Allgemeine Humanwissenschaften
Schmied - Klampfer
Schmied - Klampfer
Wir unterscheiden mehrere Neuroendokrine Stressachsen. Beschreiben Sie die zwei wichtigsten Achsen und ihre Auswirkungen.
SAM-Achse:Sympathikus-Adrenalin-Nebenniere-Mark System
Reaktion auf physische oder psychische Belastungen. Bereitet den Körper auf eine „fight
or flight“ Situation vor. Adrenalin und Noradrenalin wird ausgeschüttet.
HHN-Achse:Hyptothalamus-Hypophysen-Nebennierenrinde-System
„zweite Welle“ der Stressreaktion. Ausschüttung von CRH, ACTH und Cortisol.
Definieren Sie Stress aus evolutionsbiologischer Sicht.
Stress ist eine evolutionsbiologisch bedingte Alarmreaktion auf Gefahr. Stressreaktion ist uniform (bei jedem Menschen gleich), die Intensität variiert.
Während der Pubertät kommt es zu einer erhöhten Risikobereitschaft. Auf welche Entwicklung im Gehirn ist dies zurückzuführen?
Der Stirnlappen (Frontallappen), der für das Abwägen von Konsequenzen zuständig ist,
ist noch nicht ausgereift. Dadurch werden die Konsequenzen des Handelns noch nicht
richtig eingeschätzt. Durch den unreifen Nucleus accumbens (das Belohnungszentrum)
entsteht ein Hang zu unüberlegten, risikoreichen Aktionen (Streben nach dem „Kick“).
In der folgenden Grafik ist ein Neuron abgebildet. Beschriften Sie die Bereiche, die mit den Ziffern 1-5 versehen sind.
Neuron
Bei Nerven werden die Begriffe afferent und efferent unterschieden. Erläutern Sie den Unterschied dieser beiden Nervenarten.
Afferente Neuronen (sensorische Neuronen) transportieren Signale nach innen, von Zellen
aus der Peripherie, die für Licht, Ton, Körperstellung und ähnliches empfänglich sind, zum
zentralen Nervensystem. Efferente Neuronen (Motoneuronen) tragen Information nach
außen, vom zentralen Nervensystem zu den Muskeln und Drüsen.
Nennen Sie die Grundprinzipien, die Stressreaktionen zugrunde liegen.
Hauptsache überleben
Kurz und zeitlich begrenzt
Auf Bewegung ausgelegt
In folgender Grafik ist das limbische System abgebildet. Beschriften Sie die Bereiche, die
mit den Ziffern 1-6 versehen sind.
Thalamus
Hippocampus
Hypothalamus
Hypophyse
Amygdala
Kleinhirn
Begriffe werden vorgegeben, Pfeile zeichnen wo sie hingehören
Nennen Sie 3 Neurotransmitter.
Noradrenalin
Serotonin
Dopamin
Die Großhirnrinde lässt sich in 4 Lappen unterteilen. Nennen Sie diese und beschreiben Sie die Hauptaufgaben des jeweiligen Bereiches.
- Der Schläfenlappen: für Geruch, Gehör und Sprache zuständig
- Der Scheitellappen: für Tastsinn und Geschmack zuständig
- Der Hinterhauptslappen: für das Sehen zuständig
- Der Stirnlappen: für Bewegung, Sprache und Denkvorgänge und es wird vermutet, dass hier der Sitz des Bewusstseins ist
Nennen Sie die 3 großen Bereiche des menschlichen Gehirns.
Stammhirn
Mittelhirn
Großhirnrinde
51% Was nehme ich aus dieser Vorlesung mit in die Praxis?
???
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Cartes-fiches
Wir unterscheiden mehrere Neuroendokrine Stressachsen. Beschreiben Sie die zwei wichtigsten Achsen und ihre Auswirkungen.
SAM-Achse:Sympathikus-Adrenalin-Nebenniere-Mark System
Reaktion auf physische oder psychische Belastungen. Bereitet den Körper auf eine „fight
or flight“ Situation vor. Adrenalin und Noradrenalin wird ausgeschüttet.
HHN-Achse:Hyptothalamus-Hypophysen-Nebennierenrinde-System
„zweite Welle“ der Stressreaktion. Ausschüttung von CRH, ACTH und Cortisol.
Definieren Sie Stress aus evolutionsbiologischer Sicht.
Stress ist eine evolutionsbiologisch bedingte Alarmreaktion auf Gefahr. Stressreaktion ist uniform (bei jedem Menschen gleich), die Intensität variiert.
Während der Pubertät kommt es zu einer erhöhten Risikobereitschaft. Auf welche Entwicklung im Gehirn ist dies zurückzuführen?
Der Stirnlappen (Frontallappen), der für das Abwägen von Konsequenzen zuständig ist,
ist noch nicht ausgereift. Dadurch werden die Konsequenzen des Handelns noch nicht
richtig eingeschätzt. Durch den unreifen Nucleus accumbens (das Belohnungszentrum)
entsteht ein Hang zu unüberlegten, risikoreichen Aktionen (Streben nach dem „Kick“).
In der folgenden Grafik ist ein Neuron abgebildet. Beschriften Sie die Bereiche, die mit den Ziffern 1-5 versehen sind.
Neuron
Bei Nerven werden die Begriffe afferent und efferent unterschieden. Erläutern Sie den Unterschied dieser beiden Nervenarten.
Afferente Neuronen (sensorische Neuronen) transportieren Signale nach innen, von Zellen
aus der Peripherie, die für Licht, Ton, Körperstellung und ähnliches empfänglich sind, zum
zentralen Nervensystem. Efferente Neuronen (Motoneuronen) tragen Information nach
außen, vom zentralen Nervensystem zu den Muskeln und Drüsen.
Nennen Sie die Grundprinzipien, die Stressreaktionen zugrunde liegen.
Hauptsache überleben
Kurz und zeitlich begrenzt
Auf Bewegung ausgelegt
In folgender Grafik ist das limbische System abgebildet. Beschriften Sie die Bereiche, die
mit den Ziffern 1-6 versehen sind.
Thalamus
Hippocampus
Hypothalamus
Hypophyse
Amygdala
Kleinhirn
Begriffe werden vorgegeben, Pfeile zeichnen wo sie hingehören
Nennen Sie 3 Neurotransmitter.
Noradrenalin
Serotonin
Dopamin
Die Großhirnrinde lässt sich in 4 Lappen unterteilen. Nennen Sie diese und beschreiben Sie die Hauptaufgaben des jeweiligen Bereiches.
- Der Schläfenlappen: für Geruch, Gehör und Sprache zuständig
- Der Scheitellappen: für Tastsinn und Geschmack zuständig
- Der Hinterhauptslappen: für das Sehen zuständig
- Der Stirnlappen: für Bewegung, Sprache und Denkvorgänge und es wird vermutet, dass hier der Sitz des Bewusstseins ist
Nennen Sie die 3 großen Bereiche des menschlichen Gehirns.
Stammhirn
Mittelhirn
Großhirnrinde
51% Was nehme ich aus dieser Vorlesung mit in die Praxis?
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