4 Führungsstile


Marcus Devan
Diese Lernkarten behandeln die Unterschiede zwischen autoritärer und kooperativer Führung im universitären Kontext. Sie vertiefen sich in die Prinzipien der Machtausübung, wie Positionsmacht und Sanktionsmacht, und deren Auswirkungen auf das Verhalten von Mitarbeitern. Autoritäre Führung betont Hierarchie und formale Autorität, während kooperative Führung auf persönliche und fachliche Autorität setzt. Diese Karteikarten eignen sich für Studierende der Medizin und Pharmazie, die verstehen möchten, wie verschiedene Führungsstile die Dynamik im Team beeinflussen und welche Methoden nachhaltiger sind.
Karten
24
Lernende
6
Sprache
Deutsch
Kategorie
Medizin/Pharmazie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
14.03.2014 / 21.09.2019

Lernkarten

Ein Führungsstil ist

die Art und Weise, in der eine vorgesetzte Person mit den anvertrauten
Mitarbeitern umgeht

Die Führungslehre unterscheidet traditionell zwischen zwei grundsätzlichen
Führungsstilen:

dem autoritären Führungsstil und dem kooperativen Führungsstil

Beide Führungsstile lassen sich in Extremausprägungen durch folgende Merkmale charakterisieren:

Autoritäre Führung Kooperative Führung

Prinzip Befehl – Gehorsam Mitentscheidung durch die Mitarbeiter

Alleinentscheidung durch die vorgesetzte

Person

Partizipation, Mitsprache

Beschränkung der Information auf das Nötigste

weitgehende/vollständige Information

Einwegkommunikation Zweiwegkommunikation

Behandlung der Mitarbeiter als Untergebene

Behandlung der Mitarbeiter als Mit-Arbeiter

Delegation, Aufgabenzuweisung Zusammenarbeit, Teamverantwortung

Distanz fördernd Distanz reduzierend

Hierarchie betonend Hierarchie leugnend

Die autoritäre Führung ist, wie in militärischen Strukturen

durch das Prinzip Befehl und
Gehorsam geprägt; die vorgesetzte Person entscheidet allein, die Untergebenen haben ohne
Widerspruch oder sonstige Beteiligung zu gehorchen.

Die Mitarbeiter werden als Untergebene behandelt und

bekommen nur die nötigsten Informationen, die zur Ausführung der
Befehle erforderlich sind.

Die Mitarbeiter werden als Untergebene behandelt und

bekommen nur die nötigsten Informationen, die zur Ausführung der
Befehle erforderlich sind.

Aufgaben werden den Untergebenen
zugewiesen – unter Umständen sogar im „modernen“ Prinzip der Delegation eigenverantwortlich
übertragen –, aber bei der Aufgabenerfüllung

werden die Untergebenen alleingelassen.

Die bestehende Hierarchie zwischen Vorgesetzten und Untergebenen wird
betont;

durch Äußerlichkeiten, Statussymbole und Reduzierung
der privaten Kontakte.

Die kooperative Führung setzt auf Kooperation

also Zusammenarbeit; Aufgaben werden
von der vorgesetzten Person und den zugeordneten Mitarbeitern gemeinsam gelöst

Er wird
deshalb auch als

partizipativer oder demokratischer Führungsstil bezeichnet.

Man trägt
als Team Verantwortung; die Mitarbeiter werden als

Mit-Arbeiter gesehen und behandelt.
Demzufolge ist Mitsprache, zum Teil sogar Mitentscheidung der Mitarbeiter, also Partizipation,
gegeben.

Informationen werden detailliert ausgetauscht

also in beiden Richtungen.

Die
bestehende Hierarchie, an deren Existenz formal nichts geändert werden kann, wird geleugnet;

die Distanz zwischen vorgesetzter Person und Mitarbeiter wird reduziert – zum Beispiel
durch Äußerlichkeiten wie den Verzicht auf Statussymbole und bewusste Förderung privater
Kontakte (unter Einschluss der vorgesetzten Person).

In diesem Zusammenhang ist auch wichtig

auf welcher Machtgrundlage die Führung basiert

Autoritäre Führung setzt

auf Hierarchie und formale Autorität, die aus der (hierarchischen)
Position abgeleitet wird.

Diese Positionsmacht findet ihre Verstärkung in der

Möglichkeit,
Sanktionen gegen Mitarbeiter auszusprechen, die sich nicht wie gewünscht verhalten. Diese
Sanktionsmacht äußert sich in der – latent immer vorhandenen – Drohung, negative Folgen
für unbotmäßige Mitarbeiter zu bewirken, insbesondere die Beendigung des Arbeitsverhältnisses.

Damit erzeugt autoritäre Führung, die sich auf Positionsmacht und Sanktionsmacht stützt

Angst

Damit erzeugt autoritäre Führung, die sich auf Positionsmacht und Sanktionsmacht stützt

Angst

Der Führungserfolg stellt sich ein, ist jedoch nicht nachhaltig

denn sobald die Drohung
und die dadurch hervorgerufene Angst erloschen ist, verhalten sich die Mitarbeiter
wieder so, wie sie es für richtig halten.

Kooperative Führung setzt demgegenüber auf

persönliche und fachliche Autorität, also die
Persönlichkeit (Vorbildfunktion) der vorgesetzten Person oder der dieser Person zugebilligten
Fachkompetenz

Die Mitarbeiter wenden sich an die vorgesetzte Person

weil sie deren
Rat aufgrund der von den Mitarbeitern zugestandenen und anerkannten persönlichen oder
fachlichen Kompetenz schätzen; die Empfehlungen (Weisungen) der vorgesetzten Person
werden freiwillig ausgeführt, weil man von der Richtigkeit der Weisungen überzeugt ist.

Auf diese Weise beeinflusst kooperative Führung, die sich auf Persönlichkeit und Fachkompetenz
stützt,

Verhalten der Mitarbeiter nachhaltig durch Überzeugung.

Damit ist deutlich, dass bei autoritärer Führung das Verhalten der Untergebenen ständiger
Kontrolle und Überwachung bedarf, und zwar durch

die vorgesetzte Person oder dazu beauftragte
Personen; es ist permanente Fremdkontrolle erforderlich.

Bei kooperativer Führung sind durch die vorgesetzte Person nur gelegentliche Kontrollen
nötig;

man kann sich darauf verlassen, dass die Mitarbeiter ihr Verhalten, weil durch Überzeugung
geführt, permanent selber überwachen. Kooperative Führung kann also auf Selbstkontrolle
setzen

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