9.1

Kompetenz 9.1 Kleider und Wäsche

Kompetenz 9.1 Kleider und Wäsche


J. S.
Diese Lernkarten richten sich an Berufslehrlinge in der Biologie und behandeln die verschiedenen Faktoren, die die Kleidung von Menschen mit Behinderungen beeinflussen. Sie konzentrieren sich auf praktische Aspekte wie das An- und Ausziehen von Kleidung, die Auswahl geeigneter Kleidungsstücke und die Berücksichtigung von Faktoren wie Feinmotorik, Lähmungen und kognitiven Beeinträchtigungen. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Pflegekräfte und Therapeuten, die Menschen mit Behinderungen unterstützen, um deren Unabhängigkeit und Selbstwertgefühl zu fördern.
Karten
19
Lernende
18
Sprache
Deutsch
Kategorie
Biologie
Stufe
Berufslehre
Erstellt / Aktualisiert
16.09.2015 / 15.11.2024

Lernkarten

1.1 Bedeutung der Kleidung

Kleider sind ein Schutz vor Kälte, Nässe, Wind, Schmutz, Sonneneinstrahlung, schädlichen Chemikalen ect. 

Sie dienen dazu, dass der Mensch das verhülen kann, was er will bez. was Religion und Kultur fordern.

Erziehung, Umwelt, Alter, Mode und Tradiotionen bestimmen welche Altersgruppe zur welche Zeit spezifische Kleidung trägt.

Kleidung ist ein Statussymbol.

1.1.1 sich normal Kleiden

Kultur, Gewohnheiten, Erziehung, Modeströmungen, Tageszeit, Tagesanlass und Jahreszeit bestimmen was wir als normal empfinden.

Definition

Als Kleidung wird in einem umfassenden Sinn die Gesamtheit aller Materialien bezeichnet, die als künstliche Hülle den Körper des Menschen mehr oder weniger eng anliegend umgibt (Gegensatz; Nacktheiz)

1.1.2 Kleidung von früher

1. Ältere Frauen zogen nur dunkle Kleider an.

2. Wenn jemand in der Familie gestorben war, trugen die Frauen ein Jahr lang schwarze Kleider.

3. Man trug Werktags- und Sonntagskleider.

4. Frauen trugen Schürzen

5. Die Röcke der Frauen waren mindestens bis zur Mitte der Waden.

1.2 Einflussfaktoren

Psychische Faktoren

Soziokulturelle Faktoren

Biologische Faktoren

Umgebungsfaktoren

Psychische Faktoren

  • Innere Verfassung
  • Individuelles Sein
  • Wesensart
  • Kognitive Fähigkeiten

Soziokulturelle Faktoren

  • Biografie
  • Beruf, Rolle, Status
  • Finanzlage, Lebensstandart
  • Zeitgeist
  • Kulturelle und religiöse Zugehörigkeit

Biologische Faktoren

  • Alter und Entwicklungsstand
  • Geschlecht
  • Gesundheitszustand

Umgebungsfaktoren

  • Klima und Wetter
  • Städtische, ländliche Gegend

1.3 Gründe um Kleider einzukaufen

  • Ersatz für ein altes Kleidungsstück
  • Bedarf für eine spezielle Situation
  • Modetrends
  • Soziale Gründe

1.3.1 Kriterien beim Kleiderkauf

Wirksamkeit

  • Anzahl, Grösse?
  • Welche Farben/Materialien
  • Passend zu vorhandenen Kleidung/Schuhen

Wohlbefinden

  • Was möchte man wirklich
  • Genug Zeit
  • Wohlbefinden

Wirtschaftlichkeit

  • Finanziellen Gegebenheiten
  • Bestehende Garderobe integrieren
  • Preis-Leistungs-Verhältnis

Sicherheit

  • Rutschfestigkeit
  • Reflekoren
  • Dem Wetter entsprechend

Wann soll ein Flügelhemd getragen werden?

  • Nach einer Operation
  • Bei Verschmutzung durch Wundsekret/Blut

Welches sind Vor- und Nachteile eines Flügelhemd?

Vorteile

  • einfacher zum Wechseln
  • schmerzfreier zum wechseln
  • in der Wäscherei bei 90 Grad waschen

Nachteile

  • entwürdigend
  • negativ auf das Selbstwertgefühl

Welche Krankheiten und Behinderungen können dazu führen, dass sich Menschen nicht mehr selbst an- und ausziehen können? 

  • Stürung der Feinmotorik hindern daran Knöpfe zu schliessen
  • Lähmungen, starkes Zittern, kognitive Beeinträchtigung
  • Zu- und Ableitungen wie Infosionsschlauch oder Katheter

Worauf ist bei der Unterstützung zu achten?

Nur so viel wie nötig unterstützen und so viel wie möglich selber tun lassen. Es ist wichtig zu fordern. Vorhandene Fähigkeiten die nicht jeden tag trainiert werden gehen verloren. Gelungene Aktionen machen stolz und fördern das Selbstwertgefühl.

Was soll das Ziel der Hilfsmittel sein?

Sie helfen dem Klienten seine tägliche Verrichtungen zu erleichtern und unabhängiger zu sein.

Welche Therapeuten sind dafür speziell ausgebildet?

Ergotherapeuten

Was sind die verschiedenen Grundsätze beim An- und Ausziehen?

  • Beginnen Sie in der Regel beim Ausziehen auf der gesunden, beim Ankleiden auf der kranken Seite.
  • Die Kleider nach Wunsch der Klienten richten
  • Darauf achten dass die Kleider sauber und richtig angezogen sind
  • Auf bequeme und sichere Schuhe achten.

Was ist bei der Kleidung von Menschen mit Behinderungen zu achten

Kaufen

  • Kleider mit Reiss- oder Klettverschlüssen, Hosen mit Gummizug
  • Schuhe als Schlupfschuhe oder mit Reiss- oder Klettverschluss
  • Es gibt spezielle Kleidung

Umändern

  • Kleine Knöpfe durch grosse Knöpfe oder Reissverschluss ersetzen
  • Am Schuh mit Schuhbändel Klettverschlusse anbringen
  • Hosen mit Knöpfen und Reissverschlussen so umändern, dass ein Gummizug angebracht werden kann.

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