ISO 9141-110 Prinzipien der Dialoggestaltung
UserInterfaces 1 - HSR
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Lernkarten
Aufgabenangemessenheit
Benutzer erledigen Aufgaben effektiv und effizient:
geeignete Funktionalität, Minimierung unnötiger Interaktionen
Selbstbeschreibungsfähigkeit
Dialogschritte sind durch Beschreibungen oder Rückmeldungen verständliche oder werden erklärt
Steuerbarkeit
Benutzer kann Richtung und Geschwindigkeit der Interaktion beeinflussen (z.B. Benutzer mit Behinderung)
Erwartungskonformität
Dialog entspricht den Kenntnissen des Benutzers
Fehlertoleranz
Trotz erkennbar fehlerhafter Eingaben des Benutzers kann das Ziel effizient erreicht werden:
Das System reagiert tolerant auf Fehler oder ermöglicht eine leichte Fehlerkorrektur durch den Benutzer
Individualisierbarkeit
Interaktion kann angepasst werden
Lernförderlichkeit
Benutzer wird beim Erlernen der Anwendung unterstützt
