Cognition

cours 1

cours 1


L. F.
Diese Lernkarten bieten einen grundlegenden Einblick in die Psychologie, mit Fokus auf die Kognition und das Verhalten. Sie decken Themen wie das behavioristische Modell von Watson und Skinner, die kognitive Revolution, sowie die Unterschiede zwischen behavioristischen und physiologischen Ansätzen ab. Die Karteikarten sind ideal für Schüler, die die Grundlagen der Psychologie verstehen möchten, und bieten praktische Beispiele und Experimente, um das Gelernte zu vertiefen.
Flashcards
21
Students
2
Language
German
Category
Biology
Created / Updated
03.10.2014 / 03.10.2014

Flashcards

Qu'est ce que la cognition?

acquisition, stockage, transformation et l’utilisation des connaissances
Inclut un large éventail de processus mentaux qu’elle met en œuvre : perception, mémoire, imagerie mentale, langage, résolution de problèmes, le raisonnement et la prise de décision.

 

Que'est ce que la psychologie cognitive?

Se réfère à tous les processus par lesquels l’input sensoriel est transformé, réduit, élaboré, rappelé et utilisé
Ex : plus difficile de nommer les couleurs des mots que la couleur des cercles couleurs, effet Stroop : incapacités d’ignorer les mots et de focaliser sur la couleur, traitement automatique des mots, pas de contrôle complet de l’attention :

Dans quels départements travaillent les premiers psychologues cognitifs ?

Philo, physique, physiologique

Qui en étaient les pionniers?

Donders (1868), chronométrie mentale qui n’est pas le behaviorisme (chronométrage du temps de réponse > la réponse mentale doit être inférée.)
Helmholtz (1971) inférence inconsciente, des perceptions sont le résultat d’hypothèses inconscientes sur la structure de notre environnement... une grande partie de ce que nous savons sur le monde est inférée.

 

Quelle a été la conclusion des premiers psychologues cognitifs ?

 

Qu’il n’y a pas de contrôle complet de l’attention ( ?

Qu’est-ce que l’effet Stroop (1935) ?

L’impossibilité d’ignorer les mots et de focaliser sur la couleur Traitement automatique des mots
Pas de contrôle complet de l’attention

 

Quelle a été la conclusion fausse de l’effet Stroop ?

Rien n’échappe à l’attention ! Il n’est pas vrai que rien n’échappe à l’attention, au contraire on peut dire que l’attention ne remarque vraiment pas tout ! (autre exemple : film où il faut observer et compter les passes que se font les joueurs et on ne voit par le personnage déguisé en gorille !)

Comment l’investigation de l’esprit a-t-elle commencé ?

 

Avec Donders et sa chronologie mentale.

Comment le behaviorisme a-t-il découragé l’investigation de l’esprit ?

Il y a eu plusieurs critiques du behaviorisme, notamment par Chomsky, car Skinner dans son livre « Verbal Behaviour » parle de l’apprentissage du langage par le renforcement, or Chomsky donne des exemples de phrases que les enfants prononcent sans les avoir jamais apprises, ex. « je te déteste maman » et également le fait que les enfants font des erreurs grammaticales qui n’ont jamais été renforcées.
Le doute s’est installé sur le fait que les situations de résolution de problèmes ou de raisonnement et les comportements cognitifs ne pouvaient être imputés au renforcement uniquement.

 

Quelle est la révolution cognitive qui a établit la psychologie comme domaine majeur dans la psychologie ?

L’étude du « traitement de l’information », tel un ordinateur, un processus mental qui peut être interprété comme la progression d’information à l’intérieur d’un système sous formes d’étapes. Un processus mental peut être appréhendé en le comparant aux opérations d’un ordinateur.

Comment l’esprit est-il étudié aujourd’hui ?

Aujourd’hui on combine l’approche behavioriste et l’approche physiologiste.

Quelle est le concept de Helmoltz ?

Inférence inconsciente

Peut-on dire que D et H étaient des psychologistes de la cognition, pourquoi ?

Car ils étudient les deux les processus mentaux. Parce que les processus qu’ils ont étudiés, c'est-à-dire d’une part la chronométrie pour calculer le temps de réaction avant des conséquences, font partie intégrante du processus de cognition. D’autre part, ils ont mis en évidence que l’on ne pouvait mesurer la réponse mentale directement, mais qu’il fallait inférer d’après les observations du participant.

Quand a été crée le premier laboratoire de psychologie scientifique ?

 

Par Wilhelm Wundt à Leipzig en 1879

En quoi est-ce que Watson diffère des psychologues du début du siècle?

Il délaisse l’introspection car trop subjective, peu scientifique.

Quel est le principal sujet de la psychologie à l’époque de Watson ?

L’étude du comportement (de 1910 – 1960), le rejet de l’analyse introspective et de la notion trop subjective qu’est la conscience.

Quelle a été l’influence de Skinner et Watson dans le behaviorisme ?

Ils se sont concentrés sur l’étude du comportement, sans se préoccuper de ce qui pouvait se passer dans le cerveau.
Watson : expérience du petit Albert (rat... comportement du bébé)
Skinner : conditionnement opérant, influence de la récompense sur le comportement, un rat qui reçoit une récompense en appuyant sur un levier appuie à plusieurs reprises.

Quelle est la différence entre l’approche behavioriste et l’approche physiologique dans l’étude de la cognition ?

 

Approche behavioriste : on mesure que le comportement A suscite un comportement D.
Approche physiologique : on étudie les processus mentaux : que le comportement A passe par les étapes B, C avant de donner un comportement

 

Qu’est-ce que le behaviorisme ?

Théorie qui observe de façon aussi objective que possible les réactions accessibles et observables de l’homme et de l’animal, ex : Skinner : l’influence du renforcement positif ou négatif sur le comportement (S>R>C), (stimulus, réponse, conséquence) = conditionnement instrumental. Acquisition du langage : renforcement et imitation
Chomsky critique : les enfants disent des choses qu’ils ont jamais entendu, ex : « je te déteste, maman ». Il y a des stades dans lesquels les enfants font des erreurs grammaticales

De quelle manière est-ce qu’un processus mental (attention) est-il être interprété dès 1953?

Il peut être interprété comme la progression d’information à l’intérieur d’un système sous la forme d’étapes. On peut le comparer aux opérations d’un ordinateur.
Quel était le but de l’expérience de Donders ? Mesurer le temps qu’il faut pour prendre une décision.
Dans l’expérience de Davachi, durant la partie physiologique, on a mesuré l’activité cérébrale du cerveau durant le test de mémoire, au début de l’expérience ou durant la phase d’apprentissage ?
Durant la phase d’apprentissage.

 

Cherry?

Ecoute dichotique

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