E Gartenbau Prüfungen1

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J. H.

Lernen

J. H.

Über diese Lernkartei

Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über den Gartenbau, insbesondere die Pflege und den Schutz von Pflanzen wie Rosen und Zimmerpflanzen. Sie decken Themen wie Schädlingsbekämpfung, Düngung, Bewässerung und die Bedeutung von Photosynthese ab. Ideal für angehende Gärtner und Hobbygärtner, die ihr Wissen über Pflanzenpflege und -gesundheit vertiefen möchten.

Karten

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Lernende

Sprache

Deutsch

Kategorie

Berufskunde

Stufe

Andere

Erstellt / Aktualisiert

23.06.2014 / 27.12.2025

Ähnliche Karteien

45 Flachdachbegrünung) Welche Auswirkungen haben begrünte Flachdächer auf die ARA?

Speicherung, Rückhaltung und dadurch starke Verminderung von Meteorwasser = Entlastung der ARA.

45 Flachdachbegrünung) Haben begrünte Flachdächer positive oder negative Auswirkungen auf: erläutere Gebäudeklima:

Positive: zusätzliche Wärmeisolation = angenehmes Wohnklima. Lebensdauer des Flachdaches: Verlängert Lebensdauer der Dachisolation, weil wesentlich geringere Klimaschwankungen auftreten und die Dachhaut besser vor UV-Strahlung geschützt ist.

45 Flachdachbegrünung) Welche Unterhalts- und Pflege Massnahmen sind bei allen Flachdachtypen gleichermassen erforderlich?

Aufbauten von Bewuchs freihalten, Abläufe und Überläufe kontrollieren, Kies rollierenden längs Aufbauten, Dachfenstern etc. krautfrei halten

46 Fassadenbegrünung) Weiche Unterhaltsarbeiten müssen Sie an einer Fassadenbegrünung durchführen, damit am Gebäude und den anderen baulichen Teilen keine Schäden entstehen? Nennen Sie 4 Punkte.

Freischneiden von Fensterleibungen, Dachaufbauten, Konstruktionen, Anschlüssen; mind. 1 x jährlich bei stark würgenden Schlingpflanzen auch Geländer, Dachabläufen etc. frei haken, Stützgerüste kontrollieren.

46 Fassadenbegrünung) Weiche Pflanzen eignen sich für die Fassadenbegrünung?

wilder Wein, Efeu, Glycine, Kletterhortensie, Aristolochia (Pfeifenblume), Campsis (Trompetenblume), Baumwürger

46 Fassadenbegrünung) Welche Pflege Massnahmen sind bei Fassadenbegrünungen erforderlich

freischneiden von Fensterleibungen, Dachaufbauten, Konstruktionen, Anschlüssen; mind. 1 x jährlich bei stark würgenden Schlingpflanzen auch Geländer, Dachabläufen etc. frei halten.

46 Fassadenbegrünung) Nenne Vor- und Nachteile der Fassadenbegrünung!

Vorteile: Isolationsschicht, Schönheit, Luftfiltration, Verbesserung des Mikroklima, Schutz des Verputzes und des Mauerwerkes, Wärmedämmung, Windschutz, Regenschutz, Lebensraum für Tiere. /// Nachteile: Arbeitsaufwendiger, die haftenden Schlingpflanzen bilden Saugnäpfe, die fast nicht mehr entfernt werden können, Beschädigungen an der Fassade, wenn der erforderliche Unterhalt nicht gemacht wird

46 Fassadenbegrünung) Wann braucht es für die Fassadenbegrünung Stützgerüste?

für alle Schlingpflanzen, die keine Haftwurzeln ausbilden (einige wilde Wein, Glycine, Aristolochia (Pfeifenblume) usw.)

46 Fassadenbegrünung) Nenne Arten von Stützgerüsten für Fassadenbegrünung!

Holzgerüst, div. Seilkonstruktionen, Gerüste aus Armierungs- und anderen Stahlnetzen

47 Beikrautregulierung) In Ihrer Anlage hat es ein grosses Rosenbeet. Sie machen Schädlingskontrolle und bemerken, dass die Rosen sowohl von falschem Mehltau, als auch von Blattläusen befallen sind. Sie wollen eine Spritzbrühe aus Fungizid und Insektiziden an mischen. Sie wählen ein pulverförmiges Fungizid aus, das 0,15% an gemischt werden muss, und ein flüssiges Insektizid, das 0,1 % angewendet wird. Sie wollen 5 Liter Spritzbrühe herstellen. a) Wie viel Fungizid wiegen Sie ab? (mit Rechnungsweg), b) Wie viel Insektizid benötigen Sie? (mit Rechnungsweg), c) Worauf müssen Sie achten, wenn Sie Spritzmittel auswählen, die gemischt werden sollen?

a) 5000 ml x 0.0015 = 7.5 ml Fungizid; b) 5000 mi x 0.001 = 5.0 mi Insektizid, c) Nur Spritzmittel mischen welche vom Hersteller zum mischen empfohlen werden. Werden irgendwelche Spritzmittel miteinander gemischt können unerwünschte Reaktionen entstehen.

47 Beikrautregulierung) Definieren Sie folgende Begriffe aus dem Pflanzenschutz: a) Systemisches Mittel, b) Resistenzbildung, c) Oberflächenwirkung, d) selektives Mittel, e) Akarizid.

a) Systemisches Mittel = Wird von Pflanze aufgenommen und der Schädling nimmt das Gift durch die Pflanze auf. b) Resistenzbildung = Wendet man immer den gleichen Wirkstoff an, so können die Schädlinge oder Krankheiten Resistenzen gegen diesen Wirkstoff entwickeln. c) Oberflächenwirkung = Ist auf dem Pflanzengewebe und wirkt als Kontakt und Frass Mittel. d) selektives Mittel = Ein Herbizid wirkt nur gegen eine Art oder Gattung, die anderen bleiben verschont. e) Akarizid = Mittel gegen Milben.

47 Beikrautregulierung) Zimmerpflanzen müssen in einem geschlossenen Raum mit Pflanzenschutzmitteln behandelt werden. Welche Vorsichtsmassnahmen sind zu treffen?

Nur in einem gut gelüfteten Raum die Pflanzen behandeln, Sich selber schützen (Handschuhen, Schutzmaske), Raum nach der Behandlung sehr gut lüften, eventuell abschliessen.

47 Beikrautregulierung) Nennen Sie: a) zwei Rosenkrankheiten und b) drei Rosenschädlinge.

a) Mehltau, Rosenrost, Sternrusstau b) Blattläuse, Milben, Blattwespe, Rosentriebbohrer.

47 Beikrautregulierung) Was Machst du mit leerem Verpackungsmaterial von Pflanzenschutzmitteln?

mit Hauskehricht entsorgen

47 Beikrautregulierung) Was verstehen Sie unter integriertem Pflanzenschutz?

Pflanzenschutz minimieren, als letztes Mittel einsetzen, wenn möglich Nützlinge einsetzen, durch richtige Sortenwahl, Standortwahl Boden, bedarfsgerechte Ernährung, optimaler Saatzeitpunkt, bodenschonende Bearbeitungsmethoden

48 Schädlinge) a) Skizzieren oder beschreien Sie das Schadbild des Dickmaulrüssler- Käfers. b) Nennen Sie zwei Bekämpfungsmethoden gegen Dickmaulrüssler.

a) Typisches Frassbild an den Blättern, diese sind gezackt wie Briefmarken, // b) Nematoden, Insektizid (Marshall) giessen

48 Schädlinge) Welche Schädlinge können an Zimmerpflanzen auftreten?

Blattläuse, Schildläuse, Woll- und Schmierläuse, Spinnmilben, Springschwänze.

48 Schädlinge) Wie heisst der Schädling, der die Rhododendronpflanzen anfrisst? Wie wird er bekämpft?

Dickmaulrüssler, mit Älchen (Nematoden)

48 Schädlinge) Zähle Rosenschädlinge auf und was kann man zur Bekämpfung unternehmen

Blattlaus, echter und falscher Mehltau, Sternrusstau, Rosenrost. Fachgerechter Schnitt, Standortwahl, Kalibetonte Ernährung, Falllaub entfernen, befallene Triebe entfernen, chemisch mit Spritzmitteln.

49 Nützlinge) Wählen Sie die Nützlinge aus. a) Schlupfwespe, b) Marienkäfer, c) Spinnmilbe, d) Weisse Fliege, d) Florfliege, e) Blattlaus, f) Thrips, g) Wolllaus, h) Dickmaulrüssler, i) Igel, j) Raubmilbe, k) Ohrwurm.

Schlupfwespe, Marienkäfer, Florfliege, Igel, Raubmilbe, Ohrwurm.

1 Botanik) Nennen Sie die drei Grundorgane der Pflanzen.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Blätter, Spross, Wurzel

1 Botanik) Wie setzt sich ein Pflanzenname zusammen?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Gattung, Art, Varietät, (Sorte)

1 Botanik) Wie ist der Begriff Botanik definiert?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Botanik ist die wissenschaftliche Bezeichnung für Pflanzenkunde und ist ein Teilgebiet der Biologie.

1 Botanik) Nenne die einzelnen Bestandteile von einem Baumstamm (von aussen nach innen).

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Borke, Rinde, Kambium, Spätholz, Frühholz, Mark, Markstrahl

1 Botanik) Beschreibe die verschiedenen Arten von Blättern (Ohne Blüte).

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Laubblatt, Niederblätter, Hochblätter, Nebenblätter, Keimblätter

1 Botanik) Was für Blattarten kennen Sie nennen Sie 6 verschiedene.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Laubblatt, Niederblätter, Hochblätter, Nebenblätter, Keimblätter, Furchtblatt, Staubblatt, Kronblatt.

1 Botanik) Was ist Holz?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Die vom Kambium nach innen gebildeten Zellen der Gehölze

2 Pflanze) Welchen Nutzen für die Umwelt haben die Pflanzen?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Wasserspeicher, Sauerstoffproduzent, Erosionsschutz, Nahrung, Lebensraum.

2 Pflanze) Warum sollte ein Hauswart etwas von der Botanik verstehen?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Um die Kreisläufe und Bedeutung der Pflanzen besser zu verstehen und ihnen gerecht zu werden.

2 Pflanze) Wie transportiert die Pflanze das Wasser von der Wurzel ins Blatt?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Durch die Tracheen, (Leitungsbahnen, Xylem) mittels Turgor, Wurzeldruck, Kapillarität, Saugspannung.

2 Pflanze) Wie ist der Aufbau von Pflanzen von unten nach oben

Wurzel, Spross, Blätter, Blüten

2 Pflanze) Welchen Nutzen für den Mensch haben die Pflanzen?

Nahrung, Werkstoff, Genussmittel, Heilmittel, Energielieferanten, ästhetische Gründe.

2 Pflanze) Aus welchen Grundorganen besteht eine Pflanze?

Wurzel, Spross, Blatt, Blüte. (Grundorgane werden auch Kormophyten genannt).

3 Wurzeln) Weiche Aufgaben hat das Grundorgan Wurzel?

Wasser und Nährstoffaufnahme, Befestigung am Standort, Speicherorgan (Kartoffel, Karotte), Syntheseort für diverse Pflanzenstoffe (Nikotin bei der Tabakpflanze), Ausbreitung am Standort.

3 Wurzeln) Zählen Sie verschiedene Wurzelarten auf.

Büschelwurzeln, Adventivwurzeln, Pfahlwurzeln, Flachwurzeln, Keimwurzeln.

3 Wurzeln) Beschreibe die verschiedenen Arten von Blättern (Ohne Blüte).

Laubblatt, Niederblätter, Hochblätter, Nebenblätter, Keimblätter

3 Wurzeln) Was für Umwandlungen bei Wurzeln kennen Sie? Nennen Sie je 4.

Rüben (Karotte), Wurzelknollen (Kartoffel), Haftwurzeln (Efeu), Brettwurzeln (Flatterulme), Stützwurzeln (Mais), Stelzwurzeln (Mangroven), Zugwurzeln (Zwiebel), Luftwurzeln (Fensterblatt), Atemwurzeln (Mangroven), Saugwurzeln (Schmarotzer),Assimilationswurzeln (Orchidee), Wurzelknöllchen (Weisserle).

3 Wurzeln) Wie ist eine Wurzel aufgebaut und weiche Aufgaben haben die einzelnen Teile?

Wurzelspitze (Wachstumspunkt), Wurzelhaube (Schutz der Wurzelspitze), Saugzone (Wasser und Nährstoffaufnahme durch Wurzelhaare), alte Wurzeln (Verankerung, Wasser und Nährstofftransport).

4 Spross) Beschreiben Sie die Aufgabe der Sprossachse.

Träger der Blätter, Stoffleitung zwischen Blättern und Wurzeln

4 Spross) Nennen Sie verschiedene Knospenarten.

Terminalknospen, nackte Knospen, Belknospen, Bedeckte Knospen, Blattknospen, schlafende Knospen

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Lernkarten

1 Botanik) Nennen Sie die drei Grundorgane der Pflanzen.

Blätter, Spross, Wurzel

1 Botanik) Wie setzt sich ein Pflanzenname zusammen?

Gattung, Art, Varietät, (Sorte)

1 Botanik) Wie ist der Begriff Botanik definiert?

Botanik ist die wissenschaftliche Bezeichnung für Pflanzenkunde und ist ein Teilgebiet der Biologie.

1 Botanik) Nenne die einzelnen Bestandteile von einem Baumstamm (von aussen nach innen).

Borke, Rinde, Kambium, Spätholz, Frühholz, Mark, Markstrahl

1 Botanik) Beschreibe die verschiedenen Arten von Blättern (Ohne Blüte).

Laubblatt, Niederblätter, Hochblätter, Nebenblätter, Keimblätter

1 Botanik) Was für Blattarten kennen Sie nennen Sie 6 verschiedene.

Laubblatt, Niederblätter, Hochblätter, Nebenblätter, Keimblätter, Furchtblatt, Staubblatt, Kronblatt.

1 Botanik) Was ist Holz?

Die vom Kambium nach innen gebildeten Zellen der Gehölze

2 Pflanze) Welchen Nutzen für die Umwelt haben die Pflanzen?

Wasserspeicher, Sauerstoffproduzent, Erosionsschutz, Nahrung, Lebensraum.

2 Pflanze) Warum sollte ein Hauswart etwas von der Botanik verstehen?

Um die Kreisläufe und Bedeutung der Pflanzen besser zu verstehen und ihnen gerecht zu werden.

2 Pflanze) Wie transportiert die Pflanze das Wasser von der Wurzel ins Blatt?

Durch die Tracheen, (Leitungsbahnen, Xylem) mittels Turgor, Wurzeldruck, Kapillarität, Saugspannung.

2 Pflanze) Wie ist der Aufbau von Pflanzen von unten nach oben

Wurzel, Spross, Blätter, Blüten

2 Pflanze) Welchen Nutzen für den Mensch haben die Pflanzen?

Nahrung, Werkstoff, Genussmittel, Heilmittel, Energielieferanten, ästhetische Gründe.

2 Pflanze) Aus welchen Grundorganen besteht eine Pflanze?

Wurzel, Spross, Blatt, Blüte. (Grundorgane werden auch Kormophyten genannt).

3 Wurzeln) Weiche Aufgaben hat das Grundorgan Wurzel?

Wasser und Nährstoffaufnahme, Befestigung am Standort, Speicherorgan (Kartoffel, Karotte), Syntheseort für diverse Pflanzenstoffe (Nikotin bei der Tabakpflanze), Ausbreitung am Standort.

3 Wurzeln) Zählen Sie verschiedene Wurzelarten auf.

Büschelwurzeln, Adventivwurzeln, Pfahlwurzeln, Flachwurzeln, Keimwurzeln.

3 Wurzeln) Beschreibe die verschiedenen Arten von Blättern (Ohne Blüte).

Laubblatt, Niederblätter, Hochblätter, Nebenblätter, Keimblätter

3 Wurzeln) Was für Umwandlungen bei Wurzeln kennen Sie? Nennen Sie je 4.

3 Wurzeln) Wie ist eine Wurzel aufgebaut und weiche Aufgaben haben die einzelnen Teile?

Wurzelspitze (Wachstumspunkt), Wurzelhaube (Schutz der Wurzelspitze), Saugzone (Wasser und Nährstoffaufnahme durch Wurzelhaare), alte Wurzeln (Verankerung, Wasser und Nährstofftransport).

4 Spross) Beschreiben Sie die Aufgabe der Sprossachse.

Träger der Blätter, Stoffleitung zwischen Blättern und Wurzeln

4 Spross) Nennen Sie verschiedene Knospenarten.

Terminalknospen, nackte Knospen, Belknospen, Bedeckte Knospen, Blattknospen, schlafende Knospen

4 Spross) Was ist der Spross, wie wird er weiter untergliedert?

Nodien (Knoten), Internodien, Vegetationspunkte (Knospen).

4 Spross) Was sind Nodien?

Bereich der Sprossachse an dem ein oder mehrere Blätter ansetzen.

4 Spross) Was sind Internodien?

Teil der Sprossachse zwischen zwei Nodien. Länge der Nodien ergibt Grösse der Pflanze.

4 Spross) Weiche Sprossarten kennen Sie?

Krautige (Einjährige Zweijährige, Stauden), Verholzte (Halbstrauch, Strauch, Baum)

4 Spross) Was ist eine Knospe, und wo sind sie zu finden?

Vegetationspunkt oder Auge. An Sprossspitze (Terminalknospe) und häufig in Blattachseln (Gegenständige und Wechselständige Knospe).

5 Blatt) Zählen Sie die Aufgaben der Laubblätter auf.

Photosynthese, Transpiration (Atmung).

5 Blatt) Weiche Aufgaben haben die Leitbündel?

Versorgung der Zellen mit Wasser und Nährstoffen, Transport der Assimilate zu den Orten des Bedarfs, Stabilisierung der Blattfläche.

5 Blatt) Nennen Sie die verschiedenen Bestandteile eines Blattes. Welche Aufgaben haben sie?

Epidermis (Abschlussgewebe für Festigkeit), Kutikula (wachsartiger Schutzüberzug der Epidermis), Palisadengewebe (Chlorophyll für Assimilation), Leitbündel (Xylem und Phloem Wasser und Nährstoff Transport), interzellularraum (Blattatmung), Schwammgewebe (Speicherung von Nährstoffen, Wasser und für den Gasaustausch), Spaltöffnung (Wasserabgabe = Verdunstung), Schliesszellen (Regulierung der Wasserabgabe).

5 Blatt) Wo befindet sich die Kutikula und zu was dient sie?

Auf dem Blatt. Wachsartiger Schutzüberzug der Epidermis.

5 Blatt) Weiche Blatttypen kennen Sie?

Keimblatt, Niederblatt, Laubblatt, Kelchblatt, Kronblatt, Staubblatt, Fruchtblatt.

6 Blüte) Beschreiben Sie das Bild mit folgenden Fachausdrücken:

1. Blütenblatt, 2. Staubbeutel, Staubfaden, Narbe, Griffel, männliche Geschlechtsorgane, weibliche Geschlechtsorgane.

6 Blüte) Kann eine Blüte assimilieren? Antwort mit Begründung.

Ja, sofern Chlorophyll in dem Blütenblättern ist.

6 Blüte) Weiche Aufgaben hat die Blüte?

Blütenbildung, Fortpflanzung, Fruchtbildung, Samenbildung, Präsentation.

6 Blüte) Was ist generative, was ist vegetative Vermehrung?

Generativ: geschlechtliche Vermehrung durch Samen. Vegetativ: Vermehrung durch Pflanzenzelle, z.B. Stecklinge.

6 Blüte) Nennen Sie die verschiedenen Bestandteile einer Blüte. Welche Aufgaben haben sie?

Narbe (Aufnahme des männlichen Pollen), Griffel (Verbindung der Pollen zur Samenanlage), Fruchtknoten (Narbe & Griffel), Staubblatt (Staubfaden & Staubbeutel), Staubladen (Träger des Staubbeutels), Staubbeutel (Pollen), Blüten- & Kronblatt (Petalen), Kelchblatt (Sepalen), Blütenboden, Stängel.

7 Zellen) Welches ist die kleinste Bau- und Funktionseinheit alter Lebewesen?

Die Zellen

7 Zellen) Nennen Sie verschiedene Bestandteile einer Zelle.

Zellkern, Zellplasma, Vakuolen, Plastiden, Zellwand, lnterzellularräume, Plasmalemma, Golgi Apparat, Chloroplast, Nucleolus.

7 Zellen) Zeichne eine Zelle und beschreibe die Funktionen der einzelnen Teile der Zelle.

7 Zellen) Nennen Sie die verschiedenen Bestandteile einer Zelle. Weiche Aufgaben haben sie?

Zellkern (Erbgut), Zellplasma (Flüssigkeit für Interzellularer Stoffaustausch), Vakuolen (Flüssigkeit für Stoffspeicher, Zelldruck), Plastiden (Chloroplast für Chlorophyll, Chromoplasten für Farbstoffe), Zellwand (Grundgerüst, Tiere haben keine Zellwand), Interzellularräume (Festigkeit und Flexibilität des Gewebes), Zellmembran (Stoffaustausch).

7 Zellen) Wie gross ist eine Zelle?

Grösse = pm bis cm

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