FEP03 3.3Teamführung, Organisation, Steuerung und Kontrolle der Teamarbeit Zusammenfassung

3 Teamentwicklung 3.3Teamführung, Organisation, Steuerung und Kontrolle der Teamarbeit

3 Teamentwicklung 3.3Teamführung, Organisation, Steuerung und Kontrolle der Teamarbeit


Marcus Devan
Diese Karteikarten behandeln die Grundlagen der Teamführung, Organisation und Steuerung von Teamarbeit auf Universitätsniveau. Sie konzentrieren sich auf die Bedeutung von Normen, Zielen und Konflikten innerhalb eines Teams, sowie auf die Rolle des Teamleiters und die Förderung des Zusammengehörigkeitsgefühls. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende der Medizin oder Pharmazie, die lernen möchten, wie man effektive Teams führt und Konflikte konstruktiv managt.
Karten
9
Lernende
2
Sprache
Deutsch
Kategorie
Medizin/Pharmazie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
02.04.2014 / 29.01.2023

Lernkarten

Effektive Teamführung bedeutet

die Teammitglieder an der Verantwortung zu beteiligen und sie zu ermutigen, als ein Team zu arbeiten.

Für eine erfolgreiche Teamarbeit ist die Anzahl von Zielen für das Team zu beschränken und darauf zu achten, dass

dass diese Ziele in sich widerspruchsfrei sind.

Weiterhin sollte das Team eine optimale Größe aufweisen, die in vielen Fällen

ca. 5–7 Personen betragen dürfte.

Die Teammitglieder sollten dazu bereit sein, in dem Team zu arbeiten. Sie sollten auch in der Lage sein, in einem Team konstruktiv mitzuarbeiten („teamfähig“ sein). Neben der erforderlichen fachlichen Qualifikation sollten sie auch

im Team bestimmte Rollen wahrnehmen können, wie z. B. die des Kreativen oder des Beurteilers.

Ein hohes Zusammengehörigkeitsgefühl in Gruppen und Teams (Gruppen- oder Teamkohäsion) führt dazu, dass

die Gruppenmitglieder sich freuen, Mitglied der Gruppe zu sein. Sie sind auch eher bereit, an den Aktivitäten der Gruppe teilzuhaben, die Gruppenziele und die Gruppennormen zu akzeptieren, und fehlen seltener bei der Arbeit.

Zur Förderung des Zusammengehörigkeitsgefühls in Teams und der Kompetenz zur Teamarbeit wurden spezielle

Trainingsformen entwickelt, die als Teamentwicklungstraining bezeichnet werden.

Für die Stabilität und das Funktionieren von Teams sind Normen unerlässlich, weil sie auf vielfältige Art und Weise das

Verhalten der Teammitglieder mitsteuern. Teamleiter sollten deshalb auf das Einhalten der Normen, die die Produktivität und die Qualität der sozialen Beziehungen im Team fördern, hinwirken, indem sie z. B. den Teammitgliedern verdeutlichen, wie die Einhaltung der Normen dazu beiträgt, auch ihre Ziele zu erreichen und ihre Bedürfnisse zu befriedigen. Die Normen oder Spielregeln der Themenzentrierten Interaktion haben sich als sehr erfolgreich für eine konstruktive Gruppenarbeit herausgestellt.

Konflikte lassen sich nicht immer vermeiden. Sie können auch Ausdruck eines intensiven Engagements für das Team und mit den Zielen des Teams sein. Beim Management von Konflikten kann es sehr hilfreich sein, sich

an den Phasen eines Konfliktmanagements und den diesen Phasen zugeordneten Leitfragen zu orientieren.

Damit ein Team gut arbeiten kann, sind die

organisatorischen Voraussetzungen für eine effektive Teamarbeit zu schaffen und die Teamarbeit zu steuern und zu kontrollieren.

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