BWL/VWL1

-Entwicklungen der internen Anfoderungsprofile z.B Ausbildungsniveau, Fachkompetenz

-entwicklung auf dem Arbeitsmarkt verfügbaren Mitarbeiterqualifikationen z.B demografische entwicklung, Veränderugen der Bildungslandschaft

in Übereinstimmung zu bringen

workhorses
-hohe Bindung zum Unternehmen aber geringens Entwicklungspotenzial z.B Stabspezies, ältere Mitarbeiter

deadwoods
-tiefe Entwicklungsmotivation, bedingt durch low Bildungswillen

problem or talent employees
-Mitarbeiter denen Föderung fehlt oder Recrutitingsfehler hat.
Chance durch sogenannten Stars zu werden

stars
-sind hochmotivierte Mitarbeiter, die dem Unternehmen ihr Fähigkeitspotenzial längerfristig zur Verfügung stellen. Um die hohe Motivation zu halten, braucht man entsprechende Anreizsysteme

Pro
-kann als Beurteilungsinstrument verwendet werden
- kann mit dem strategischen Gesamtzusammenhang betrachtet werden
-gute Klare Visualiesierung für Heterogene Teams

Kontra
-zwei dimensionen reichen nicht aus für große Befragung
-Mitarbeiter werden wie ,,Produkte''  behandelt
-nicht immer klare Zuordung möglich

-Suche (auf internem und externem Arbeitsmarkt)
-bereitstellung menschlicher Arbeitskräfte

zur Deckung des in der Personalbedarfsplanung ermittelten Netto-Personalbedarfs (qt,ql,zt,ör)

Pro
-Eröffnung von aufstiegschancen (Motivationswirkung)
-Geringere beschaffungskosten
-Betriebskenntnis
-Bessere Informationsbasis über den Bewerber
-Schnellere Stellenbesetzung
-Höhere Transparenz der Personalbeschaffung

Kontra
-Weniger Auswahlmöglichkeiten
-höhere Weiterbildungskosten
-Personalbedarf wird nur verlagert
-Gefahr starker kollegialer Bindung
-Gefahr möglicher Betriebsblindheit

Pro
-Grössere Auswahl an geeigneten Bewerbern
-Personalbedarf wird direkt gedeckt
-Höhere Akzeptanz eines Externen
-Gewinnung neuer einsichten durch neue Ideen
-tiefere Weiterbildungskosten
-Steigerung des Wettbewerbs in der Mitarbeiterschaft
-Gewinnung von Informationen über die Kokurrenz

Nachteile
-höhere beschaffungskosten
-Negative auswirkungen auf das Betriebsklima
-Grössere Beschaffungsrisiken
-Blockierung von Aufstiegsmöglichkeiten
-Mangel an Betriebskenntnis
-Längere Einarbeitungszeit
-höhere Gehaltsfoderung
 

-Steigerung der Kompetenz, Leistungsfähigkeit und Effizienz
- Mitarbeiter soll höheren Beitrag erzielen
-Erfolgskontrolle
-kompetente, engagierte, motivierte Mitarbeiterin 
-Informations-und Entscheidungsgrundlage für
Personalentwicklung, Personalentwicklung, personalbildung
laufbahn-oder Karriereplanung

-Erreichen der Mitarbiert-und Teamziele
-Abstimmung der Erwartungen
-Ziele vereinbaren, Zielerreichung beurteilen und Massnahmen festlegen
-Verbesserung des Dialogs, de Zusammenarbeit
-Mitarbeiterföderung

-Feedback über eigene Leistungen und Verhalten (Standortbestimmung)
-Lob/Anerkennung/ ehrliche Kritik
-Weiterentwicklung/ Föderung
-Beratung
-leistungsgerechte Entlohung
-Erwartungsabstimmung/ Verbesserung der Zusammenarbeit

Leistungsbeurteilung (Vergangenheit)
Mischsysteme
Potenzialbeurteilung (Zunkunft)

-vegangenheitsorientiert
-berücksichtigt vor allem den ,,Output'' des MItarbeiters
-das Leistungsergebnis (Ausmass der Zielerreichung)
-das Leitungsverhalten am Arbeitsplatz
 
Primär für führungspolitisceh Ziele
-Leistungssteigerung
-Verbesserung des Arbeitsverhaltens
-gerechte und diffenziertere Lohn-/Gehaltsfindung

-stäkere Zukunftsorientierung 
-Feststellung von Qualifikationen
-Erkennung vorhandener geistiger Fähigkeiten und Anlagrn
-Ableiten des zukünftige Verhaltens der Mitarbeiter

Vorrangig zur Auswahl neuer Führungskräfte bzw. externer Bewerber Einsatz hauptsächlich im Bereich der Personalentwicklung

-Motivation und Arbeitsleistung (und damit der Beitrag zur Effiziens´z des Unternehmens)

-Motivation und Arbeitszufriedenheit(und die möglichen Eddizienzauswirkungen für das Unternehmes  und die /den Mitarbeitende selbst).

-Daraus ableitbare Anforderungen an die Gestaltung von Führungsprozessen, Anzeizsystemen und Personeneinsatz im Unternehmen 
 

Motivatoren
-Arbeit selbst
-Leistung/ Bestätigung
-Anerkennung
-Verantwortung
Aufstieg und berufl. Entfaltungsmöglichkeiten

Hygienefaktoren:
-Unzufriedenheit hängt primär von 
-Unternehmenspolitik
-Entlöhung
-Arbeitsplatzsicherheit 

unzufrieden (Hygienefaktoren) nicht unzufrieden
zufrieden (motivatoren) nicht zufrieden

Zur Abgrenzung von VWL ist das VWL sich meist mathematischen Modellen beschäftigt sowie den Wirtschaftsraum einer Region, eines Landes oder Staat resp. Vogelperspektive.

Die Grundannahmen der Wirtschaft sind das der Mensch unerfüllte Wünsche hat und diese ,,Bedürfnisse'' der Menschen durch Angebot von Gütern und Dienstleistungen gestillt werden sollen.

Voraussetzung:

-verfügbare finanzielle Mittel (Kaufkraft) und Zeit, Güter sind knapp und begehrt( Preis) und

Angebot/Nachfrage

-Angebot: Güter und Dienstleistungen von Unternehmen

-Nachfrage: unerfüllte Bedürfnisse der Menschen

Bedürfnis + Kaufwille = Bedarf

Bedarf + Kaufkraft = Nachfrage

Verlangen oder Wunsch, einen empfundenen oder tatsächlichen Mangel Abhilfe zu schaffen.Die Bedürfnisse unterscheiden sich von Mensch zu Mensch das jeder andere Exitenz-/Grundbedürnisse

Bedürfnisse werden unterschieden nach

-Alter
-Land
-Beruf
-Ort
-Zeit
-Dringlichkeit
-Wichtigkeit

Exitenz-/Grundbedürfnisse
Wahlbedürfnisse

1. Grundbedürfnisse-- - Essen, Trinken, Schlafen
2. Sicherheitsbedürfnisse--- Materielle und berufliche Sicherheit, (Wohnen, Arbeit)
3. Soziale Bedürfnisse--- Freundschaft, Liebe, Gruppenzugehörigkeit
4. Ich Bedürfnisse--- Anerkennung, Status, Wohlstand, Karriere, Macht, Siege
5. Selbstverwirklichung---Individualität, Kunst, Talentfaltung

1-3 Defizitbedürfnisse
4-5 Wachstumsbedürfnisse

Sie ist sehr Westlichorientiert. Dabei sind aber die Grunbedürnissse in vielen Länder garnicht gegeben weswegen die eigentlich die Gaze Pyramide hätte einnehmen können. Auch die Sozialen Bedürfnisse sind nicht unbedingt für jeden notwendig und könnten eher unter den Sicherheitsbedürfnissen und Grundbedürfnissen stehen.

Individualbedürnisse: Bedürfnisse einer einzelnen Person z.B. Bedürfnis nach Mobilität, Handy, Nahrung, Schlaf, Auto

Kolletktivbedürfnisse: mehrere Individuen haben gleiche Bedürfnisse z.B Strassenabu, Vekehrsnetz, Krankenhäuser
  

Bedarf: Aus einem Bedürfnis besteht ein Bedarf, wenn Kaufkraft vorhanden ist z.B Bedarf nach Lebensmittel

Kaufkraft:

1. verfügbare Mittel (Möglichkeit), um den Bedürfnis zu stillen z.B geringes Haushaltsbudget folgen günstige Lebensmittel
 

2. Gütermenge, welche mit bestimmten Geldbetrag gekauft werden kann. Vergleich dazu Big-Mac-Index

Das das identisch selber Produkt in jeden Land einen anderen Preis hat. Somit richtet sich der Preis auch nach der Kaufkraft des jeweiligen Landes.

Nachfrage:

Wenn der Bedarf zu dem Entschluss eines Kaufs führt, wird von Nachfrage gesprochen. Sie ergibt sich also aus den beiden Komponenten Bedürfnis und Nachfrage. Durch das Bedürfnis entsteht ein Mangelgefühl. Sind finanzielle Mittel für die Bedürfnisbefriedigung vorhanden, spricht man vom Bedarf. Der Bedarf wirkt sich durch den geäußerten Kaufwillen wiederum auf die Nachfrage aus. Genau betrachtet, ist die Nachfrage der Bedarf, der in Form von Kaufentscheidungen tatsächlich am Markt in Erscheinung tritt.

1.Bedürfnis/ Mangel ;;;Ich möchte ein mobil sein, daher ich habe keine Auto
2.Bedarf/ Summer der Kaufkraft ausgestatteten Bedürfnisse ;;; Finanzielle Mittel reicht für ein Sportwagen
3. Nachfrage/ Markt erkennt Bedarf ;;; Ich möchte Auto kaufen
4. Angebot Unternhemen bietet Gut an ; Gebrahctarenhändler Audi verkauft Audi S5
(3-4) ist der Markt
5. Herstellung/ Unternehmen stellt Güter her ;;; Autohersteller Produziert Autos
 

freie Güter
-unbegrenzt Verfügbarkeit
-kostenlos z.B Luft

wirschaftliche Güter
- begrenzte Verfügbarkeit
- Haben einen Preis
--->
-Materielle Güter gegenständlich
-Immaterielle Güter unstofflich, unköroerlich

-Vereinfaceh komplexe Sachverhalte oder Systeme
-Geben einen guten Überblick sowie Orientierung
-heben wichitge Punkte hervor
-Strukturieren ein Themengebiet

Generell gibt es unbegrenzte Bedürfnisse doch diese stehen begrenzten Mitteln gegenüber. Deshalb ist es wichtig einen effizienteren Umgang zu haben mit den vorhandenen Mitteln.