Bildungswissenschaften #1
Heterogänität
Heterogänität
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Lernkarten
Wieso ist "Heterogenität" ein Modewort?
- Anspruch auf Individaulität nimmt zu
- Globalisierung & Mobilität
Wieso ist "Heteroganität" kein Modewort?
Menschen/Gruppen waren schon immer heterogen.
Was ist beim Paradigmenwechsel bzgl. Heterogenität passiert?
- Bewertung hat zugenommen
- Änderung von Grundauffassungen / Weltbildern
Was ist neu bei der Heterogenitätsdebatte?
- Vielfalt anzunehmen
- nicht nur zw. Gruppen, sondern auch innerhalb von Gruppen
Was ist der grundsätzliche Gedanke des Diversitätsbegriff?
Vielfalt als Bereicherung wahrnehmen.
Was ist das Diversitäts-Modell?
Vielfaltsmanagment
Was ist die Relevanz des Diversitäts-Modell für die Pädagogik?
- Nicht als Schublade, sondern verschiedene Formen erkennen & nutzen
- Nicht die Differenz sthet im Zentrum, sondern das Funktionieren der Gruppe
Was ist ein Ausländer?
Person ohne schweizerische Staatsbürgerschaft.
Was ist ein Migrant?
Person, die an einem anderen als ihrem Wohnort geboren ist.
Was ist eine Person mit Migrationshintergrund?
Person mit im Ausland geborenen Eltern.
Was war der Wandel der Migration?
- Ausnahmezustand --> Normalfall
- Anwerbemigration --> Freier Arbeitsmarkt
- Gastarbeiter --> Hochqualifizierte
- Rückkehrfähigkeit --> INtegration
- Gastland --> Migrationsgesellschaft
Was sind die Bedinungen / Eigenschaften an/von Behinderungen?
Normativ, Situativ, Relativ
Mit wem beschäftig sich die allgemeine Heilpädagogik?
Bildung&Erziehung von Kinder & Jugentlichen mit Behinderung resp. besonderem Bildungsbedarf.
Was für differenzierte oder speziellen Teile der Heilpädagogik gibt es?
Sehen, Hören, Motorik, Kognition, Sprache, Sozialverhalten.
Mit was für Punkten sind Aktivitäten (ICF-Modell) verbunden?
Gesundheitsproblem, Körperfunkion/-struktur, Partizipation, Umweltfaktoren, personenbezogene Faktoren
Wie wird Kultur definiert?
Wissen, Glauben, Kunst, Moral, Gesetze, Sitte und übrige Fähigkeiten & Gewohnheiten, welche der Mensch als Glied der Gesellschaft sich angeeignet hat.
Welche zwei Sichten auf die Kultur gibt es?
Die Welt als Kontinuum von Nationen.
Die Welt als globales Dorf.
Welche zwei kulturelle Sichtweisen gibt es?
- Dynamisch, konstruktivistisch, prozesshaft (Durch Lebenslage/-welt definiert)
- statisch, essentialistisch, primordialistisch (Durch Herkunft & Tradition definiert)
Was ist die Funktion von Kultur?
Ordnung in die Welt zu bringen (Orienterungshilfe)
Wie man die Welt sieht, intepretiert und korrekt verhält --> Funktionieren des gesellschaftlichen Systems
Was sind Vorurteile?
- Basieren auf einer meist wenig reflektierten Meinung
- Vorabgewertetes Urteil, meist negativ
- Durch Komplexität & Vielfalt aufzuheben
--> Von anderen ohne ausreichende Begründung schlecht denken.
Was sind Stereotypen?
- Klischehafte Verallgemeinerungen
- beziehen sich auf Vergangenes & Überliefertes
- Mentale Vereinfachung von komplexen Eigenschaften
Wann entstehen Vorurteile?
Verallgemeinerte Eindrücke mit Emotionen besetzt.
Wie funktionieren Stereotypen & Vorurteile?
Kategorisierung --> Übergeneralisierung --> Akzentunierung --> Bewertung
Was für Ursachen & Funktionen haben Vorurteile für Individum?
- Orientierungsfunktion
- Psychische Entlastung
- Statusgewinn
- Abwehr von Unsicherheiten & Angst
- Erhöhung von Selbstachtung
- Projektionsmechanismus
Was für Ursachen und Funktionen haben Vorurteile für Gruppen?
- Bestand von Gruppennormen
- Abgrenzung erleichtert
- Abwertung von "Anderen" erlaubt Erhöhung von "Wir"
- Informations- & Kontaktbarriere
Was für Effekte haben Vorurteile für Betroffene?
Teufelskreis: Geringe Infos --> Missverstehen --> Missvertrauen --> Feindselige Einstellung (Vorurteile) --> mangelnder Kontakt --> geringe Info ...
Was ist Diskriminierung?
Jede Form von ungerechtfertigter Benachteiligung (Durch Ungleichbehandlung) von Menschen auf grund sozialer Dimensionen (Wo man nichts dagegen tun kann).
Was ist Rassismuss? Eigenschaften?
- Betonung von Unterschieden zw. Rassisten & Opfer
- Wertung dieser Unterschiede, zum Nutzen von Rassisten & Schaden von Opfer
- Verallgemeinerung dieser Unterschiede
- Legitimierung einer Agression oder Privilegs
Welche Punkte sind bzgl. Rassismus in der Schule zu beachten?
- Sicheres Selbstvertgefühl bei Begegnung mit anderen
- Persönliche Identität & Offenheit gegen aussen
- Breite Wahrnehmung & Sensibilität gegen innen&aussen
- Wahrung MR & demok. Kultur
- Solidarität mit Benachteiligten
- Bewusstmachung von versteckten&unbewusstem Rassismus
- Wahrnehmung der Einheit der menschl. Gemeinschaft
Was gibt es für Schritte gegen Rassismus in der Schule?
- Annerkennung von Rassismuss & Verletzungen
- Prävention & Sensibiliserungsarbeit
Aus was muss man bei antidiskrimienierenden Kommunikation beachten?
- Gleichwertigkeit statt Ungleichbehandlung
- Differenzierung statt Klische
- Sachdienliche Beschreibung statt Betonung von Unterschieden
- Erläuterung statt Raum für Fehlinterpretationen
- WErtschätzende Wortwahl statt Beleidigungen
Wie unterscheidet man Förderangebote?
- Unterrichtsbezogene (sperativ, integrativ)
- Flankierende (Schulintern/-extern)
Wo/Wie ist der Paradigmenwechsel bzgl. Sprachen?
- Sprachen ergänzen sich
- Man kann verschiedene Sprachen mit- & nacheinander lernen
- Mehrsprachigkeit als Bereicherung
Wie geht die Hypothese von Cummins?
- Interdependenzthese
- Zwei/Mehrsprachige Erziehung von Kinder
- Integration
Wie funktioniert das dynamische Modell der Mehrsprachigkeit?
- Sprachen inteagieren in einem Gesamtsystem --> neue Qualität
- Inteagiert auch mit Umwelt, verändert sich dauernd
Wie sind die Entwicklungsstufen der interkulturellen Kompetenzen nach Milton Bennet aufgebaut?
- Ethnozentrischen--> Verleugnung, Abwehr, Minimalisieren
- Ethnorelativen --> Akzeptanz, Anpassung, Integration
