BAKIP

BAKIP Deutsch ab der 9. Schulstufe

BAKIP Deutsch ab der 9. Schulstufe


N. D.
Diese Vokabelkartei mit 58 Karteikarten hilft beim Lernen von Deutsch und ist für alle Niveaustufen geeignet. Sie konzentriert sich auf Medienbegriffe, rhetorische Figuren und literarische Gattungen, wie "Metapher", "Kolumne" und "Parabel". Die Plattform unterstützt auch das Rückwärtslernen von der Zielsprache zur Ausgangssprache. Ideal für Studenten, Journalisten und alle, die ihre Deutschkenntnisse erweitern möchten, besonders auf dem Niveau B2 bis C1.
Karten
58
Lernende
7
Sprache
Deutsch
Kategorie
Deutsch
Stufe
Andere
Erstellt / Aktualisiert
09.12.2015 / 17.12.2015

Flashcards

Was ist der Unterschied zwischen einer Inhaltsangabe und einer Zusammenfassung?

In der Inhaltsangabe wird ein literarischen Werk, in der Zusammenfassung ein Sachtext zusammengefasst.

Was ist der Unterschied zwischen einer Nacherzählung und einer Inhaltsangabe?

Eine Nacherzählung ist eine Erzählung und wird deshalb im Präteritum geschrieben bzw. im Plusquamperfekt für Handlungen, die davor stattfinden. Die Inhaltsangabe ist eine Zusammenfassung eines literarischen Werkes im Präsens bzw. Perfekt und darf keine direkten Reden enthalten.

In welcher Zeit schreibt man eine Zusammenfassung?

Im Präsens bzw. für Handlungen, die davor stattfinden, im Perfekt.

Was ist der Unterschied zwischen Sachtexten und fiktiven Texten?

Fiktive Texte sind literarische Werke, die eine eigene Welt erschaffen oder "erfinden" (z.B. Märchen, Romane, Erzählungen, Dramen …). Sachtexte liefern Informationen und informieren über "reale" Dinge (z.B. Zeitungsartikel, Fachzeitschriften, Sachbücher ...).

Wann schreibt man "dass", wann "das"?

"Dass" ist eine unterordnende Konjunktion, die sich auf ein Verb bezieht. "Das" ist ein Artikel oder ein Pronomen, das sich auf ein Nomen bezieht und durch "jenes" oder "welches" ersetzt werden kann.

Wann schreibt man "indem", wann "in dem"?

"Indem" ist eine unterordnende Konjunktion, die ein Mittel oder eine Art und Weise angibt. "In dem" besteht aus einer Präposition (in) und einem Artikel (dem) und gibt einen Ort an.

Wann schreibt man "sowie", wann "so wie"?

"Sowie" ist eine nebenordnende Konjunktion (kann durch "und" ersetzt werden). "So wie" besteht aus zwei Adverbien und wird verwendet, um Vergleiche auszudrücken.

Wann schreibt man "wieder", wann "wider"?

"Wider" drückt einen Gegensatz aus (z.B. widersprechen, widerspiegeln, widersinnig). "Wieder" hat eine ähnliche Bedeutung wie "nochmals" (z.B. Widerholung

"Das Lernen/lernen fällt mir schwer." Was ist richtig und warum?

Hier ist die Großschreibung richtig, weil das Verb "lernen" hier als Nomen gebraucht wird.

"Ich fühle mich von deinem Vorschlag angewidert/angewiedert." Was ist richtig und warum?

Richtig ist "angewidert". Erklärung: wider = gegen; wieder = nochmal

"Die Bedürfnise/Bedürfnisse der Kinder sind verschieden. Ich nehme sein Bedürfnis/Bedürfniss zu essen wahr." Was ist richtig und warum?

Richtig ist: das Bedürfnis (Einzahl), die Bedürfnisse (Mehrzahl). Erklärung: s-Verdoppelung vor e: Bei Nomen, die auf einen kurzen Vokal und ein einfaches s enden, kommt es vor e zu einer Verdoppelung des s. Dies geschieht insbesondere bei Nomen auf -nis (z.B. Versäumnis, Missverständnis ...).

"Ich muss dir teilweise/teilweiße Recht geben." Was ist richtig und warum?

Richtig ist "teilweise". Erklärung: Weise = die Art und Weise; weiß = die Farbe od. 3.P.Sg. von wissen

"Wir sind nicht mehr zum ausgraben/Ausgraben gekommen." Was ist richtig und warum?

Richtig ist hier die Großschreibung, weil das Verb "ausgraben" hier als Nomen verwendet wird.

"Sie werfen Verpackungen oder ähnliches/Ähnliches einfach weg." Was ist richtig und warum?

Richtig ist hier die Großschreibung, weil das Adjektiv "ähnlich" hier als Nomen verwendet wird.

"Wir schreiben miteinander/Wir schreiben einander." Was ist richtig und warum?

Richtig ist "Wir schreiben einander", weil "Wir schreiben miteinander" ein Objekt im 4. Fall verlangt, z.B. "Wir schreiben miteinander eine Diplomarbeit".

"Dieser Versuch ist zum scheitern/Scheitern verurteilt." Was ist richtig und warum?

Richtig ist hier die Großschreibung, weil das Verb "scheitern" hier als Nomen verwendet wird.

"Wir gehen essen/Essen". Was ist richtig und warum?

Richtig ist hier die Kleinschreibung, weil "essen" hier als Verb verwendet wird.

"Ich halte ihn für keine sympathische/sympatische Figur." Was ist richtig und warum?

Richtig ist "sympathisch". Erklärung: Das Wort kommt vom griechischen "pathos" = Leiden(schaft); vgl. Antipathie, Apathie, Apotheke, Diskothek

"Er berät ihn/Er beratet ihn". Was ist richtig und warum?

Richtig ist "Er berät ihn". Erklärung: Man konjugiert das Verb folgendermaßen: ich berate, du berätst, er berät, wir beraten, ihr beratet, sie beraten; Stammformen: beraten - beriet - beraten.

"Er reitete/Er ritt." Was ist richtig und warum?

Richtig ist "Er ritt". Erklärung: Stammformen: reiten - ritt - geritten

"Der Tod/Tot/tod/tot lauert hinter jeder Ecke". Was ist richtig und warum?

Richtig ist "der Tod". Erklärung: Tod = Substantiv/Nomen (--> Großschreibung) mit Auslautverhärtung (‚d‘ am Wortende wird wie ‚t‘ gesprochen).

"Er ist Tod/Tot/tod/tot." Was ist richtig und warum?

Richtig ist "Er ist tot". Erklärung: tot = Adjektiv (--> Kleinschreibung)

"Er haltet/hält ihn am Kragen". Was ist richtig und warum?

Richtig ist "Er hält ihn am Kragen". Erklärung: Man konjugiert das Verb folgendermaßen: ich halte, du hältst, er hält, wir halten, ihr haltet; Stammformen: halten - hielt - gehalten

"Als Nächstes/nächstes besiegt er den Drachen." Was ist richtig und warum?

Richtig ist "als Nächstes", weil das Adjektiv "nächstes" hier als Nomen verwendet wird.

"Das nächste/Nächste Mal mache ich alles richtig." Was ist richtig und warum?

Richtig ist "das nächste Mal", weil "nächste" hier als Adjektiv verwendet wird, das sich auf "Mal" bezieht"

"Das einzige/Einzige was ihm noch fehlt, ist eine Frau." Was ist richtig und warum?

Richtig ist "das Einzige", weil das Adjektiv "einzige" hier als Nomen verwendet wird.

"Am besten/Besten gefällt mir der Schluss, weil er eine geistreiche und für mich überraschende Pointe beinhaltet."

Richtig ist "am besten", weil es sich um die 3. Steigerungsform (Superlativ) des Adjektivs "gut" handelt (gut - besser - am besten).

Setze den Satz aus einem Märchen in deiner Inhaltsangabe in die indirekte Rede: "Der Wolf sagte zu dem Jäger: 'Lass mich in Ruh'!"

Der Wolf sagt zu dem Jäger, dass er ihn in Ruhe lassen solle.

Setze den Satz aus einem Zeitungsartikel in deiner Zusammenfassung in die indirekte Rede: "Die Forderung des Experten bei der Tagung von vergangenen Dienstag lautete: 'Religion muss aus dem Kindergarten verbannt werden'".

Der Experte vertritt (bei der Tagung XY am 8.12.2015) die Ansicht, dass Religion aus dem Kindergarten verbannt werden müsse. Oder: Der Experte verlangt, dass … Der Experte fordert dass, … Die Forderung des Experten lautet, dass

Was ist der Unterschied zwischen Volks- und Kunstmärchen?

Volksmärchen werden mündlich überliefert und haben keine bekannten Verfasser. Kunstmärchen entstehen hingegen aus einem bewussten künstlerisch Akte eines bestimmten (bekannten) Verfassers.

Appell

Aufforderung

konventionell

auf Vereinbarung beruhend; herkömmlich, althergebracht, üblich (Ggs. unkonventionell)

Drama

Literaturform, die auf der Bühne zur Darstellung kommt, Bühnendichtung, Schauspiel: ernstes Schauspiel (Tragödie vs. Komödie); tragisches, trauriges Geschehen; vgl. Epik und Lyrik

Epik

Literaturform für erzählende Dichtung; vgl. Drama und Lyrik

Lyrik

Literaturform des Gedichts; vgl. Drama und Epik

pragmatisch

sachbezogen; mit Sinn für das Nützliche, Sinnvolle oder Machbare; sich auf das Naheliegendste beschränkend; auf die Pragmatik (Teilgebiet der Linguistik) bezogen

Illusion

Vorspiegelung, Täuschung durch die Wirkung eines Kunstwerks; Sinnestäuschung; Selbsttäuschung, trügerische Hoffnung, Wunschvorstellung; falsche Wirklichkeitsvorstellung, Fehleinschätzung

Faktum (Plural: Fakten)

(nachweisbare, unabänderliche) Tatsache; (tatsächlich stattgefundenes) Geschehen oder Ereignis; Ggs. Fiktion

Fiktion

Erfundeses, Erdachtes, nicht Wirkliches; Dichtung, die nicht wirkliches Geschehen wiedergibt; vgl. fiktional

Dissertation

Doktorarbeit

Study