Fokus Sprache

Imperativ: Befehlsform

Konjunktiv: Wünsche

Indikativ: Wirklichkeitsform

Aussagesatz

Befehlssatz

Fragesatz

Speziell: Ausrufesatz

Subjektsatz (im Nominativ):  steht für das fehlende Subjekt

Objektsatz:     steht für ein fehlendes (Akkusativ, Dativ, Genitiv)-Objekt

Adverbialsatz: steht für eine fehlende Zeit-/Ort-/Art…Angabe

Attributsatz:     steht für fehlende Attribute

1. Grad angeben (1. Grades, 2. Grades usw.)

2. Form angeben (indirekte Redesatz, relativsatz, Konjunktivsatz, invinitvsatz, indirekte Fragesatz, Partizipialsatz, präpositionsatz,)

3. Funktion angeben (Objektsatz, Subjektsatz, Attributsatz, Adverbialsatz)

-  Sagt 2mal dasselbe in einem Satz, jedoch in anderen Worten

- Sagt um wen es geht (Herr Merki, unser Deutschlehrer, erklärt und die Kommaregeln)

- Beides steht immer im gleichen Fall

Partizip I: dient im Satz zur Verwendung eines Verbs als (-iend, -end)
Adjektiv: Ein singendes Kind freut mich.
Adverbiale Funktion: Ich gehe singend nach Hause.

Partizip II: auch Partizip Perfekt genannt.
Verbs im Passiv: Ich bin von Christine gut untertichtet worden.
Adjektiv: ein gesungenes Lied gefällt mir.
Adverb:
Zeitformen (Perfekt, Pl.Perfek, Futur II): Ich hatte unter der Dusche gesungen.

Wirklichkeitsform = Indikativ

Möglichkeitsform = Konjunktiv I / II

Befehlsform = Imperativ

Satz-Arten
Imperativ (Befehlsform), Kojunktiv (Wünsche), Indikativ (Wirklichkeitsform)

Hauptsatz
Aussagesatz, Befehlssatz, Fragesatz

Nebensatz
Grad: NS1, NS2, NS3 usw.
Form: Kojunktionaler, Releativ, Indirekte Fragesatz, Präposition, Indirekte Redesatz, Infinitiv, Partizipial
Funktion: Objekt-, Subjekt-, Adverbial-, Attributnebensatz

Satzglieder
Verbaler teil (passiv/aktiv), Subjekt, Objekt, Adverbiale, Attribute

Arten
Vollverben, Hilfsverben, Modalverben, Infinitive Verformen (Infinitiv, Partizip I, Partizip II)

Verbtyp
Regelmässig, unregelmässig

Modus/Modi
Wirklichkeitsform = Indikativ, Möglichkeitsform = Konjunktiv I / II, Befehlsform = Imperativ

Zeitformen
Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I, Futur II

Menge
Einzahl, Mehrzahl

Personen
1. Person ich/wir, 2. Person du/ihr, 3. Person er/sie

Form
Vorzeitigkeit, Aktiv/Passiv, Konjunktiv

Art
Abstrakt, Konkret

Geschlecht
weiblich, männlich, neutrum

Menge
Einzahl, Mehrzahl

Fall
Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv
 

Art
Personal, Reflexiv, Possessiv,unbest./bestim. Artikel, Demonstrativ, Relativ, bestim. Zahlenpronomen, Indefinit, Interrogativ, Progressiv (Frage)

Menge
Einzahl, Mehrzahl

Geschlecht
weiblich, männlich, neutrum

Fall
Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv

Funktion
attributiv, prädikativ, adverbial (um das Verb genauer zu beschreiben)

Menge
Einzahl, Mehrzahl

Komparation (Steigerung)
Positiv (freundlich), Komparativ (freundlicher), Superlativ (am freundlichsten)

Form
regelmässig (freundlich, freundlicher, am freundlichsten)
mit Umlaut (kalt, kälter, am kältesten)
unregelmässig (gut, besser, am besten)

- Sie sind nicht konjungierbar

- Sind keine Verbe sondern Adjektive

- Partizip II in der Verwendung der Zeitform in der Funktion eines Verbs.

Nominativ:
Die Katze geht nach Hause.
Der Hund geht nach Hause.

Akkusativ:
Die Katze habe ich gern.
Den Hund habe ich gern.

Dativ:
Der Katze geht es gut.
Dem Hund geht es gut.

Genitiv:
Das Haus der Katze.
Das Hause des Hundes.

Nominativ:
Die Katzen gehen nach Hause.
Die Hunde gehen nach Hause.

Akkusativ:
Die Katzen habe ich gern.
Die Hunde habe ich gern.

Dativ:
Den Katzen geht es gut.
Den Hunden geht es gut.

Genitiv:
Das Haus der Katzen.
Das Hause der Hunde.

Konkreta (das Haus) - Abstrakta (die Treue)

Singular (einzahl) - Plural (Mehrzahl

Geschlecht: weiblich, mänlich, neutrum

Vier Fälle: Nomiativ - Genitiv - Dativ - Akkusativ

Wer-Fall

Der Kuchen schmeckt gut.

Wen-Fall

Die Mutter hat den Kuchen gebacken.

Wem-Fall

Sie hat dem Kuchen wenig Zucker beigegeben.

Wes-Fall

Der Geschmack des Kuchens ist hervorragend.

Wir machen eine Ersatzprobe und setzen ein männliches Nomen ein.

Ich kenne das Buch.

Ich kenne den Vater. (Akkusativ)

Vollverben (sie liest) - bezeichnet das Geschehene/ die Handlung

Hilfsverben (sie hat gelesen) -  für die Zeitformen und Passic zu bilden (sein, haben, werden)

Modalverben (sie soll lesen) - modifizieren die Aussage (sollen, dürfen, wollen, mögen, können, müssen, lassen)

Attributiv (prunkvoller Schmuck)

Prädikativ (der Schmuck ist prunkvoll)

Adverbial (Sie haben die Gräber prunkvoll geschmückt)  ->lassen sich nicht deklinieren

Konjunktion
verbindet Wörter, Satzteile und Teilsätze
(Basel und Zürich hoffen, dass viele Besucher kommen)

Präposition
verknüpft die Satzteile miteinander, leiten Nominalgruppen ein und bestimmen deren Fall (Kasus)
(Er hat im Mueseum von Kairo wegen illegaler Aufnahme Hausverbot.)

Adverbien
führen die näheren örtlichen, zeitlichen...Umstände einer Handlung an
(Die sehr gut besuchte Ausstellung schliesst morgen die Tore.)

Interjektionen
drücken Empfindungen aus
(Ach, jetzt habe ich die Ausstellung verpasst.)

Personalpronomen: sie besucht uns

Reflexivpronomen: er freut sich

Possessivpronomen: unsere Ausstellung

bestimmter Artikel: die Ausstellung

unbestimmter Artikel: eine Ausstellung

Demonstrativpronomen: diese Ausstellung

Relativpronomen: die Ausstellung, die (welche)

bestimmtes Zahlenpronomen: zwei Ausstellungen

Indefinitpronomen: mehrere Austellungen

Interrogativpronomen (Fragepronomen): welche Ausstellung?

Präfixe (Vorsilben) = bestehen, entstehen

Ablaute (Vokalwechsel) = stehen -> stand

Umlaute (Vokalwechsel) = stand -> ständig

Suffixe (Nachsilben) = standhaft, umständlich
 

Synonyme sind sinnverwandte Wörter (bekommen, erhalten)

Antonyme drücken das Gegenteil eines Wortes aus (hassen <-> lieben)

Grammatische Signale, die auf Nomen und auf nominalisierte Wörter hinweisen.

sie ist im Recht, es ist ihr gutes Recht, du hast kein Recht dazu, der Abend, eines Abends, heute Abend

das Lesen, beim Lesen, lautes Lesem, das Besondere, nichts Besonderes, im Besonderen, sie tappen im Dunkeln, er hat den Kürzeren gezogen

Gross werden zudem Adjektive in Eigennamen geschrieben:

das Tote Meer, das Rote Kreuz, der Zweite Weltkrieg

Wörter, welche die Funktionen von Verben (und Verbzusätzen), Adjektiven, Pronomen und Partikeln erfüllen, schreiben wir klein.

wir nehmen daran teil, der Kurs findet statt, es ist gut, es ist recht, es ist schade, wir sind pleite, die Lage ist ernst, ein blaues Kleid