Französisch: Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz

Denken und Wollen: Denken und Sichvorstellen

Denken und Wollen: Denken und Sichvorstellen


S. H.
Diese Vokabelkartei mit 46 Karten hilft Schülern der Sekundarstufe, ihren Französisch-Wortschatz zu erweitern, indem sie sich auf thematische Grund- und Aufbauvokabeln konzentriert. Die Karten decken Begriffe wie "voir clair" (klarsehen), "tenir compte de" (berücksichtigen) und "supposer" (vermuten) ab, die für das Verständnis und die Anwendung der Sprache essenziell sind. Durch das Umkehren des Abfragemodus kann in beide Richtungen gelernt werden – von der Muttersprache zur Fremdsprache und umgekehrt. Diese Vokabelkartei ist ideal für Schüler, die ihre Sprachkenntnisse vertiefen und ihre Fähigkeiten im Umgang mit komplexeren Texten und Gesprächen verbessern möchten.
Karten
46
Lernende
0
Sprache
Deutsch
Kategorie
Französisch
Stufe
Mittelschule
Erstellt / Aktualisiert
10.01.2016 / 17.01.2023

Lernkarten

l'avis m

Meinung

comparer

vergleichen

comprendre

verstehen

la connaissance

Kenntnis, Wissen

connaître

kennen

croire

glauben, meinen

deviner

raten; erraten

distinguer

unterscheiden

imaginer ('s)

sich einbilden; sich vorstellen

l'impression f

Eindruck

l'intelligence f

Intelligenz

inventer

erfinden

l'invention f

Erfindung

l'opinion f

Meinung

oublier

vergessen

la pensée

Denken

penser

denken

le point de vue

Gesichtspunkt, standpunkt

prévoir

vorhersagen; vorsehen

la raison

Vernunft, Verstand

rappeler (se)

sich erinnern

réfléchir

nachdenken, überlegen

retenir

behalten

savoir

wissen

se rendre compte de

sich klar werden über

souvenir (se)

sich erinnern

tromper (se)

sich irren

apercevoir

bemerken

concevoir

entwerfen; sich vorstellen

confondre

verwechseln

la confusion

Verwechslung

le doute

Zweifel

douter

bezweifeln, zweifeln an

douter (se)

ahnen

l'imagination f

Einbildung, Phantasie

intellectuel, le

intellektuell

la mémoire

Gedächtnis

le raisonnement

Überlegung; Schlussfolgerung

raisonner

denken; schlussfolgern

reconnaître

anerkennen; wiedererkennen

Study