Denken: Problemlösen

Dass Kreativität aus Prozess, Produkt, Problem und Person besteht (Jemand hat eiin Problem und muss etwas machen)

Beschreibt Merkmale des kreativen Problemlöseprozesses:

a) kein gängiger Lösungsweg (Problem umstrukturieren) --> Verständnis herstellen, dass es sich um divergente Situation handelt/handeln kann (Bsp Solarzellen)

a.a) ungewöhnliche Verknüpfung von Lösungsschritten

a.b) Umformulierung von (Teil)-Zielen

a.c) unbewusste Algorithmisierung

b) umfangreiches bereichsspezifisches Faktenwissen notwendig

- Vorbereitung: heuristische, bewusste Beschäftigung mit dem Problem

- Inkubation: Zeit, in der die bewusste Problemlösetätigkeit ruht, in der aber unbewusst mit der Algorithmisierung auf die Problemlösung hingearbeitet wird

- Erleuchtung: Gedankenblitz

- Verifikation: bewusste Überprüfung, ob mit dieser Idee das Problem tatsächlich gelöst ist

Kreative brauchten am wenigsten lange in Standardbedingung, um sich von der Merkmalsfixierung (Streichholzschachtel sei lediglich ein BehälteR) zu lösen. Am längsten bis zur Lösung hatten die nicht-Kreativen in der Bedingung 'verstärkte Fixierung' (wo Zündhölzer aus Schachtel mussten und Reissnägel rein -- Schachtel=Behälter wurde dadurch verstärkt)

- hohe Variabilität in der Zielkriterienerstellung --> Phase 1 bei Hussys Problemlösemodell

- geringere Bindung an Rückspeicherungen nach vorherigen Problemlöseprozessen

--> Phase 4 (output-steuerung)

- unbewusste Prozesse ergänzen den Einsatz von Heuristiken in der Phase 2 (Operatorsuche und -anwendung)

Man findet jemanden toll, er einen nicht, man findet ihn dann nicht mehr so toll. Interne soll-werte werden verändert, ist eine adaptive Strategie.

Eine ganze Phänomenologie. Hat Begriffspaar entwickelt:

Angetroffen vs. Vergegenwärtigt (sprach damals nicht von Wahrnehmung und Vorstellung) --> Angetroffenes = alles, was wir so wahrnehmen oder etwas, was wir beschreiben können (z.B: eine feindselige Atmosphäre, die schwer zu quantifizieren ist).

Halluzination ist auch 'angetroffen' - Betreffender empfindet es als real. Obwohl physikalisch nicht existent.

Herausforderung für Gehirn, Angetroffenes und Vergegenwärtigtes zu trennen.

- Gemeinsame neuronale Areale aktiviert bei Vorstellung & Ausführung

- Kontralaterale Aktivierung zur bewegten Hand

- Zeit, die benötigt wird bei Vorstellung und Ausführung ist ähnlich

- Es gibt Trainingseffekte durch Vorstellung -- stellt man sich or, etwas zu bewegen, kann mans dann genauer/stärker (vgl. auch Exp. zu Abduktion des kleinen Fingers; EG war besser / mehr Kraft im kl. Finger als KG)

Patienten berichten, sie heben Arm, obwohl keine Bewegung stattfindet -> antizipierte, vorgestellte Bewegung ist da! Intention schon als Ausführung interpretiert (Verwechslung)

Unterarten: Asomatognosie, Somatoparaphrenie

Wichtig: das figurale Ich animieren, in der Vorstellung Handlungen durchprobieren, motorische Vorstellungen, auf mentaler Probebühne agieren, Motorik von tatsächlicher Ausführung abkoppeln. --> z.B. in Vorstellung trainieren, (z.B. Patienten nach Hirnverletzung).

Mot. Vorstellung befähigt uns, die eigene Repräsentation unabhängig vom eigenen Körper zu animieren, abgekoppelt von 'richtiger' Motorik.

=eine Form des Problemlösens

- werden als plötzlich und korrekt erlebt (hebt sie vom kontinuierlichen Durchprobieren ab)

- zwischenzeitliche Denkblockade (Sackgasse, aus der man herausfindet

- bleibt aber unerklärbar, WIE man rausfand

- es wird unbewusste Vorstufe postuliert -- wird experimentell untersucht.

= Paradigma zur Erforschung von Aha-Erlebnis

Der Vp werden 3 Wörter vorgesetzt, und sie muss ein viertes finden, dass zu allen passt (cottage. swiss, cake --> cheese)

Die synchrone Identität; dass man sich mit der Repräsentation von sich selbst auf der Probebühne synchron erlebt; abgekoppelt und trotzdem synchron. Erscheinungsgleichheit ist dabei keine Voraussetzung! -- kann schematisiert/vereinfacht sein (kann auch verzerrt sein, z.B. bei Personen mit Essstörungen; Körperrepräsentation/figurales Ich wird verzerrt wahrgenommen).

Vpn mussten auf Fixationspunkt schauen, links und rechts davon wurden Lösungswörter oder aber auch andere, 'normale' Wörter präsentiert. WurdenLösungswörter im linken visuellen Feld gezeigt (und somit in rechte Hemisphäre geleitet), so gab es einen Vorteil (schnellere Erkennung), auch wenn Vpn eigentlich die Lösung noch nicht hatten --> es gab also eine 'vorbewusste Stufe', Lösungswort gewissermassen voraktiviert.

Es zeigte sich eine unterschiedliche Aktivierung, je nachdem, ob Vpn angaben, sie hätten die Lösung durch Aha-Erlebnis gefunden oder nicht --> wenn Aha: Anstieg der Hirnaktivierung im mittleren Temporalgyrus der rechten Hemisphäre.

EEG zeigte zusätzlich bei spontaner Einsicht/Aha-Erlebnis: leichter Entspannungszustand (Alphabereich geht etwas hoch). Doch Kausalität schwierig: findet man Lösung weil entspannt, oder umgekehrt? Des Weiteren Anstieg Gammawellen --> spezifisch wenn Lösung mit AHa-Erlebnis gefunden.

--> gewisse Evidenz dafür, dass es unbewusste Vorstufe der spontanen Einsicht gibt.

Affe: Instinkt

Menschenaffe: Instinkt + Phantasie

Mensch: Instinkt + Phantasie + Reflexion

Bsp. Chamäleon, Appetit (=Antrieb, Appetenz), doch Insekt 1m weg, Zunge nur 60cm lang (=Akzessbed. nicht gegeben). Muss also Lokomotion verwenden --> einfache Form von Copingverhalten (Distanzveränderung).

Macht, dass es uns besser geht, aber nicht unbedingt durch Problemlösung

- Erwachsene, die schreien = palliatives Coping

ABER Babies, die schreien = instrumentelles Coping

Grundbild: siehe hier

- Emotionen als Signale des Antriebssystems an den Coping-Apparat:

bei Coping: Alloplastisch vs. autoplatisch , Invention, Aggression, Supplikation, Akklimatisierung, Revision. Alloplastisch wirkt zu Barriere (entlang Pfeil Verhalten), autoplatisch wirkt auf Emotionen, welche zw. Cop. und Antrieb stehen.

- Mentales Probehandeln: Affen-Kisten-Problem: Die Kisten werden in der Phantasie unter der Banane gestapelt und bestiegen. -- Phantasie bei Coping

siehe Bild/Tabelle

wobei supplikatives Coping = erlernte Hilflosigkeit

Invention = Ich mach es heimlich

Aggression = ???

Supplikation = ???

Akklimatisation = Ich mach es nicht (Unterordnung)

Revision = Ach sie haben ja recht..wieso will ich das eigentlich überhaupt?

Oft fährt man bei Akklimatisationen den Autonomieanspruch zurück.

Verhaltenstherapie will Copingstrategie verändern.

wobei Phylogenese = stammesgeschichtliche Entwicklung

Ontogenese = Individulentwicklung im psychologischen und biologischen Sinne --> Entwicklungsgeschichte des Einzelorganismus

- Synchrone Identität = Voraussetzung Phantasie. Beim mentalen Probehandeln wird man zum Objekt seiner selbst (enorme Leistung, dafür wird synchrone I. benötigt). Ich als Subjekt und Ich als Objekt werden durch synchr.I. verbunden

- Diachrone Identität = verknüpft ein jetzt wahrgenommenes Ding mit der Erinnerungsspur eines früheren und sagt, dass es sich immer noch um dasselbe handelt. Voraussetzung für soziale Beziehungen

- Mediales Ich: Interne Kontrollüberzeugung, in der Lage zu sein, etwas zu wirken, indem man etwas tut. --> Motor des eigenen Erlebens

(erste Bezugspersonen der Babies sind Teil des medialen Ichs)

- Figurales Ich: dass man Objekt seines eigenen Denkens ist; z.B. wenn man in Spiegel schaut "OMG wie seh ich heute wieder aus?". --> Vergegenständlichtes Ich.

Zeitvorstellung, die man braucht, um Sequentialisierung von Dingen vorzunehmen welche zur Lösung eines Problems führen sollen (z.B. : Ich stehe auf, gehe zur ersten Kiste, stelle diese in Mitte...etc!).

Diese Zeit bricht danach (nach Problemlösung, wenn Copingapparat wieder ausgeschaltet wird) zusammen -- Bsp. Schimpansen: die haben dann kein Zeitgefühl mehr.

--> aktuelle Antriebsstimmung (z:B. Schimpansen; Hunger; will Krustentiere essen) dient als Organisator der antizipatorischen Abläufe in der Phantasie

- (entwickungsgeschichtlich älteres) erlerntes Verhaltensprogramm

- (entw.gesch. jüngere) Phantasietätigkeit

--> er springt an, wenn normales Standardverhalten nicht funktioniert

- "Verdoppelung" des Ichs (als erlebendes und als vorgestelltes Ich)

- Entwicklung einer Zeitperspektive (Primärzeit)

Das Antriebssystem informiert den Coping-Apparat:

- was zu tu ist

- wann es zu beginnen/enden hat

- wie erfolgreich es mit seinem Verhalten war

Dazu dient ein dreidimensionales Emotionssystem:

- inhaltliche Dimension informiert über Distanzveränderung (z.B. bei Coping: soll man eher hingehen oder wegrennen?)

- Spannung - Lösung informiert über Start und Ende

- positiv - negativ informiert über Erfolg

ab etwa 4 Jahren

Kernfunktion: kognitive Bezugssysteme zu reflektieren, d.h. Raum, (Unumkehrbarkeit der) Zeit und Kausalität sowie auch die permanente Identität des Ichs

- Kriterien Bedürfnisbefriedigung entstehen daraus:

Dringlichkeit und Realisierungsbedingungen sind Kriterien