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Diese Lernkarten vermitteln psychologische Modelle und Theorien zu Emotionen, Motivation und Verhalten auf universitärem Niveau. Sie behandeln zentrale Konzepte wie Farbmodelle, Emotionsregulation, Angstvermeidung, Selbstwirksamkeit und Entscheidungsprozesse. Studierende profitieren von diesem Überblick, um komplexe Zusammenhänge in Psychologie und Verhaltensforschung zu verstehen und anzuwenden.

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German

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1. PROSPECT THEORY: Wie verhalten sich Menschen bei Verlusten?

A) Sie sind risikoavers und wählen sichere Optionen

B) Sie sind risikofreudig und nehmen unsichere Optionen an

Sie treffen rationale Entscheidungen nach Erwartungswert

D) Sie ignorieren Verluste und konzentrieren sich auf Gewinne

2. LOW-ROAD nach LeDoux: Was ist die schnelle Emotionsverarbeitung?

A) Thalamus → direkt zu Amygdala (ohne Cortex)

B) Langsame Emotionsverarbeitung über Cortex

C) Evolutionäre Entwicklung von Emotionen

D) Therapeutisches Verfahren zur Emotionsregulation

3. ZEIGARNIK-EFFEKT: Was wird besser erinnert?

A) Erledigte Aufgaben werden besser erinnert als unerledigte

B) Unerledigte Aufgaben werden doppelt so gut erinnert wie erledigte

C) Menschen vergessen alle Aufgaben nach einer Woche

D) Schwierige Aufgaben werden bevorzugt erinnert

4. SEC PHASE 3: Stimulus-Evaluation-Check

Relevanz

Implikation

Bewältigunsgpotential

Normative SIGNIFIKANZ

IMPACT BIAS: Ursachen für schlechtes Affective Forecasting

Unterschätzung der eigenen Resilienz und Überfokussierung

Zu hohe Selbstbewusstsein

Mangel an Emotionaler Intelligenz

Zu viel Zeit für Planung

RUBIKON-MODELL: In welchen Phasen wird Information nüchtern betrachtet?

Prädesizional

Präaktionaül

Aktional

Postaktional

TEMPORALES DISKONTIEREN: Hyperbolic Discounting

Der Wert einer Belohnung fällt linear über die Zeit

Der Wert fällt schnell an, dann mit zunehmender Zeit immer langsame

Menschen wählen immer rationale zeitliche Entscheidungen

Es gibt keine zeitliche Präferenz bei Menschen

TRIEBTHEORIE-FORMEL nach Spence

M = D - H

M = D × H

M = (D+K) × H

M = D + K + H

MISSERFOLGSANREIZ-BERECHNUNG

FORMEL: Ms = -W × Es oder vereinfacht: Ms = -WE ✅ Wobei: W = Wertteil | Es = Erfolgswahrscheinlichkeit

POSITIVE FEEDBACKSCHLEIFE

Reduktion der Diskrepanz zu einem angestrebten Sollwert

Erhöhung der Diskrepanz zu einem angestrebten Sollwert

Ein Feedback, das positiv wahrgenommen wird

Eine schnelle Reaktion auf eine Aktion

HEMISPHÄREN-ASYMMETRIE: Motivationalrichtungshypothese

Linke Hemisphäre: Emotion | Rechte: Kognition

Linke Hemisphäre: Annäherung | Rechte: Vermeidung

Rechte Hemisphäre: Annäherung | Linke: Vermeidung

Hemisphären haben keine Rolle bei Motivation

BASIS-EMOTIONEN: Kulturübergreifende Emotionen

Nur Freude und Traurigkeit

Angst, Ärger, Traurigkeit, Freude, Ekel, (Überraschung)

Keine absoluten Basis-Emotionen vorhanden

Alle emotionalen Zustände sind kulturspezifisch

ERFAHRUNGEN > MATERIELLE GÜTER

Kein sozialer Vergleich möglich

Weniger Adaptation an das Gut

Stärkere soziale Verbundenheit durch gemeinsame Erlebnisse

ÄRGER: Kognitive Voraussetzung

Verständnis von MITTEL-ZWECK-RELATIONEN ✅

BLITZLICHT-ERINNERUNGEN (Flashbulb Memories)

Detailreiche, lebhafte Erinnerungen an emotionale Ereignisse ✅

MASLOW REVIDIERT: Spitze der Pyramide

Richtige Antwort: SELBSTTRANSZENDENZ (nicht Selbstverwirklichung!) ✅

PROSPECT THEORY CERTAINTY-EFFECT

Richtige Antwort: Sichere Outcomes werden ÜBERGEWICHTET ✅

CARVER & SCHEIER: Emotions-Regelkreis

Welche Emotion bei erwartungskonformer AntiZiel-Vermeidung?

Richtige Antwort: NEUTRAL / KEINE EMOTION ✅

FLOW-ERLEBEN: Voraussetzungen

Klare Ziele + Direktes Feedback + Balance Fähigkeit-Challenge + Hohe Konzentratio

CIRCUMPLEX vs. ZWEI-FAKTOREN-MODELL

Circumplex = kontinuierlich | Zwei-Faktoren = 4 Quadranten ✅

TRAURIGKEIT: Kommunikationsfunktion

Richtige Antwort: BESCHWICHTIGUNG und MITGEFÜHL erzeugen ✅

EMOTIONALISIERUNG / SUPPRESSION

Was passiert wenn jemand während Präsentation Angst unterdrückt (Suppression)?

Richtige Antwort: HERZ-KREISLAUF-SYSTEM wird belastet ✅

23. TESTOSTERON: Produktion bei postmenopausalen Frauen

Richtige Antwort: NEBENNIEREN ✅

SELBSTWIRKSAMKEIT: Wege zur Erhöhung

Kompetenzerlebnisse + Lernen am Modell + Soziale Persuasion ✅

INTRINSISCHE MOTIVATION: Wichtigkeit

Richtige Antwort: Besonders wichtig für LANGZEITLERNEN, KREATIVITÄT und WOHLBEFINDEN ✅

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