BE Probeprüfung 2013

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R. H.
Diese Karteikarten bieten einen Überblick über pädagogische Konzepte und Theorien auf Universitätsniveau. Sie behandeln zentrale Themen wie die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen, psychologische Ansätze von Piaget und Kohlberg, sowie die Rolle von Lehrpersonen in der Förderung von Resilienz und kommunikativen Kompetenzen. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende der Pädagogik, die sich auf Prüfungen vorbereiten und ein tieferes Verständnis der menschlichen Entwicklung und Bildungspsychologie erlangen möchten.
Karten
20
Lernende
3
Sprache
Deutsch
Kategorie
Pädagogik
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
10.06.2015 / 11.06.2015

Lernkarten

Welches sind wichtige Annahmen von aktuellen Ansätzen in der Entwicklungspsychologie?

Der 5-jährige Admir erzählt der Kindergärtnerin von einem Fussballspiel. Dabei berücksichtigt er, dass die Kindergärtnerin nicht dasselbe erlebt hat wie er. Er fügt seiner Erzählung Erklärungen an, wie beispielsweise, dass dieses Spiel in den Ferien bei seinem Onkel stattgefunden hat.

Dies deutet darauf hin, dass Admir was beherrscht?
Er ist nun fähig,...

- Theory of Mind

- ... die referentielle Kommunikation anzuwenden.

Sie führen mit einem Kind einen Umschüttversuch mit Gefässen mit unterschiedlichem Umfang und unterschiedlicher Höhe. Ein Kind antwortet trotz konstant bleibender Flüssigkeitsmenge, dass dasjenige Gefäss mehr Flüssigkeit enhalte, bei dem der Pegel der Flüssigkeit höher steht.

Nach Jean Piaget ist diese Aussage typisch für Kinder in der...

In welcher Stufe der Freundschaftsentwicklung nach Selman würden Sie folgendes Kind am ehesten einteilen?

Laras beste Freundin Celine, welche die gleiche Klasse besucht. Auf die Frage, warum sie gerne mit Celine befreundet ist, äussert Lara: "Weil sie mir hilft und immer so lustige Dinge erzählt, über die wir dann beide lachen können." Ab und zu geraten sich die beiden Freundinnen heftig in die Haare, meist, weil eine von beiden etwas will, dies jedoch nicht oder nicht als erste erhält. Sie versuchen dann, sich zu einigen, dies gelingt jedoch nicht immer. Sie wenden sich nach solchen Konflikten wieder vermehrt anderen Kameradinnen der Klasse zu.

Kinder und Jugendliche wurden gefragt, ob man ein Gesetz brechen dürfe, um ein Leben zu retten.

Ordnen Sie die folgenden Antworten einer Ebene der moralischen Entwicklung nach Kohlberg zu:

Es ist wichtig, das Gesetz einzuhalten. Die Achtung für das Gesetz wird zerstört, wenn Bürger glauben, sie könnten das Gesetz brechen, wann immer sie damit übereinstimmen.

Kinder und Jugendliche wurden gefragt, ob man ein Gesetz brechen dürfe, um ein Leben zu retten.

Ordnen Sie die folgenden Antworten einer Ebene der moralischen Entwicklung nach Kohlberg zu:

Rechtlich ist es falsch, aber moralisch richtig. Rechtsysteme sind nur insoweit gültig, als sie die Art von moralischem Gesetz widerspiegeln.

Kinder und Jugendliche wurden gefragt, ob man ein Gesetz brechen dürfe, um ein Leben zu retten.

Ordnen Sie die folgenden Antworten einer Ebene der moralischen Entwicklung nach Kohlberg zu:

Man darf ein Gesetz nicht brechen, da man sonst ins Gefängnis kommt.

Entscheiden Sie, ob die Massnahmen der Lehrperson zur Resilienzförderung erfolgsversprechend sind.

Kreuzen Sie aus der nachfolgenden Liste von Thesen diejenige an, die den Rational-Choice Ansatz stützen.

Sie haben gelernt, dass Bourdieu in seiner Sozialtheorie den Begriff des "autorisierten Sprechers" verwendet. Was ist damit gemeint?

Nach Bourdieu ist ein "autorisierter Sprecher" eine Person die...

Taxieren Sie aus dieser Position jede Aussage entweder als richtig oder als falsch ein.

Beobachterposition Watzlawick

Zentral ist der Blick auf die Wechelseitigkeit der Interaktion, so dass Konflikte erleichtert werden, wenn darin Beteiligte sich als Mitbeteiligte und nicht bloss als Opfer interpretieren.

Taxieren Sie aus dieser Position jede Aussage entweder als richtig oder als falsch ein.

Beobachterposition Watzlawick

Zwischen anwesenden Menschen ist Nichtkommunikaiton möglich.

Taxieren Sie aus dieser Position jede Aussage entweder als richtig oder als falsch ein.

Beobachterposition Luhmann

Kommunikaiton benötigt seitens Alter Absicht.

Taxieren Sie aus dieser Position jede Aussage entweder als richtig oder als falsch ein.

Beobachterposition Luhmann

Wer liest, erzeugt Kommunikation.

In der Forschung (de Boer, Heike, 2008) zeigt sich, dass gerade das ritualisierte und geregelte Setting des Klassenrats die Entwicklung der kommunikativen Kompetenzen der SuS unterstütz.

Welche zwei der folgenden Faktoren zeigen sich als Unterstützung der Entwicklung der kommunikativen Kompetenzen der SuS im Klassenrat?

Welche Vermittlungsstrategien empfiehlt David Ausubel (1978)?

Welche Aussagen machte er?

Wie kann die Entwicklung des Selbstverständnisses in der Adoleszenz beschrieben werden?

Carl Rogers Konzept entspringt dem Menschenbild der humanistischen Psychologie.

Markieren Sie die zutreffenden Aussagen.

Welche der folgenden Aussagen zu "Vertrauen" sind korrekt?

Setzen Sie bei allen richtigen Aussagen ein Kreuz.

Kreuzen Sie die folgenden Aussagen an, wenn diese charakteristisch für den psychologischen, individuellen, kognitiven Konstruktivismus (z.B. Piage) sind.

Étudier