2026


A. K.
Diese Lernkarten decken zentrale Konzepte der psychologischen Methodenlehre auf universitärem Niveau ab, von experimentellen Designs über Skalenniveaus bis zu kausalen Schlussfolgerungen. Sie erklären Begriffe wie UV und AV, Störvariablen oder Operationalisierungen anhand konkreter Beispiele und beleuchten häufige Fehlschlüsse wie Korrelation-Kausalität. Studierende profitieren von diesem Set, da es prüfungsrelevante Inhalte prägnant aufbereitet und durch praxisnahe Anwendungen das Verständnis für empirische Forschungsmethoden vertieft.
Karten
103
Lernende
4
Sprache
Deutsch
Kategorie
Psychologie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
02.07.2026 / 19.07.2026

Lernkarten

Wie läuft der Forschungsprozess ab? Nehmen Sie dabei Bezug auf den empirischen Zirkel

Empirischer Zirkel: Vorhersage (partikulär) -- Test --> Beobachtung (p) -- Induktion --> Schlussfolgerung (Allaussage) --Deduktion --> Vorhersage 

Forschungsprozess: 

- empirischer Effekt wird gefunden 

- plausible Erklärung postuliert, die dann Theorie genannt wird 

- aus Theorie werden Hypothesen/Effekte abgeleitet, um Theorie zu testen 

Nennen sie 3 Methoden, mit denen man Hirnaktivität messen kann und ordnen Sie die Methoden hinsichtlich räumlicher und zeitlicher Faktoren ein

EEG: zeitlich sehr genau (ms), räumlich unscharf 

MEG: zeitlich sehr genau (wie EEG), räumlich bessere Auflösung 

fMRT: räumlich sehr genau (mm), zeitlich unscharf (Sekunden)

Was hat der Behaviorismus gegen Introspektion? 

-> ist subjektiv, nicht sichtbar und nicht objektiv messbar

- Bewusstseinszustände (Phänomene des Geistes) können nicht als wissenschaftliche Daten genutzt werden

- Selbstbeobachtung kann nie Seelenwissenschaft, nicht einmal psy. Experimentallehre sein 

- Skinner: VH nur durch Verstärkungsgeschichte beschreibbar, mentale Prozesse erklären kein VH

Erläutern Sie auch 2 Einwände gegen den Behaviorismus

- Kognitive Landkarten 

- Beobachtungs/Modelllernen 

Moderator

Beeinflusst die Richtung/Stärke des ZH zw. zwei Variablen (UV und AV)

bsp. soziale Unterstützung, 

Mediator

Zwischenglied; Kausalglied zwischen UV und AV 

bsp. größerer Lernerfolg durch Nutzung langer Pausen zur StoffWH

Vorbedingungen Überprüfbarkeit Hypothesen

Empirischer Gehalt, Falsifizierbarkeit, Non Triviälität, Operationalisierbarkeit, Aufstellung vor Datensichtung

Was ist Parallelismus?
 

Was stimmt zum Idealismus?

Was ist Ockhams´ razor?

Von 2 möglichen Erklärungen ist die sparsamere/einfachere (mit weniger zugrundeliegenden Annahmen) vorzuziehen

Libet-Experiment?

 

ANOVA

T1 Relaxation

Liberarismus 

Sätze

Eysencks Persönlichkeits

alles was im Verstand ist muss vorher in Sinnen gewesen sein 

Quasiexperiment

operationale Definitonen 

Sneeds wissenschaftsheoretischem
Strukturalismus

Kant zur Willensfreiheit 

Realdefinition von “Tier” und Bestandteile erläutern

nicht vernünftiges Lebewesen 

genus proximum und differencia specifica 


Woher weiß man, ob ein Intelligenztest auch tatsächlich
Intelligenz misst?

 

Störvariablen?

 

 

INUS anhand eines selbstgewählten psychologischen
Beispiels erklären

insufficient but necessary part of an unnecessary but suficcient condition

genetische Vulnerabilität ist ein unzureichender aber notwendiger Bestandteil für eine Depression. 

genetische Vulnerabilität und belastende Lebensereignisse sind zusammen eine nicht notwenidge, aber hinreichende Erklärung für Depression. (gibt auch andere Erklärungen)

Erläutern Sie, was Ausbalancieren ist und geben Sie ein
Beispiel

 

zur Kontrolle von SV bei Mess-WH Design 

- jede Bedingung wird jeder VP gleichoft dargeboten

- jede experimentelle Bedingung kommt in jedem exp. Stadium gleichoft vor 

- jede Bedingung steht in ihrer Abfolge gleichoft vor und hinter jeder anderen Bedingung 

 

ausbalancieren bsp. 

UV: Medikamentengabe; Bedingungen a b c 

AV: Wohlbefinden 

Abfolgen (6): abc  acb bac bca cab cba 

-> 6 oder vielfacht von 6 Versuchspersonen, damit alle Reihenfolgen gleichoft auftreten (vollständiges ausbalancieren)

Wenn ich einen Regenschirm mitnehme, um nicht nass zu werden, falls es regnet, dann ist das?

Nennen Sie ein Beispiel für einen psychologischen
synthetischen Satz und erläutern Sie warum dieser Satz
synthetisch ist

Frauen sind intelligenter als Männer. 

- wahr aufgrund von Tatsachen in der Welt (Empirie)

- sagt inhaltlich etwas über die Welt aus 

- kann empirisch überprüft werden

- kann falsifiziert werden

Beispiele für Dissoziation beim Eye-Tracking
(Kognition und Blickposition)
 

diese Packung Mehl wiegt 1kg

Ich bekomme Magenbeschwerden, wenn ich Curry
vom Inder um die Ecke esse. Ich bekomme aber
keine Magenbeschwerden, wenn ich anderswo
Curry esse. Welche Ursache nach Mill? Method
beschreiben und angeben, was in diesem Bsp. die
Ursache ist.

Mill: Methode zur Isolation von Ursachen per Induktion 

Methode of difference: in Anwesenheit einer Bedingung B triff Effekt M auf, bei Abwesenheit der Bedingung nicht -> diese Bedingung Ursache für Effekt M 

hier: Curry vom Inder um der Ecke 

Nenne 3 Eigenschaften von Modulen nach Fodor

Verkapselung, Spezifität, Verbindlichkeit, Angeborenheit, Peripherizität 

Welche Positionen zum Verhältnis von Leib und
Seele gibt es? Beschreiben! (2 Stück nennen und
grob beschreiben, wie das Verhältnis von Leib und
Seele ist)

Prallelismus: perfekt aufeinander abgestimmt, interagieren nicht 

Idealismus: Reduktion auf Psychisches 

Materialismus: Reduktion auf Physisches 

Eigenschaftsdualismus: das gleiche etwas hat physische und psychische Eigenschaften 

Epihänomenologie: Physisches bewirkt psychisches, nicht andersrum 

Identitätstheorie: Gedanke = Gehirnzustand 

2-Sprachen-Theorie: 2 inkommensurable Sprachen über dieselbe Welt 

Was bedeutet ein Hirsch-Index von h=9? 

veröffentlichenungen eines Autors nach Zitirhäufigkeit sortieren 

runterzählen bis xte Veröffentlichung x mal zitiert wurde 

-> sagt nicht nur etwas über Menge sondern auch impact 

h index kritik

- Publikations/Zitationskartelle

- Selbstzitationen 

- sleeping beauties nicht beachtes 

- abhängig von Breite des Forschungsbereichs des Wissenschaftlers

Was sagt der p-Wert bei einem t-Test aus?

Wie wahrscheinlich das Auftreten eines SP-Kennwert unter Zufallsannahme 

jeweils einen Vor- und Nachteil von qualitativ ggü.
quantitativ und 2 qualitative Verfahren nennen

VT: Kategorien werden nicht vorgegeben, sondern von befragten Personen selbst genereiert 

NT: subjektive Komopnoente: wie wird Kategorie definiert/ist sie relevant?

Depressive Menschen schauen in Unterhaltungen
anderen kürzer in die Augen als gesunde Personen.
uV + Ausprägungen und aV angeben und
begründen, ob man die Aussage experimentell
überprüfen kann.

UV: Gesundheitszustand: Depressiv/Gesund 

AV: Blickkontaktdauer

-> Quasiexperimentell prüfbar, da UV nicht randomisiert zugeteilt werden kann

Aussage: „Was im Geist ist, muss vorher über die
Wahrnehmung aufgenommen werden.“
Paradigma? Wer hat das gesagt?

Empirismus, Locke

Lernen