Entwicklungsaspekte der Adoleszenz
Vorlesung und Seminar
Vorlesung und Seminar
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Lernkarten
Definiere Temperament
Individuelle Unterschiede emotionaler Reaktionen. Zeitlich mehr oder weniger stabil
Definiere Persönlichkeit
Bereich von Aspekten von Fühlen, Denken, Verhalten.
Temperament ist ein Teil von Persönlichkeit
Marcia über Eiksons Identitätskonzept
Indikatoren Identität
Schnuppern im Betrieb des Vaters - übernommene Identität
Sus machen sich keine Gedanken über die Zukunft - diffuse identität
Schüler hat schon viel gschnuppert, aber noch nicht festgelegt - moratorium
Schüler hat sich für seinen Traumberuf entschieden - erarbeitete identität
Neurotizismus - indikatoren (2x4)
Stabil: entspannt, in sich ruhend, zufrieden, gefühllos
Instabil: angespannt, nervös, unzufrieden, gefühlvoll
Vier Aspekte sozialer Kompetenz
4
Zielverwirklichung (eigene Ziele durchsetzen)
Soziale akzeptanz (Beziehungsförderliche Lösung)
Situationsspezifik
Ositive Wertigkeit
Copingstrategien
5dysfunktionale
2funktionale
Reaktionsbildung (gegenteil wird getan, wonachman sich sehnt)
Rationalisieren -> alle auftragskomponenten kritisieren
Projektion -> versagen auf gruppe schieben
Rückzug in emotionale isolation-> null-bock
Aktives Coping -> sucht problem, sucht hilfe, ändert verhalten problemorientiert
Flucht vor der Wirklichkeit -> drückt sich
Internales coping -> verändert einstellung
Kannings soziale Kompetenzen
Rezeptiv-kognitiv (hineinversetzen)
Motivational-emotional (stabilität)
Behavioral (durchsetzungsvermögen)
