BUERDAN mathematische Begriffe
in den Brückenangeboten
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Set of flashcards Details
| Flashcards | 25 |
|---|---|
| Language | Deutsch |
| Category | Maths |
| Level | Other |
| Created / Updated | 16.09.2015 / 17.10.2015 |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/buerdan_mathematische_begriffe
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| Embed |
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Dividend
Zahl die geteilt wird / Dision -> Dividend : Divisor = Quotient
Divisor
Der Teiler / Dision -> Dividend : Divisor = Quotient
Quotient
Resultat der Division / Geteilt durch rechnen
Faktor
Zahl zur Multiplikation / mal rechnen / Faktor * Faktor = Produkt
Produkt
Resultat der Multiplikation / Mal rechnen
Subtrahend
Zahl von welche abgezogen wird / Minuend - Subtrahend = Differenz
Minuend
Zahl von welcher weggezählt wird / Minuend - Subtrahend = Differenz
Differenz
Resultat der Subtraktion / Minus rechnen
Summand
Zahl zur Addition / Zusammenzählen / Summand + Summand = Summe
Summe
Resultat der Addition / Zusammenzählen
mathematische Potenz
Eine Potenz ist ein Produkt mit lauter gleichen Faktoren
Basiszahl
Wird als Faktor gesetzt
Exponent (Hochzahl)
gibt an, wie viele Male die Basiszahl als Faktor vorkommt
64 = 6 * 6 * 6 * 6
Wie viel gibt 70 ( a0 )
1
Wie viel gibt 71
7
Natürliche Zahlen
Die Menge aller natürlichen Zahlen zuzüglich 0 bezeichnet man mit N0
N0 = {0; 1; 2; 3; 4; 5}
Teilermenge
Menge aller Teiler einer Zahl
Die Teilermenge von 15 ist {1; 3; 5; 15}
Teilbarkeitsregeln
.
Primzahl
Eine natürliche Zahl, die nur die Zahl 1 und sich selbst als Faktor enthält
Die Zahl 1 zählt man nicht zu den Primzahlen
Primfaktoren
Die Zerlegung einer Zahl in lauter Primzahlen heisst Primfaktorzerlegung
18 = 2 * 3 * 3
Wie wird die Zahl über dem Bruchstrich bezeichnet
Zähler
Wie wird die Zahl unter dem Bruchstrich bezeichnet
Nenner
Kürzen
Dividiere Zähler und Nenner mit der gleichen Zahl
Kürzen durch 0 ist verboten
Kürzen verändert die Form aber nicht den Wert
Erweitern
Multipliziere Zähler und Nenner mit der gleichen Zahl
Erweitern durch 0 ist verboten
Erweitern verändert die Form aber nicht den Wert
Gleichnamig
Zwei oder mehrere Brüche so erweitern, dass sie den gleichen Nenner besitzen.
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