Fragebogenentwicklung

nicht didrekt messbare psychologische Eigenschaft, welche über Fragen erschlossen wierd, die aus einem theoretsichen Modell abgeleitet werden.

Frage, Aussage oder Aufgaben, die im Rahmen eines Fragebogens helfen soll, die jeweilige Ausprägun eines psychologishen Merkmlas zu messen

Prozess der Zuordnung von beobachtabren Indikatoren/manifeste Variabel zu theoretsichen Konstrukten/latente Variabeln

-Messfehler werden reduziert

-Validität (Güte) der Messung werden erhöht.

-allte Items messen das gleiche Konstrukt

-alle Items verwenden das gleiche Antwortformat

-über eine Skala kann ein Ergebniswert, z.B eine Summenscore berechnet werden

weil jede Messung mit einem Messfehler behaftet ist. Messfehler zu reduzieren damit die Zuverlässigkeit (=Reliabilität) der Messung zu erhöhen

-Rückschluss vom Antwortverhalten (oder Skalenwert) auf die Merkmlasausprägung einer Person ist nur dann zulässig, wenn Unterschiede im Antwortverhalten ausschliesslich aus Unterschieden im zugrundeliegenden Merkmal resultieren

-die meisten Konstrukten in der empirischen Sozialforschun sind nicht eindimensional sondern merhdiemnsional, d.h sie besstehen aus verschiedenen Merkmalsfacetten.

-eindimensionalel Fragebogen erfasst nu ein Konstrukt (Merkmal)

-Merhdimensionaler Fragebogen erfasst mehrer Facetten eines Konstrukts oder mehrer uabhänige Konstrukte

-Ob Fragebogen wirklich nur ein Konstrukt efasst, lässt sich mittels einer Faktorenanalyse überprüfen.