BW-A Sb2
Karteikarten zu den Themen der BW-A Vorlesungen Sb2
Karteikarten zu den Themen der BW-A Vorlesungen Sb2
Kartei Details
| Karten | 144 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Pädagogik |
| Stufe | Universität |
| Erstellt / Aktualisiert | 19.06.2014 / 17.02.2020 |
| Lizenzierung | Keine Angabe |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/bwa_sb2
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OECD-Modell zur Beschreibung von Bildungssystemen
Context als übergeordneter Begriff
Input -> Process -> Output
Input-Indikatoren
Bildungsausgaben im Verhätnis zum BIP
Öffentliche Ausgaben
Öffentliche Subventionen
Bildungsausgaben je Schüler
Schüler/Lehrer Verhältnis
Lehrergehälter
im Bildungswesen beschäftigtes Personal und dessen Gehälter
Kontext-Indikatoren
gesellschaftliche Rahmenbedingung
Bedeutung verschiedener Entwicklungen wie wissenschaftlich, politisch, demographisch, familiär
Bildungsexpansion
Migration
Prozess-Indikatoren
Verlauf der Beschulung
Zeitaufwand
Merkmale der Lehrerschaft und des Unterrichts
Output-/Outcome-Indikatoren
Ergebnisse schulischer Anstrengung
Nationale und internationale Vergleichswerte
Verfahren interner/externer Evaluation, Qualität des Unterrichts
Outcome = beruflicher Erfolg der Absolventen
Neue Architektur der Rechenschaftspflicht (nach Fend 2008)
Sicht auf die verschiedenen Ebenen der Evaluation aus internen und externen Informationsquellen
Gesamtes Schulsystem: Interne Statistiken und externe Evaluation
Einzelne Schule: Selbstbeurteilung durch Bericht und externe Begehung
Lehrpersonen: Individuelle Selbstbeurteilung und Fremdbeurteilung
Nordisches Bildungssystem
Hohe öffentliche Ausgaben
Hohe Teilnehmerrate und Aufwendung in berufliche Bildung
Egalitäre Verteilung von Kompetenzen
Hohe Aufwendung für berufliche Bildung
Staatsbürgerliches Verständnis von Bildung (Picht)
Gesamtschulsystem
Deutsches Bildungsmodell
Wie nordisch: niedrige private Bildungsausgaben und hohe Teilnehmerrate
Duales Bildungssystem
Aber: Niedrigere Ausgaben in allen Bereichen als Skandinavien
Segmentiertes/stratifiziertes Schulsystem
