FU Entwicklungspsychologie AE 06

Thema Entwicklung allgemein / Thema Kognition

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Corinne Renold

Kartei Details

Karten	22
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	27.02.2014 / 09.11.2015
Weblink	https://card2brain.ch/box/fu_entwicklungspsychologie_ae_06
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Lernen

- Differenzierung

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- Immer mehr Details beachten
Bsp: Stress, wenig detailiert, undifferenziert

Stress kann bedeuten: sich ärgern, frustriert sein, unter Druck sein, traurig sein, wütend sein, einsam sein, Liebeskummer haben...

- Integration

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- Die Details zu einem sinnvollen Ganzen zusammenfügen

Bsp: Petersilie, Zwiebel, Hackfleisch, Salz, Tomatenpuree, Pfeffer, Knoblauch, Pelati sind alles Details. Es braucht jedoch nicht nur die Details sondern das Ganze = Sauce Bolognaise

- Zentralisation

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- Alles wird immer geplanter
- Von einer Zentrale gesteuert

Bsp:
- Vor dem Einkaufen Einkaufszettel schreiben
- Zuerst Unterhose dann erst Hose anziehen
- Die Pille vorher und nicht danach

- Selektivität

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- Zunehmend besser Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden

Bsp: Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden, Wenn die Kinder mit einem Ball spielen und dieser auf die Strasse fällt.

- Ausformung von Strukturen

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- Regeln "checken"

Bsp:
- Ich bin in den Park gegangt
- Kind zeigt auf ein Flugzeug und sagt: Auto
- Junge Frau sagt: Alle Männer sind scheisse!

- Irreversibilität

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- Es ist nie mehr wie, bevor ich etwas entwickelt habe

Bsp: Die eigene Haltung die man hat

- Verfestigung

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- Alles Entwickelte hat die Tendenz, sich zu verfestigen (hartnäckig zu werden)

Bsp: Wenn man mit 6 Jahren anfängt zu tanzen ist man mit 16 Profi - Tänzer

- Animismus

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- Egozentrismus

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- Finalismus

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- Formal- Operationale Phase

- Funktionslust

- Kognition

- kindlicher Realismus

- konkret - operationale Phase

- mentales Probehandeln

- sensomotorische Phase

- symbolische Funktion

- Assimilation

- Akkomodation

- Ebene der Vorstellung

- Zentrierung

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