spielen verschiedene spiele, singen und machen verschiedene Sequenzen mit den Kindern, dadurch lernen sie.

• Wir spielen mit den Kindern zu Hause sowie in der Natur
• machen spaziergänge
• gehen auf Spielplätze / Garten / Wald / Park
• geben ihnen Freispiel
• Gehen in den Bewegungsraum
• bieten ihnen Erholung ( in der Mittagsruhe / haben einen Erholungsecke)

• Kinder dürfen uns ihre Bedürfnisse und Anliegen mitteilen und wir hören dabei aufmerksam zu
• führen Gesprächskreise, Befindlichkeitsrunde, Kindersitzung und die Kinder haben mitspracherecht bei Menus

• der Wickeltisch befindet sich in einer Nische, so dass die Kinder geschütz sind und die Privatsphäre haben
• Auf der Tiolette dürfen sie die Türe zu machen. ich respektiere, wenn ein Kind dazu die Türe noch schliessen möchte
• sprechen nicht vor Freunde, Eltern über die Kinder

• behandeln sie gleich wie alle kinder
• klären die anderen Kindern auf
• fördern es individuell
• Sequenzen planen auf allen kinder entsprechend
• Räumlichkeiten anpassen und ungefählich machen
• genügend Personal.