Kapitel 1 (+2)


Hans Dampf
Diese Lernkarten bieten eine umfassende Einführung in die Grundlagen der Organisation auf universitärer Ebene. Sie behandeln zentrale Begriffe wie Organisation, Regelung, Mensch, Aufgabe und Stelle, sowie spezifische Aspekte wie Aufbau- und Ablauforganisation, Management und Strategie. Die Karteikarten sind ideal für Studierende der Betriebswirtschaftslehre, die ein tiefes Verständnis für die Strukturierung und Gestaltung von Organisationen erlangen möchten. Sie vermitteln praktische Kenntnisse über die Ziele, Prinzipien und Methoden der Organisationsgestaltung, sowie deren Bedeutung für die Effizienz und Effektivität von Unternehmen.
Cartes-fiches
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Langue
Allemand
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
18.05.2014 / 12.05.2019

Cartes-fiches

Was verstehen Sie unter dem Wort Organisation?

  • Dauerhafte Ordnung
  • Dauerhafte Regeln

Wo überall brauchen wir Organisation?

Dort wo Menschen tätig sind, um ein Ziel zu erreichen.

  • Mehreren Aufgaben
  • Rechtsanforderungen
  • Sicherheitsaspekten

Beispiele persönliche Organisation.

Reise antreten, Einkaufen gehen, Schule gehen, usw.

Wie heissen die 3 Ebenen der Organisation?

  • Normatives Management
  • Strategisches Management
  • Operatives Management

Beispiele Normatives Management.

Ist keine Führungsebene!

  • Ethik und Moral
  • Unternehmenskultur

Beispiele Strategisches Management.

  • LS: Strategiekonzepte
  • RS: Führungsmodelle

Beispiele Operatives Management.

  • Layoutplanung
  • Abläufe

Wie muss ein Unternehmen bei der Gründung vorgehen?

  • Produkte und Märkte definieren (Kernaktivitäten)
  • Erarbeitung der Strategie
  • Ableitung der Strukturen

Zeigen Sie die Zusammenhänge der Organisation auf.

Kunde ⇒ Produkt ⇒ Strategie ⇒ Struktur

Wovon ist die Strategie abhängig?

Kultur ⇒ Struktur ⇒ Technik

Welche Aufgabe hat die Organisation?

  • Schwachstellen früh erkennen bzw. nicht entstehen zu lassen
  • Stabilität und Flexibilität gewährleisten
  • Massnahmen zur Produktivitätssteigerung

Was sind die Faktoren für ein Unternehmenserfolg?

  • notwendiges Betriebskapital
  • benötigte Führungsinstrumente
  • effizienter Informations- und Kommunikationsfluss

Was hat eine Standardisierung der Prozesse zur Folge?

Wirtschaftlichkeit.

  • Höhere Qualität
  • Höhere Wirtschaftllichkeit
  • Höhere Mitarbeiterflexibilität
  • Vereinfachung Prozesse

Wann ist eine Organisation umso notwendiger?

  • je mehr Menschen beteiligt sind
  • je mehr Aufgaben zu erfüllen sind
  • je häufiger sich Aufgaben wiederholen
  • rechtliche Aspekte 
  • Sicherheitsaspekte

Organisieren ist eine koordinierende Tätigkeit, die das Zusammenwirken von ...... regelt.

  • Menschen und Menschen
  • Menschen und Sachen
  • Sachen und Sachen

Warum ist die Organisation nur Mittel zum Zweck?

Organisation hat keinen Wert in sich.

Sie hilft nur, Unternehmensziele optimal zu erreichen.

Zeichnen Sie einen Organisationswürfel!

Welches Element ist das Wichtigste?

Ohne Aufgaben brauchen wir keine Informationen, keine Menschen, keine Maschinen, usw.

Organisation: Welche 3 Arten von Regelungen gibt es?

  • Einmalige Regelungen
  • Vorübergehende Regelungen
  • Dauerhafte Regelungen

Einmalige Regelungen:

Struktur?

Was bringen sie?

Haben keine Struktur.

  • Hohe Flexibiltät
  • keine Stabilität

Vorübergehende/Dauerhafte Regelungen:

Struktur?

Was bringen sie?

Haben eine klare Struktur.

  • Keine Flexibilität
  • hohe Stabilität

Was verstehen Sie unter:

  • Organisation
  • Improvisation
  • Disposition

Unterscheidung nach zeitlicher Gültigkeit,

  • O: dauerhafte Regelung
  • I: vorübergehende Regelung 
  • D: einmalige Regelung

Nennen Sie je 3 Vor- und Nachteile der org. Regelung.

Vorteile

  • Höhere Wirtschaftlichkeit
  • Höhere Qualität
  • Höhere Transparenz

 

Nachteile

  • Weniger Selbstständigkeit
  • Arbeitsmotivation sinkt
  • DIenst nach Vorschrift

Was ist eine Stelle?

 

  • kleinste organisatorische Einheit
  • Bündelung von Aufgaben, die von einer Person erfüllt werden

Was braucht eine Stelle damit sie funktioniert?

  • Aufgaben
  • Kompetenzen
  • Verantwortung

Welche Arten von Stellen unterscheiden wir?

  • Linienstellen
  • Stabstellen
  • Ausführende

Wie heissen die Gestaltungsinhalte der Organisation?

  • Beziehung
  • Dimension
  • Elemente

Was wollen wir nebst organisatorischen Regelungen nebst Effektivität und Effizienz erreichen? Zwei Aspekte.

  • Stabilität
  • Flexibilität

Wie heisst die allgemeine Regel um eine neue Organisation zu gestalten?

So viel wie nötig, so wenig wie möglich.

Nennen Sie 3 Gründe, die zu einer Improvisation führen.

  • keine Zeit
  • Veränderungen in Sicht
  • alles ist im Fluss

Wann sprechen wir von einem soziotechnischen System?

Wenn Menschen und Sachmittel an der Aufgabenerfüllung beteiligt sind.

Was verstehen Sie unter einem System?

Ein gegenüber der Umwelt abgegrenzte Gesamtheit. Besteht aus Elementen die in einer Beziehung zu einander sind.

Wie heissen die 4 Umweltsphären der Unternehmung?

  • technologische
  • ökonomische
  • ökologische
  • soziale (inkl. rechtliche)

Organisatorische Regelungen sind die sogenannten ... ?

Rahmenbedingungen

Erklären Sie die Begriffe Institution und Instrumente. Dazu je 2 Beispiele.

Institution: Menschen mit gleichen Absichten.

  • Schulen
  • Verbände

Instrumente: Werkzeug zum Ordnen und Strukturieren von Institutionen.

  • Organigramm
  • Layoutplan

Wie wird die Aufbau- und Ablauforganisation unterschieden?

Aufbauorg.: Aufteilung und Regelung der Zusammenarbeit der Stellen

Ablauforg.: Ordnung und Gestaltung von Arbeitsabläufen

Was sind die Ziele der Aufbau- und Ablauforganisationen?

  • optimale Kapazitätsauslastung
  • Optimierung der Durchlaufzeiten

Was muss in der Aufbau- und Ablauforganisation zuerst geregelt werden?

Zuerst die Kernaktivität (SGF), danach die Aufbauorganisation.

Wie heissen die 4 Gestaltungsprinzipien der Organisation?

  • Zweckmässigkeit
  • Wirtschaftlichkeit
  • Gleichgewicht
  • Koordination

Erkären SIe die Begriffe Differenzierung und Integration.

Differenzierung: Zerlegung Gesamtaufgabe in Teilaufgaben, und deren Strukturierung (Aufgabenanalyse).

Integration: Zusammenfassen von einzelnen Stellen zu einem Ganzen (Aufgabensynthese).

Étudier