Grundlagen des Rechts I

Rechtsgeschichte, Rechtsphilo und Rechtssoziologie

Rechtsgeschichte, Rechtsphilo und Rechtssoziologie


R. L.
Diese Lernkarten erläutern grundlegende rechtliche Konzepte wie Normen, Gerechtigkeit und staatliche Ordnung, wobei zentrale Begriffe wie Gesetz, Richter und Freiheit im Mittelpunkt stehen. Sie beleuchten historische und philosophische Ansätze zu Staat, Recht und Strafe, von Naturrecht bis zu modernen Strafzwecken, und analysieren das Verhältnis zwischen Recht, Moral und individueller Freiheit. Studierende der Rechtswissenschaft profitieren von diesem Überblick, um zentrale Theorien und ihre praktischen Implikationen zu verstehen.
Karten
94
Lernende
14
Sprache
Deutsch
Kategorie
Recht
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
20.11.2015 / 23.10.2026

Lernkarten

Oskar Bülow - Wozu Juristen

450 n.Chr

Verschriftlichung des Rechts

jedermann konnte das Recht einsehen und selbst interpretieren

mehr Kommunikation über das Recht

weniger Herrschaftswissen der Priester

Auslegung des Rechts wird möglich

Kodifikation im 18. Jh

Ziele: Beseitigung der Rechtszersplitterung + Rechtseinheit im ganzen Staatsgebiet + Garantie gegen Staatliche Übergriffe

gilt für alle Bürger

Systemgleichförmige und Rationale Rechtsgrundsätze schaffen --> lückenlos, logisch und widerspruchsfrei

Magna Charta der bürgerlichen Freiheit und der bürgerlichen Rechte

Code civile

Naturrechtsprinzip

Garantie der Grundrechte --> gilt für alle Franzosen

Abschaffung Adelsprivilegien

ALR (preussisches allgemeines Landrecht)

Umfang: Neben Zivilrecht auch Strafrecht, Sozialrecht etc.

Ziel: keine Rechtslehre mehr, alle Rechtsfragen lücken- und Spielraumlos klären, Ausschalten Willkür Richter diese mussten in Zweifelsfällen bei einer Kommission nachfragen

Vorteil: Rechtssicherheit, gedrucktes Gesetz dass für jedermann zugänglich war, benötigt keine Fachpersonen mehr (Juristen) die das Gesetz auslegten

Nachteil: Überforderung der Gesetzgeber da Lehre und Rechtsprechung fehlten, starrer Formalismus wegen Richterlichem Rechtsfortbildungsverbot, unübersichtlich da 20' Paragraphen

Kodifikationsstreit

Kodifikation sollte Rechtsvereinheitlichung und Rechtssicherheit schaffen (konnte damals durch Politik nicht erreicht werden).

Die Neuschöpfung sollte einheitlich, einfach, vollständig und kohärentes (widerspruchsloses) Recht darstellen und als einzige Rechtsquelle dienen

zwischen Tibaut und Savigny

Thibaut: pro Kodifikation, Staat übernimmt Gesetzgebung, einheitliches Recht für ganz D, eigenes Recht aus Vernunft schaffen, Anschluss an ABGB und code civile, Recht soll von allen erkannt werden

Savigny:gegen Kodifikation, Recht ist das gemeinsame Bewusstsein des Volkes und resultiert aus deren Volksgeist, Gewohnheitsrecht muss zuerst von Volk geschaffen werden und das Recht muss von Juristenstand erkannt und ausgearbeitet werden, Recht führt Doppelleben --> politisches Element = Volksleben, technisches Element = Wissenschaft

 Unreife der Zeit

Savigny gewann diesen Streit,  Kodifikation wurde verschoben

historische Rechtsschule

altes germanistisches Recht war ungeeignet

Geschehen wurde in Bezug zu seiner Zeit gesetzt

Ziel: geltendes römisches Recht und Partikularrechte sollten wieder brauchbar gemacht werden

Savigny: wollte keine umfassende Rechtsschrift wie das ALR sondern Teilgebiete abhandeln

Rechtsfindung sollte historisch + systematisch sein

historisch= das eigentümliche jedes Zeitalters auffassen und das Recht zu seinem Ursprung verfolgen

systematisch=jeden Begriff und Satz in lebendiger Wechselwirkung mit dem ganzen zu sehen

Rechtspositivismus

reine Auslegung formal-logisch-deduktiv

ohne Bezug auf überpositive Werte und Prinzipien wie Moral, Ethik etc.

keine notwendige Verbindung zwischen Recht und Gerechtigkeit

Paul Laband

um 1888

kritisiert Savignys Rechtsschule

ist ein Anhänger des Positivismus

Juristen braucht es um Recht durch logische Denktätigkeit zu finden

Rechtssätze lassen sich auf allg. Begriffe und aus der Herleitung von Volgerungen zurückführen

Rudolf von Jhering

1818-1992

Kritisiert Savigny ebenfalls

ist für Begriffsjurisprudenz (logische Methode)

Obersatz, Untersatz, Subsumtion

Gegensatz von Zweck und Mittel

Zweck ist der Frieden und das Mittel welches dazu führt der Kampf gegen das Unrecht

Recht ist nicht da um Kämpfe zu verhindern, sondern Kampf ist elementarer Bestandteil des Rechts

 

Weimarer Republik

1918-193

Im 19. Jh herrschte Dominanz des Rechtspositivismus, man wollte sich davon abwenden

Methodenstreit

man wollte eine Demokratie schaffen, Gewaltentrennung weil Richterschaft zu protestantisch und monarchisch geführt, was zu einigen Fehlurteilen führte

1926 treffen sich die Staatsrechtler

Hermann Heller

Weimarer Republik

kein Positivist

Hans Kelsen

Positivist

Naturrecht ist juristische Metaphysik

ohne Positivismus herrscht Anarchie

Heinrich Triepel

WmrRep

kein Positivist

glauben an überpositives muss sein

Hans Nawiasky

WmrRep

ist Positivist nach Laband

Recht und Ethik bilden Zweiheit

Gerhard Anschütz

Positivist?

Recht= Ausdruck menschlicher Macht die sich auf Gemeinwillen stützt

Erich Kaufmann

Wmr. Rep

Positivismus sei erledigt

die blos technische Rechtswissenschaft nach Laband ist eine Hure die für alles und jeden zu haben ist

wollte richterliche Prüfungsrechte

verrationalistisches aristotelisches-christliches Naturrecht findet er gut

alle sollten vor dem Gesetz gleich sein

soziologischer Positivismus

Ziel: Rechts- und Gesetzeslücken nicht ausschliesslich Einzelfallbezogen schliessen

nicht nur der Positivismus soll angewendet werden, sondern auch Ergebnisse des beobachteten sozialen & ökonomischen Verhalten der Gesellschaft sollen gelten

Theorien daraus:

Freirechtslehre = Lockerung der Bindung des Richters an den Gesetzeswortlaut = Lebendes Recht, Rechtspflege wird durch Richter garantiert, heute wenig relevant

Loslösung vom Gesetzeswortlaut, Richter hat macht nach seinen Fähigkeiten und Interessen zu entscheiden

Anhänger: Eugen Ehrlich

und Interessenjurisprudenz von Philip Heck

Fortsetzung von Freiheitsrechtslehre, Richter muss Konflikte herausarbeiten und Interessen gegeneinander abwägen, kann nicht nach freiem Ermessen entscheiden, sondern muss sich an die prinzipielle Gebundenheit des Gesetzes halten und im Geiste des Gesetzgebers handeln. nur bei Lücken zu rechtsschöpferischen Gebotsergänzung befugt. 

Erforschung der Interessenlagen, jede Rechtsnorm entscheidet einen Interessenskonflikf

Richter muss dem Gesetz folgen

Anhänger: Max Rümelin, Heinrich Stoll, Rudolf Müller-Erzbach

drei Institutionen

dt. Rechtsgeschichte um 1933

kämpften um Einfluss während der Nazizeit und alle verfassten Kommentare;jeder nach seiner Einstellung

- Volksgerichtshof

- Akademie für dt. Recht

- alte Professionselite

veränderten Gesellschaftsordnung

Machtergreifung

dt. Rechtsgeschichte

durch Versprechen der Ordnung in selbstverursachten Unordnung

Weisrod

dt. Rechtsgeschichte

ihm wurde der Doktortitel aberkannt

Grundlage dafür war Gesetz über Widerruf von Einbürgerung und Aberkennung der dt. Staatsbürgerschaft

Unis hatten keine Autonomie mehr, wurden zur staatlichen Vollzugsinstanz

Ermächtigungsgesetz

dt. Rechtsgeschichte um 1933

ermächtigte die Regierung selber Gesetze zu erlassen

NS

dt. Rechtsgeschichte

Juden wurden Entrechtet

System war ergebnisoffen

Juristenelite war national-konservativ --> Juden und Linke wurden vertrieben

nach & nach wurde Reichstag ausgeschaltet und Hitler wurde zum alleinigen Führer, er mordete und konnte nach belieben neue Gesetze schaffen die es nachträglich legitimierten

Machtsicherung durch Recht im Unrecht = Unrechtsstaat diskriminiert, Rechtsstaat funktioniert, Terror im Rechtsfreien Raum

 

 

Notverordnung

dt. Rechtsgeschichte

suspendierte Grundrechte

viele Delikte sind nun unter Todesstrafe gestellt

Der Führer schützt das Recht

dt. Rechtsgeschichte

Hitler schöpfte aus schlechter Lage nach dem 1. WK

Weimarer System zerstörte sich in neutraler Legalität selbst & lieferte sich seinen Feinden aus

Hitler begründet neuen Staat und neue Ordnung

Tat des Führers war echte Gerichtsbarkeit; er selbst war höchste Justiz und er schützt das Recht und war auch Richter

 

NS-Richter

Aufgabe: konkrete völkische Gmeinschaftsordnung zu wahren und Streit zu schlichten

nat.-sozialistische Weltanschauung war Grundlage für Auslegung

den NS-Richter stand kein Prüfungsrecht für Führerentscheide zu

Gesetze die vor der national-sozialistischen Revolution erlassen wurden gelten nicht

 

Rechtspersönlichkeit in der Nazizeit

BGB 1 soll geändert werden zu Rechtsgenosse ist wer Volksgenosse ist und Volksgenosse ist wer deutschen Blutes ist. Kam nicht durch jedoch wurde der Kommentar so geändert, dass es diesem Sinn gleich kam

BGB 2 war das Verbot des Geschlechtsverkehrs mit Juden, da die deutsche Rasse reingehalten werden soll

Alle ausser die Deutschen sollen keine Rechte haben, kein Amt bekleiden können etc.

Gesetzliches Unrecht und übergesetzliches Recht

Gustav Radbuch

Nationalsozialismus fesselte mit 2 Grundsätzen

- Befehl ist Befehl: galt nie uneingeschränkt und hörte bei Befehl zu verbrecherischen Zwecken auf

- Gesetz ist Gesetz: keine einschränkungen da positives Rechtsdenken verbreitet war

Unter dem Deckmantel des ges. Unrechts und des übergesetzlichen Rechts wird der Kampf gegen den Positivismus aufgenommen

Recht muss nicht nur Rechtssicherheit verschaffen sondern soll auch

- Zweckmässig sein

- gerecht sein

- wird vom Gemeinwohl und der Gerechtigkeit gefordert

Radbruchsche Formel

unrichtiges Recht liegt dann vor, wenn das positive Recht zur Gerechtigkeit ein so unerträgliches Mass erreicht, dass das Gesetz der Gerechtigkeit zu weichen hat. 

Stufe 1: nicht jeder Verstoss gegen die Gerechtigkeit stellt Unrecht dar

Stufe 2: Normen gelten nicht wenn sie in unerträglichem mass gegen die Gerechtigkeit verstossen

Stufe 3: Normen stellen kein Recht dar, wenn die Gerechtigkeit nichtmals erstrebt wird

Der Konflikt zwischen Gerechtigkeit und Rechtssicherheit dürfte dahin zu lösen sein, dass das positive, durch Satzung und Macht gesicherte Recht auch dann den Vorrang hat, wenn es inhaltlich unzweckmässig und ungerecht ist, es sei denn dass der Widerspruch des positiven Gesetzes zur Gerechtigkeit ein so unerträgliches Mass erreicht, dass das Gesetz als unrichtiges Recht der Gerechtigkeit zu weichen hat

Rechtsphilosophie

Zweck?

Wie soll Recht sein?

Wie soll gerechte Ordnung aussehen?

Wie können Rechtswerturteile begründet werden?

Zutritt zum Gesetz

um 1915

Franz Kafka

Gesetz müsste jedermann zugänglich sein 

jedoch können sich Wartezeiten über Jahre hinauszögern

Gesetz erschien vielen als etwas Entferntes & unerreichbares

bürgerliche Gesetze

Thomas Hobbes

Der Staat: ist eine künstliche Schöpfung der durch Vertrag konstruiert wurde und sollte Frieden garantieren und erhält dadurch Souveränität

Unterschied zwischen Naturzustand und bürgerlichen Gesetzen:

Naturzustand = Naturgesetze sind Gebote der Vernunft, nicht verbindlich und müssen deshalb durch bürgerliche Gesetze ergänzt werden und durch das Gebilde des Staates

bürgerliche Gesetze= Befehl des Staates an alle Untertanen um Recht & Unrecht zu unterscheiden, Souverän ist diesen jedoch nicht unterworfen da dieser absolut ist, es gibt keine Gewaltentrennung, ganze Macht ist beim Souverän; das Gesetz gilt nur wenn es bekannt ist und das geschieht durch das Gesetzbuch, welches jeder zur Hand nehmen kann; Gewohnheitsrechte haben Gesetzeskraft, da sich der Souverän darüber ausschweigt; durch bürgerliche Gesetze wird der Wille des Souveräns ausgedrückt; können nur durch andere Gesetze aufgehoben werden; Gesetzgeber ist derjenige der Autorität besitzt; bürgerliche Gesetze schützten vor dem Kriegszustand durch Naturgesetze die unter Zwang entstehen und legitimieren zwingendes Recht

Bildung moderner Staat = Loslösung von der Religion; Zeit des Absolutismus 17/18 Jh; Idee der Vernunft und Rechtfertigung dadurch

 

Volksgeist nach Savigny

ist gegen die Ansicht von Hobbes

Volksgeist ist die ursprüngliche Quelle des Rechts; die gemeinsame Überzeugnung des Volkes

Gesetzbücher sollen einzige Rechtsquelle darstellen

Versetzung Schwerpunkt der Rechtswissenschaft auf Untersuchung der konkreten geschichtlichen Realität des Rechts eines Volkes

-teils aus neuen Gesetzen

-Inhalt teils aus bisherigem Recht

-sollte höchste Rechtssicherheit liefern; materielle Vollständigkeit, nach leitenden Grundsätzen, 1 allgemeines Nationalrecht soll entstehen

Gesetzbuch soll nur leitende Grundsätze enthalten, wodurch jeder Fall daraus abgeleitet werden kann --> zu dieser Zeit konnte die Rechtswissenschaft das noch nicht

schon vorhandene Kodifikationen sind durch Naturrechte geleitet --> Zeit noch nicht reif für korrekte Kodifikation aber dafür gibt es nach Savigny auch keine richtige Zeit

 

Rechtsthese nach Friedrich Hegel

Hobbes war für bürgerliche Gesetze aus Naturrecht

nicht gleicher Meinung wie Savigny= Savignys historische Rechtsschule ignoriert das Naturrecht und nach Hegels Meinung; Hegel ist für Vernunft (wie Montesquieu); die Gesetzgebung soll als abhängiges Moment einer Totalität im Zusammenhang mit allen übrigen Bestimmungen, welche den Charakter einer Zeit ausmachen, betrachtet werden

Hegel hatte andere These = tricotomisches System; These, Antithese, Synthese; abstraktes Recht (Eigentum, Vertrag, Unrecht), Moralität (Recht und Moral sind ungleich, Sittlichkeit (Familie, Gesellschaft, Staat)

Definition positives Recht = regelt was an einem bestimmten Ort zu einer bestimmten Zeit gültig ist; unterscheidet sich nur durch Form vom Naturrecht; inhaltlich ist Recht Teil des Volkslebens & verändert sich mit Geschichte, muss Recht auf Besonderheiten Rücksicht nehmen, braucht Recht richterliche Entscheide

Ungerechtigkeit, welche mit positivem Recht einhergeht kann nicht vermieden werden aber kann durch Politik geändert werden

Gesetz und nicht Juristentum ist bevorzugte Rechtsquelle

Recht in der Gesellschaft: wird objektiv indem es in Gesellschaft kommt; durch Objektivierung wird es Recht, Gesetz wird es durch Bekanntmachung & Anerkennung, schlussendlich kommt es zur Kodifikation und dadruch wird Recht Gesetz und durch Gesetz wird Recht zum positiven Recht

 

Gustav Radbruch

positives Recht kann ungerecht sein, Gerechtigkeit sollte aber erstrebt werden

Naturrecht setzt Recht mit Gerechtigkeit gleich

Recht ist die Wirklilchkeit die den Sinn hat, der Gerechtigkeit zu dienen

Werte des Rechts:

-Rechtssicherheit: Regelung der Verbote, dass keine Willkür herrscht (Rang 2)

- Zweckmässigkeit: was soll geregelt werden (Rang 3)

- Gleichheit: Willkürverbot (Rang 1)

Kodifikation

Strömungen

Ursprung der Rechtswissenschaft befindet sich im Naturrecht

Deutschland:

Recht ungleich Gesetz, systematische Form des Rechts durch historische Rechtsschule und philosophische Schule (positives Recht) nach Tibault

Kant versuchte mit der Metaphysik der Sitten Rechtswissenschaft und Jurisprudenz zu trennen. Die Rechtswissenschaft sollte nur zusammenhänge zum Naturrecht aufweisen und nicht zum positiven Recht

die hist. Rechtsschule nach Savigny wollte Naturrecht und positives Recht vermischen, Rechtswissenschaft sollte jedoch höchste Rechtsquelle darstellen

Frankreich 

Gesetz = Recht durch Kodifikation, Rechtswissenschaft ist eine Technik

Entwicklungsmodelle der europ. Rechtswissenschaft

Text Carl Schmitt

Frankreich kontinentales Modell

hat Kodifikation, Rechtsquelle ist staatliches Gesetz, Richter wird zum Beamten und soll das Gesetzbuch anwenden, Juristen sollen das Gesetzbuch interpretieren. Hatte keine Freiräume für Rechtswissenschaft

Deutschland kontinentales Modell

wissenschaftliche Rechtswahrertum = Recht wächst mit Volk, weder Richter noch Gesetzbuch stellten wichtigste Rechtsquelle dar, sondern die Juristen, welche das Volk repräsentierten

England

hatte keine Kodifikation sondern richtete sich nach Präzedenzfällen = Recht beruht auf Richterlichen Entscheidungen, der Richter stellt somit Rechtsquelle und wichtigste Figur dar

Rechtswissenschaft nach 

Hans Kelsen

Gegenstand sind das Recht und die Normen. Recht = Gesamtheit der Normen; Normen =reine Rechtslehre

normative Wissenschaft

-statisches Element = System von gültigen Normen

- dynamisches Element = Prozess in dem Recht erzeugt und angewendet wird

Rechtssätze und Rechtsnormen sind zweierlei paar Schuhe

Rechtssätze = hypothetische Urteile = beschreiben etwas, Naturrecht, nach dem Kausalitätsgesetz sind es Tatsachen und diese sind ungleich mit der normativen Wissenschaft

Rechtsnormen= wreden vom Gesetzgeber produziert und sind meist in Befehlsform gestaltet "soll" und mit Zurechnungsprinzip vereinigt (wer tötet soll bestraft werden)

Thomas Hobbes

ist gegen Gewaltentrennung da dann die Gefahr von Anarchie besteht

Souverän

- ist zuständig für Auslegung des Gesetzes

- Richter soll Gesetz nach dem Wille des Souverän auslegen (keine richterliche Autonomie)

- kein Richterrecht (common law) = Richter entscheidet nicht nach seinem Empfinden, sondern nach demjendigen des Staates, braucht sich auch nicht an vorherige Urteile zu halten

Georg Wilhelm Friedrich Hegel

war gegen das ALR wegen dem Rechtsfortbildungsverbot

er sagte Richter sollte das Gesetz so anwenden, dass durch seine Interpretation neues Recht entsteht --> nicht im Widerspruch mit dem positiven Recht da es nur um Auslegung geht

ist für die Gewaltentrennung (der Legislative und der Judikative) somit auch keine Bindung an Präjudizien

es braucht Gesetz und Juristenrecht Savigny = Antithese, Thibaud = These, Hegel = Mittelweg zwischen den Beiden (Synthese)

Rechtspflege der Billigkeit = Bürger muss durch Recht Gerechtigkeit erfahren, Rücksicht auf wirtschaftliche Lage oder Wohl der Parteien

allg. Gesetze werden der Vielfallt der Fälle nicht gerecht

Étudier