c2b_default

CODIT BSB

Abwehrmechanismen der Bäume

Abwehrmechanismen der Bäume

14
0.0 (0)
M. S.
Lernen
M. S.
Diese Lernkarten behandeln die Kompartimentierung von Schäden in Bäumen (CODIT) auf Berufslehre-Niveau. Sie konzentrieren sich auf die Sperrzone, ihre Eigenschaften, Wirkung und Schwachstellen, sowie auf die verschiedenen Schutzzonen und ihre Ausrichtung. Zudem werden die Reaktionen des Splintholzes und des Kambiums bei Schäden, sowie die Abwehrmechanismen und Lebensstrategien der Bäume behandelt. Diese Karteikarten sind besonders nützlich für Forstwirtschaftsstudenten und Berufslehrlinge, die sich mit der Biologie und dem Schutz von Bäumen befassen.
Karten
14
Lernende
10
Sprache
Deutsch
Kategorie
Naturkunde
Stufe
Berufslehre
Erstellt / Aktualisiert
02.06.2016 / 29.07.2024
  • 1  / 14

Lernkarten

Beschreibe Lebens- und Überlebensstrategie der Fauna.

- Regeneration Gewebe
- Abbau abgestorbener Zellen
- Erneute Zellenbildung an gleicher Stelle
- Heilung von Verletzungen
- Immunsystem
- Elimination des Erregers

Was bedeutet CODIT?

Compartimentalization Of Damage In Trees
Kampartimentierung von Schäden in Bäumen

Was ist die Aufgabe der Abwermechanismen, von welchen Zellen werden sie ausgeführt?

- Schädigung des Gewebes z.B durch Infektion räumlich beschränkt zu halten.
- Abwehrmechansmen werden von lebenden Zellen ausgeführt.

Welche zwei Hauptreaktionen passieren bei einem Schaden?

1. Reaktion Splintholz:
- Schutz Holzgewebe zum Zeitpunkt der Schädigung
2. Reaktion Kambium
- Schutz für Kambium und Holzgewebe das nach der Schädigung gebildet wird.

Was passiert bei einer Verletzung im Splintholz?

- Hoftüpfel schliessen sich
- Einfache- und Kombitüpfel werden verschlossen mittels Materialanlagerungen
- Tracheen werden mittels Tyllen verschlossen
Laubholz:
Phenolische substanzen werden eingelagert (Antibiotische Wirkung)
Nadelholz:
Harzführende Arten erhöhen Harzproduktion

 

Nenne die Schutzzonen mit Ausrichtung, Stärke.
 

Schutzzone 1 : Axial, schwach 
Schutzzone 2 : Radial, mittelstark
Schutzzone 3 : Tangential, stark

Warum ist die Abschottung nicht in alle Richtungen gleich stark?

- Axial = wegen optimaler Wasserleitung keine keine  Anatomischen Strukturierungen
- Radial = Jahrringe begünstigen Wirksamkeit
- Tangential = Wegen Markstrahlen stark (Parenchymatisches Gewebe besonders reaktiv) 

Wie äussert siche die Sperrzone und aus welchem Gewebe entsteht sie?

- Im Querschnitt bertachtet andersartig gestalteter Gewebestreifen.
- Vom Bildungs- und Teilungsgewebe, Kambium, parenchymatisch geprägt. 

Wie gut ist die Wirkung der Sperrzone gegenüber der Schutzzonen?

Weitaus grösser.

Zähle Eigenschaften der Sperrzone im Nadelholz auf. 

- besteht aus Traumatischen Harzkanählen
- auch bei nicht Harzführenden Arten
- trumatische harzkanähle produzieren so viel Harz das evt. Harzgallen entstehen.

Zähle Eigenschaften der Sperrzone im Laubholz auf.

- Markstrahlen stark verbreitert. 
- Rein parenchymatischer Komplex mit hoher pysiologischer Aktivität
- Antimikrobielle Stoffe werden eingelagert
- Gummiführende Laubhölzer erhöhen Dichte der Latexkanäle

Wo hat die Sperrzone eine Schwachstelle?

Am Verletzungsrand! Durch Überwallung entstehen erhöte Druckspannungen. Dadurch können kleine Risse entstehen.

Warum entsteht ein Astkragen?

Wenn Ast langsam älter wird wächst er nicht mehr weiter. Stamm dagegen wächst unvermindert in die Dicke. dadurch entseht eine Wulst. 

Welche Faktoren beeinflussen Kompartimentierungsfähigkeit?

- Baumart
- Gewebealter
- Verletzungsgrösse
- Jahreszeit
- Individuelle Vitalität
- Art und Virulenz des Patogens
 

Lernen