Die Aufklärung
Schweizer Geschichtsbuch 2, S. 27 ff
Schweizer Geschichtsbuch 2, S. 27 ff
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Lernkarten
Was versteht man unter der Alphabetisierung?
Immer mehr Menschen konnten, aufgrund der Erfindung des Buchdrucks und der dadurch mehr verfügbaren Texte, lesen und schreiben lernen. Die betraf vor allem die ländliche und städtische Oberschicht.
Die Folge war, dass eine Grosszahl von Menschen zum Nachdenken, eigenem Suchen und eigenen Fragen angeregt wurden.
Welche Leistung vollbrachte der Holländer Christian Huygens?
Er baute immer bessere Uhren, Fernrohre und Mikroskope, so dass die Menschen besser forschen konnten.
Wer war Isaac Newton?
Er war englischer Mathematiker, Physiker und Astronom und begründete die moderne Physik (u.a. Trägheitsprinzip, Aktionsprinzip)
Was wollen die Aufklärer?
Sie wollen ihre Umwelt erkennen und entdecken und den Menschen dabei helfen, die neu gesehene und erfahrene Welt zu verstehen und sie für sich selbst nutzbar zu machen.
Kants Definition zur Aufklärung
Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbst verschuldeten Unmündigkeit. Unmündigkeit ist das Unvermögen, sich seines Verstandes ohne die Leitung eines anderen zu bedienen. Selbstverschuldet ist dies Unmündigkeit, wenn die Ursache derselben nicht am Mangel des Verstandes, sonder der Entschliessung (Überzeugung) und des Muthes liegt, sich seiner ohne die Leitung eines anderen zu bedienen. Sapere aude! Habe Muth dich deines eigenen Verstandes zu bedienen! ist also der Wahlspruch der Aufklärung.
Anspruch der Aufklärer
- neues Zeitalter einleiten, in dem das "Licht der Vernunft" anstelle unbewiesener Glaubenssätze sowie kirchlicher und fürstlicher Bevormundung herrschen sollte (kritische Vernunft)
- Ziel war ein selbstbewusster, kritischer Bürger
- Toleranz gegenüber Anderdenkenden - und gläubigen
- Gleichheit der Menschen
- freie Entwicklung der Produktion
- breite und staatlich kontrolierte Schulbildung
Berühmte Aufklärer
- Thomas Hobbes
- John Locke
- Charles de Montesquieu
- Jan-Jacques Rousseau
Thomas Hobbes über den Staat
Will einen starken Herrscher, der mithilfe seiner Gewalt den Kampf "alle gegen alle" unterbindet. Die Menschen unterwerfen sich aus reinem Selbsterhaltungstrieb dem Staat freiwillig und werden so seine Untertanen.
John Locke über den Staat
Der Staat soll die Naturrechte des Menschen , die allen von Geburt an zustünden, schützen. Diese Rechte sind Anspruch auf das eigene Leben, auf die persönliche Freiheit und auf den Besitz des erworbenen Eigentums. Der Schutz ist das einzige Existenzrecht eines Staates. Er geht mit den Untertanen einen "Gesellschaftsvertrag" ein und der Bürger hat auch ein Recht, wenn der Staat ihn nicht schützt, sich gegen diesen zu wehren.
Charles de Monesquieu über den Staat
Er übernimmt die Definition von Locke, baut sie aber noch aus. Er will eine gegenseitige Kontrolle der staatlichen Gewalt (Gewaltenteilung). Erreicht wird dies durch eine Trennung der staatlichen Gewalt in die:
- Legislative (Gesetze gebend)
- Exikutive (Gesetze ausführend)
- Judikative (Richterliche Gewalt)
Nur dies kann die staatliche Macht beschränken und die Rechte des Bürges schützen.
Jean-Jacques Rousseau über den Staat
Er will eine Volkssouveränität, was einer tatsächlichen Volksherrschaft entspricht. Modell ist die griechische Demokratie, in der das Volk direkt über Gesetze abstimmen sollte, damit das staatliche Handeln für alle gut ist und nicht nur für einzelne Gruppen.
Aufgeklärter Absolutismus
Eigentlich ein Widerspruch, da beides miteinander nicht funktionert. Daher wird der Begriff so verstanden, dass die Monarchen in Europa sich dem grossen (wissenschaftliche, wirtschaftlichen) Fortschritt, der entstand, einfach für sich festlegten und an die Spitze setzten. Zudem wurden in fortschrittlichen Staaten mit dem Einrichten von Schulen begonnen, das Strafrecht wurde abgemildert (Todesstrafe abgeschafft) und die Wirtschaft wurde gesteigert. Doch blieb das politische System gleich: an der Spitze stand ein Herrscher.
