Englisch

scince

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T. S.
Diese Vokabelkartei mit 32 Karteikarten hilft beim Erlernen von Englisch auf Universitätsniveau. Sie konzentriert sich auf Vokabeln wie "trace," "approach," und "spread," die in verschiedenen Kontexten verwendet werden. Die Plattform unterstützt auch das Rückwärtslernen von der Zielsprache zur Ausgangssprache, was das Erlernen von Fremdsprachen erleichtert. Diese Karteikarten sind ideal für Studenten und fortgeschrittene Lerner, die ihr Vokabular erweitern und ihre Sprachkenntnisse vertiefen möchten.
Flashcards
32
Students
1
Language
English
Category
English
Level
University
Created / Updated
29.02.2016 / 11.03.2016

Flashcards

broad

breit

acquire

erwerben

process (vt)

verarbeiten, bearbeiten, aufbereiten, behandeln

store

lagern, einspeichern, speichern

act

handeln, verhandeln, tätig sein, vorgehen, wirken

environment

Umwelt

narrow

eng

prey

Beute, Opfer

burrow

Erdloch, Höhle, Bau

entire

ganz, gesamt, voll

lack

Mangel, Fehlen

adjust

einstellen, anpassen, verstellen, abgleichen

representation

Darstellung

stem (n), stem (vt)

Stiel (n), Stängel (n), Stamm (n), eindämmen (vb), abstammen (vb)

perceive

bemerken, merken, wahrnehmen, erkennen, spüren

stem (n)

Stiel, Halm, Schaft, Stängel, Stamm

stem (vt)

eindämmen, aufhalten, stammen

perception

Erkenntnis, Vorstellung, Wahrnehmung, Auffassung

reasoning

Argument, Beweisführung, logisches Denken

insight

Einsicht, Erkenntnis, Einblick

opaque

undurchsichtig, lichtundurchlässig

require

benötigen, brauchen, erfordern

declarative

Prozedurvereinbarung, Feststellung, Aussage...

rather

lieber, ziemlich, eher, eigentlich

procedural

prozesstechnisch, Verfahrens...

knowledge

Kenntniss

to distinguish so/sth. from so./sth.

jmdn./etw. von jmdm./etw. unterscheiden

imply

bedeuten, beinhalten, einbeziehen

constrain

belegen, fesseln, hemmen, zwingen, behindern

spread (n)

Ausdehnung, Verbreitung, Ausbreitung

approach

Annäherung, Zugang, Einstellung, Vorgehen

trace

durchpausen, abpausen, zeichnen, malen, entwerfen

Study