Die Gruppe
Referentin: Heidi Hardegger
Referentin: Heidi Hardegger
Set of flashcards Details
| Flashcards | 51 |
|---|---|
| Language | Deutsch |
| Category | Social |
| Level | Other |
| Created / Updated | 14.11.2012 / 11.10.2019 |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/die_gruppe
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| Embed |
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die drei notwendigen Aufgabe der Gruppe
Wann sind Gruppen wirklich leistungsfaehig?
wenn Spannungen zwischen den Gruppenmitglieder moeglichst gering sind
wenn die gegenseitigen Beziehungen soweit geklaert sind, dass die interaktion zum Instrument der Aufgabenbewaeltigung geworden ist.
Aktionen stehen im Dienst der gemeinsamen Sache
Entwicklungserscheinungen
Eisbergmodell (Metapher)
Das Riemann-Thomann Kreuz-Modell
Menschen fuer die Naehe bedeutend ist, suchen...
Menschen die Distanz suchen, streben nach...
die vier Grundstrebungen
Haeufigste Stoerungen in der Gruppe nach Bradford
Konflikte
aeussern sich in Meinungsverschiedenheiten - affektgeladenem Argumentieren - Spannung - Ungeduld - Anklagen - mangelnder Bereitschaft zu zuhoeren, einzulenken und auf Kompromissse einzugehen
Moegliche Ursachen: Aufgaben, denen die Gruppe nicht gewachsen ist - Hauptinteresse der Mitglieder ist die persoenliche anerkennung (Status) um die persoenlichen Beduerfnisse zu befriedigen -Mitglieder verharren auf ihrem Gesichtspunkt
Interessenlosigkeit
wird durch haeufiges Gaehnen ausgedrueckt - Einnicken - geringe Beteiligung - Verspaetungen - Abwesenheiten - mangelnde Vorbereitung
Moegliche Ursachen: Problem ist unwichtig - es fehlt an Wissen ueber Verfahren und Methoden - Entscheidungsmoeglichkeiten fehlen.
Unentschlossenheit
Man kann sich nicht entscheiden, weil man sich nicht einigen kann (Angst vor Konsequenzen, Entscheidungsgrundlagen fehlen. Die Gruppenaktionen beschraenken sich auf wenige Teilnehmerinnen, welche die macht an sich reissen.
Moegliche Ursachen: die vorliegende Entscheidung ist zu schwierig - die Gruppe kennt sich zu wenig und traut sich wenig zu - die Entscheidung ist fuer die Gruppe bedrohlich (Furcht vor anderen, Misserfolg etc.) - Angst vor Auswirkungen
Welche zwei Aufgaben hat Fuehrung im wesentlichen
die Fuehrung hat eine Machtposition die verschiedene Quellen der Macht beinhaltet.
Die Macht...
Formen der Macht nach FRENCH/RAREN
Klasse
haben gemeinsame Eigenschaftskombinationen wie:
Wohnungsmieter, Volkswagenbesitzer...
Die Mitglieder brauchen sich nicht zu kennen und koennen raeumlich auseinander sein.
Verband
wird aus der Klasse, wenn sich gemeinsame Interessen herausbilden (Mietverband...)
Menge
Personen, die sich zur gleichen Zeit am gleichen Ort aufhalten.
Masse
wird aus der Menge, wenn die gemeinsame Zeit und der gemeinsame Ort handlungsrelevant werden (Feuer bricht aus am Bahnhof). Die Masse wird aktiviert und alle sind von einem Ereignis betroffen.
Gruppe
ist eine Menge, die aktiviert und auf ein gemeinsames Ziel ausgerichtet ist.
3-15 Personen
Kleingruppe, face to face group
ab 15 Personen
Grossgruppe
Formelle Gruppe
hat eine Leitung, ist geplant, hat Struktur, Vertrag (Schulklasse)
Informelle Gruppe
spontan, Sympathie
primaer Gruppe
Familie, frueher Grundstock
sekundaer Gruppe
Mittel zum Zweck, freiwillig
Entwicklungsphasen von Gruppen
1.Forming (Gruppenbildung)
Offen und ungeklaert - Grundbeduerfnisse nach Zugehoerigkeit - Anerkennung und Sicherheiten werden fast gar nicht erfuellt - Neugierig - gespannt - interessiert aber auch aengstlich - gehemmt - unsicher- misstrauisch - Fragen:WEr sind die andren? Wie komme ich/bekomme ich meinen Platz? - Dilemma von Annaeherung und Zurueckhaltung - abtasten
2. Storming ( Machtkaempfe - Flucht)
Klaerung der Beziehungen untereinander - Thema "Platzfinden" im Vordergrund. Suche nach Sicherheit - Anerkennung und Einfluss - Trotz - Angst vor Angriffen - Wut - Aerger - Enttaeuschung- Fragen: Kann und will ich in der Gruppe bleiben? Bekomme ich, was ich brauche? Jeder sucht seinen Platz mit sich einbringen oder gegen etwas sein..
3. Norming ( Vertrautheit)
Sicherheit - Befriedigung - jeder hat seinen Platz gefunden - Getragen - geborgen - zugehoerig - Gemeinsam sind wir stark! - Aufeinanderbezogen sein (Interdependenz) - Zusammenhalt: Das Wort "wir" wird oft benutzt - Man trennt sich oft ungern voneinander - Gemeinsame Planungen und Taetigkeiten
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