BM Tech. Geschichte

Weil nur anhand von Quellen die Vergangenheit nachvollzogen, analysiert etc werden kann. 

AQUA

A: Autor; Wer sagt? (Herkunft, Stellung, Partei..)

QU: Quelle; Was wird gesagt, Wann, Wo und Wie? 

A: Adressat; Wem wird es gesagt? 

1. Äussere Bedingungen: 

-Quellengattung; Eigenart der Quelle zB Malerei, Karikatur

-Urheber, Adressat; Wer hat es produziert? Für Wen? 

-Äusserer Kontext; Wo und in welchem Zusammenhang wurde es veröffentlicht? 

2. Beschreibung- innereBildfassung: 

-Genau beschreiben, was auf dem Bild zu sehen ist.

3. Analyse des Bildes:

- Zusammenfassung Deutung der Bildaussage im historischen Entstehungskontext; Was soll das Bild aussagen etc

Klassischer Kolonialismus: Eindringen in überseeische Gebiete, um sie wirtschaftlich und politisch abhängig zu machen. Kolonialismus braucht Kolonien. Zeit: von 16. Jahrhundert bis anfangs 29. Jahrhundert. 

Imperialismus: Das Streben nach weltweiter politischer Macht, wirtschaftlichem und ideologischem Einfluss sowie kultureller Geltung. Die abhängigen Völker werden unterdrückt, Gebiete werden auch mit "Militärhilfe" erobert. Auch der Nationalismus spielt oft eine grosse Rolle. Zeitalter: letzte Drittel des 19. Jahrhundert und Beginn 20. Jahrhundert. (Genannt: Klassische Zeit des Imperialismus)

Portugal: Brasilien (ab 1500)

Spanien: Weite Teile von Süd- und Mittelamerika (Ab Ende 15. Jahrhundert) 

Holland: Indonesien (Vereendigde Oostindische Companie) (Ende 16. Jhd) 

Grossbritannien: Nordamerika( 1. Hälfte von 17. Jhd). Konflikt mit Frankreich; Ende 18. Jhd ist USA unabhängig. Indische Subkontinent; East India Company

Frankreich: Kanada, später Westafrika (Ab Anfang 17. Jhd)

Wirtschaftliche Gründe: Handel mit Gewürzen, Atlantischer Dreiekshandel

Religiöse Gründe (Christianisierung)

Machtzunahme (Kolonien= Prestige

Menschen wollen auswandern aus religiösen, politischen oder wirtschaftlichen Gründen und gründen neue Kolonien 

Beherrschungskolonie; Gebiet, welches durch militärische Besetzung in Kolonialbesitz gelangt. zB Britisch-Indien

Stützpunktkolonie; Resultat von Flottenpolitik mit geographisch weitreichendem Hintergrund. -> Geographisch gesehen ideal liegende Kolonien für einen Zwischenstopp auf dem Weg zum eigentlichen Ziel. zB Kapkolonie

Siedlungskolonie; zB Neuseeland, Australien

direct rule; formal empire; direkte Herrschaft. Die Kolonialmacht (zB FR) kommt und übernimmt komplett die Macht. Administration läuft über die Kolonialmacht und es gibt auch Lehrer, Beamte, Ärzte, Soldaten etc aus dem Volk der Kolonialmacht. 

indirect rule; informal empire; indirekte Herrschaft; Die Kolonialmacht (zB UK) kommt, übernimmt die Macht, lässt aber die traditionellen Machtstrukturen des Labdes intakt. Sie übernimmt nur die oberste Macht; weiter unten wird weiterhin die lokale, traditionelle Vorgehensweise verfolt, solang sich die Betreffenden der Kolonialmacht unterordnen. 

nichtkolonialer bestimmender Einfluss; allein wirtschaftliche Überlegenheit oder militärische Schutzfunktion verleiht Einflussmöglichkeit auf Politik des schwächeren Partners, die dessen "normal" Nachbarn nicht haben. 

Kolonie: ein auswärtiges abhängiges Gebiet eines Staates ohne eigene politische und wirtschaftliche Macht

Protektorat: ein teilsouveränes staatliches Territorium, dessen auswärtige Vertretung und Landesverteidigung einem anderen Staat durch einen völkerrechtlichen Vertrag unterstellt sind.

Dominion: 

ein teilsouveränes staatliches Territorium, dessen auswärtige Vertretung und Landesverteidigung einem anderen Staat durch einen völkerrechtlichen Vertrag unterstellt sind. "Dominion" soll Verbundenheit zur Monarchie ausdrücken. 

Herrschaftsverhältnis

Unabhängigkeit von vielen Kolonien zB USA und auch viele spanische & portugiesische in Mittel- und Südamerika

Mehr Autonomie für frühere englische Kolonien wie Australien, Neuseeland, Kanada

Ende der Sklaverei

Industrielle Revolution des 19. Jahrhunderts; vergrösserung der Städte, Erfindung Dampflok später Strom, Fabriken; weg von einer Landwirtschaftorientieren zu einer industriellen Gesellschaft.

Gründung von neuen Staaten und als Konsequenz stärkerer Nationalismus (zB Italien 1870, Deutsches Reich 1871)

Bsp: Earn of Carnarvon UK meint, Inder seien wie Kinder, Engländer Erwachsene; man müsse ihnen helfen. Motive: Armut, Leiden, Unwissen

eine Lehre, in den 1870er Jahren entstanden. Jede Gemeinschaft funktioniert nach denselben natürlichen Gesetzen, wie sie von Charles Darwin in seiner Evolutionslehre geschireben wurde. 

-> Es überleben nur die Stärksten, Angepasstesten (Survival of the fittest)

-> Diente dem Imperialismus als biologistische Legitimation; die mächtigsten Nationen werden siegen

Konsequenz: Annahme der Überlegenheit der weissen Rasse gegenüber anderen Rassen-> Unterwerfung, zivilisatorisches Sendungsbewusstsein, Missionsaufgaben für die kolonisierte Masse.

Frankreich

UK

Belgien

Deutschland

Italien

USA

Russland

Japan

Wettlauf um Afrika

-Kongo-Konferenz 1884/1885; Viele Länder wollen im Kongo-Becken Kolonien haben. 

-> Der Wettlauf beginnt, Der Kontinent wird unter den europäischen Grossmächten aufgeteilt.

-> 20 Jahre später ist fast ganz Afrika in europäischer Hand.

Belgien: Belgisch-Kongo

Deutschland: Togo, Kamerun, Deutsch-Ostafrika, Deutsch Südwest-Afrike

UK: Nord-West-Achse; Ägypten, Anglo-Ägyptische Sudan, Uganda, Britiisch-Ostafrika, Njassaland, Nord-Rhodesien, Süd-Rhodesien, Betschuanaland, Swasiland, Süd-Afrikanishe Union, Basutoland, Nigeria, Goldküste, Sierra Leone 

Portugal: Angola, Portugiesisch-Guinea, Mosambik 

Italien: Lybien, Eritrea

Frankreich: West-Ost-Achse; Algerien, Marrokko, Tunesien, Französisch-Westafrika, Französisch-Äquatorialafrika, Madagaskar

Spanisch: Rio Muni, Rio de oror

Japan: Malaysia, Indochina, Taiwan 

Niederlande; Niederländisch-Ostindien 

USA;  Puerto Rico, Hawaii, Phillipinen

GB: Vision eines Greater Britain, Finanzimperialismus

Frankreich; militärischer Imperialismus

Belgien; Kleinstaat, Privatbesitz vom König

Russland; Binnenkolonisation

Deutschland; Industrie drängt nach Weltmärkten, "saturiertes Reich"; Wohlstand ist sehr hoch

Ziel; Kolonie soll dem Mutterland Profite ermöglichen

-> Wirtschaftssystem auf Ausbeutungsbasis

Kapital geht in Kolonie -> Kolonialprodukte, oft Rohstoffe kommen ins Mutterland -> werden Verarbeitet -> werden als Endprodukt in den Kolonien abgesetzt -> Vermehrter Kapitalrückfluss 

-> Hat nicht immer funktioniert! 

Durch den Wettlauf um Afrika haben sich viele Staaten bekriegt, um ihre Kolonien zu bekommen/ zu erobern. 

Es kam zu verstärktem Nationalsozialismus; man sah die Anderen Staaten  als Feinde und es kam oft zu Neid etc. 

-Flottenwettstreit Grossbritannien und Deutschland 

-Kriesenherd Balkan: Freiheitsstreben in Österreich-Ungarn und im Osmanischen Reich

-Faschodakrise Frankreich und England 1890

1871; Einheit Deutsches Reich

-> vermehrt Nationalsozialismus 

bis 1890 Bündnis mit Italien, Österreich-Ungarn, Russland 

dann vor dem 1. WK: mit Österreich-Ungarn und Italien

Die meisten in Afrika zB zwischen 1960 & 1973

Der Aufwand war zu gross, Kapital Mangelware; Die Staaten waren mit dem Wiederaufbau der eigenen Länder beschäftigt. Ausserdem kam es zu mehreren Aufständen