FaBe Gesundheit

Zusammenfassung Themen des Fachunterrichts Gesundheit, Berufslehre Fachfrau Betreuung

0.0 (0)

Fichier Détails

Cartes-fiches	29
Utilisateurs	65
Langue	Deutsch
Catégorie	Médecine
Niveau	Apprentissage
Crée / Actualisé	13.02.2014 / 26.07.2025
Lien de web	https://card2brain.ch/box/fabe_gesundheit
Intégrer	<iframe src="https://card2brain.ch/box/fabe_gesundheit/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

Liste des carte

Antisepsis

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Keimreduktion: Alle Massnahmen zur Erreichung von Keimarmut (Mikroorganismen deaktivieren) mittels chemischer Mittel (Desinfektion). Ziel: Eindringen der Keime in Körper verhindern.

Asepsis / Sterilisation

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Keimfreiheit: (Verbände / Instrumente) Beseitigung aller Keime

Sterilisation: Alle Mikroorganismen abtöten. = absoluter Zustand (es gibt nur steril od. nicht steril.) Notwendig bei allen Eingriffen in Körper. Geräte vor Sterilisation reinigen, Rückstände könnten sich einbrennen.

Kontamination

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Verunreinigung durch unerwünschte Stoffe.

Schutz vor Kontamination

Bauliche Massnahmen (Sterilisationsräume)

Technische Apparaturen (Geräte zur Sterilisation)

Berufskleidung (Mundschutz etc.)

Einhaltung der Richtlinien (Asepsis / Antisepsis)

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Bauliche Massnahmen (Sterilisationsräume)

Technische Apparaturen (Geräte zur Sterilisation)

Berufskleidung (Mundschutz etc.)

Einhaltung der Richtlinien (Asepsis / Antisepsis)

Hygienemassnahmen

Reinigung (regelmässig, nach Vorschrift, vorgeschriebene Häufigkeit)

Desinfektion: (Antisepsis ) thermisch (Wasserdampf 100 grad - 15 Min) Strahlung (ultraviolettes Licht) chemisch (Desinfektionsmittel) --> 1. reinigen, 2. desinfizieren, 3. Haut schützen

Sterilisation (Asepsis) (durch Geräte oder abkochen: 93 grad - 3 Min)

Händehygiene: 1. Hände waschen 2. Händedesinfektion 3. Händepflege

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Reinigung (regelmässig, nach Vorschrift, vorgeschriebene Häufigkeit)

Desinfektion: (Antisepsis ) thermisch (Wasserdampf 100 grad - 15 Min) Strahlung (ultraviolettes Licht) chemisch (Desinfektionsmittel) --> 1. reinigen, 2. desinfizieren, 3. Haut schützen

Sterilisation (Asepsis) (durch Geräte oder abkochen: 93 grad - 3 Min)

Händehygiene: 1. Hände waschen 2. Händedesinfektion 3. Händepflege

Kontakt mit Körperflüssigkeiten

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

1. Handschuhe tragen

2. Händereinigung

2 Arten von Stress und Bedeutung

Eustress (positiver Stress)

Distress (negativer Stress)

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Eustress (positiver Stress)

Distress (negativer Stress)

Stressoren

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Stressursachen: körperlich, seelisch, chemisch, asozial

Stressfaktoren

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

belastende Reize (Stress = individuell)

Stress - Phasen

Schockphase

Alarmreaktion

Widerstandsphase

Erschöpfung

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Schockphase

Alarmreaktion

Widerstandsphase

Erschöpfung

In welchen Bereichen können Stresssymptome auftreten?

Kognitiv (Wahrnehmung eingeengt, Denkblockaden, Blackout, Gedankenkreisen...)

Emotional (Angriff / Flucht / Erstarren, Angst, Schreckhaftigkeit, Gereiztheit...)

Vegetativ-hormonell = nervlich (trockener Mund, Herzklopfen, Schwitzen, Erblassen, Atemnot, Übelkeit...)

Muskulär (Skelettmuskulatur angespannt, starre Mimik, Zittern, Zähne knirschen, Zuckungen, Rückenschmerz...)

Kognitiv (Wahrnehmung eingeengt, Denkblockaden, Blackout, Gedankenkreisen...)

Emotional (Angriff / Flucht / Erstarren, Angst, Schreckhaftigkeit, Gereiztheit...)

Vegetativ-hormonell = nervlich (trockener Mund, Herzklopfen, Schwitzen, Erblassen, Atemnot, Übelkeit...)

Muskulär (Skelettmuskulatur angespannt, starre Mimik, Zittern, Zähne knirschen, Zuckungen, Rückenschmerz...)

Bei chronischem Stress: auf welchen zwei Ebenen treten Störungen auf, inwiefern.

psychisch (Ängste, Schlafstörungen, Selbstzweifel, Überforderung, Depression, Burnout, Suizid...)

physisch (Bluthochdruck, Reizdarm, Magenbeschwerden, Rückenbeschwerden, Verspannungen... im Extremfall: Herzinfarkt, Hirnschlag, Magengeschwür)

psychisch (Ängste, Schlafstörungen, Selbstzweifel, Überforderung, Depression, Burnout, Suizid...)

physisch (Bluthochdruck, Reizdarm, Magenbeschwerden, Rückenbeschwerden, Verspannungen... im Extremfall: Herzinfarkt, Hirnschlag, Magengeschwür)

Stressbewältigung

Zeitmanagement, Prioritäten setzen, Ziele setzen, mentales Training, Sport, Entspannungsübungen, Abreagieren, Ablenken, Soziale Kontakte

Burnout (Phasen und Beschreibung)

Anfangsphase (idealisieren der Arbeit, keine Erholung, eigene Bedürfnisse zurückgestellt)

Einbruchphase (chronische Müdigkeit, Unlust, aggressives Verhalten, Teilnahmslosigkeit)

Abbauphase (Leistungsabbau, schwächere Konzentrationsfähigkeit, Vernachlässigung privates Umfeld))

Burnout (kein Engagement mehr, Dienst nach Vorschrift, Arbeitsunfähigkeit)

Anfangsphase (idealisieren der Arbeit, keine Erholung, eigene Bedürfnisse zurückgestellt)

Einbruchphase (chronische Müdigkeit, Unlust, aggressives Verhalten, Teilnahmslosigkeit)

Abbauphase (Leistungsabbau, schwächere Konzentrationsfähigkeit, Vernachlässigung privates Umfeld))

Burnout (kein Engagement mehr, Dienst nach Vorschrift, Arbeitsunfähigkeit)

Prophylaxe Burnout

Stressbewältigung lernen, professionelle Hilfe, Alltagsstrategien

12 Lebensaktivitäten (Pflegemodell Rooper)

schlafen
bewegen
sauber sein
essen/trinken
ausscheiden
Körpertemperatur regulieren
atmen
sichere Umgebung
arbeit/spiel
kommunizieren
Mann/Frau sein
sterben

Faktoren, die die Lebensaktivitäten beeinflussen (Pflegemodell Rooper)

biologische (Krankheit)
psychologische (Persönlichkeit)
sozio-kulturelle (Werte & Normen)
umgebungsabhängige (Klima)
wirtschaftspolitische (Nahrungs- / Platzangebot)

Faktoren, die die Lebensaktivitäten beeinflussen (Pflegemodell Rooper)

biologische (Krankheit)
psychologische (Persönlichkeit)
sozio-kulturelle (Werte & Normen)
umgebungsabhängige (Klima)
wirtschaftspolitische (Nahrungs- / Platzangebot)

Lebensspanne in Bezug auf das Pflegemodell Rooper

Lebensaktivitäten werden innerhalb der Lebensspanne ausgeführt.
Dauer: Befruchtung Eizelle bis zum Tod.
Je nach Alter ist Mensch selbstständiger oder weniger selbstständig in der Ausführung seiner Lebensaktivitäten

Abhängigkeits- / Unabhängigkeitskontinuum (Pflegemodell Rooper)

Je nach Alter ist man abhängiger oder unabhängiger.
Ziel ist zu jedem Zeitpunkt die grösstmögliche Unabhängigkeit,
der Grad der Abhängigkeit bestimmt wieviel Pflege/Betreuung ein Mensch in Anspruch nimmt.

Ziel des Pflegemodells Rooper

Individualität im Leben - Individualität in der Pflege
Ziel = die Situation eines Menschen ganz genau zu erfassen um diesen Menschen
individuell betreuen zu können. Die Erfassung erfolgt unter der Berücksichtigung aller Komponenten
des Pflegemodells Rooper

1 / 29

Liste des carte

Étudier

FaBe Gesundheit

Créer ou copier des fichiers d'apprentissage

Créer ou copier des fichiers d'apprentissage

Connecte-toi pour voir toutes les cartes.

SWITCHaai

Office 365

Edulog

Apple ID

Google