Weiterführendes Schreiben
Deutsch unterrichten
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Flashcards
Lernwort
Ein Wort, dessen Schreibung nicht sicher aus Lautung oder Regel abgeleitet werden kann.
Fahrrad mit h
Lernwort markiert; nicht einfach über eine Regel ableitbar.
Erwerbsreihenfolge
Die Zuordnung ist als Reihenfolge zu verstehen, nicht als starre Klassenstufe.
Frühe Kompetenz
Erkennen, dass ein Wort mit einem bestimmten Anfangslaut beginnt.
Spätere Kompetenz
Komplexere Muster wie Doppelkonsonanten, ck, ä-Ableitung oder Lernwörter sichern.
Spiralcurriculum
Rechtschreibung wird wiederholt aufgegriffen und zunehmend vertieft.
Drei Wortgruppen
- Nachsprechwörter
- Regelwörter
- Lernwörter.
Nachsprechwörter
Wörter, die lautgetreu geschrieben werden; ungefähr die Hälfte aller Wörter.
Regelwörter
Wörter, deren Schreibung durch eine zuverlässige Regel erklärt werden kann.
Lernwörter
Wörter, die auswendig gelernt oder nachgeschlagen werden müssen.
Regeln entdecken
Kinder sollen Regelmässigkeiten an Wörtern erforschen und anwenden.
Lernwörter üben
Persönliche oder häufige Wörter gezielt sichern und wiederholen.
Übungsdiktate
Diktate dienen dem Üben und Reflektieren, nicht primär der Prüfung.
Nachschlagen
Wörterbücher und Wortlisten als Arbeitstechnik nutzen, um Schreibungen zu sichern.
Grundwortschatz
Sammlung wichtiger Wörter, an denen Rechtschreibphänomene entdeckt und geübt werden können.
Undifferenzierte Fehlerkorrektur
Problematisch, weil sie Lernprozesse verdeckt und Kinder überfordern kann.
Fehler als Fenster
Fehler zeigen, was ein Kind bereits verstanden hat und woran Förderung ansetzen kann.
Lernstandsspezifisch markieren
Nur Fehler markieren, die zum aktuellen Lernstand und Förderziel passen.
Diktate zu Prüfungszwecken
Problematisch; besser vielfältige Diktatformen zum Üben einsetzen oder darauf verzichten.
Unzuverlässige Regeln
Nicht vermitteln; nur zuverlässige Regeln gemeinsam entdecken und Ausnahmen klären.
Dehnungs-h
Keine unsichere Dehnungsregel; Wörter mit Dehnungs-h als Merkwörter üben.
Undifferenziertes Üben
Rechtschreibung muss an Lernende und Schreibsituationen angepasst werden.
Persönliche Lernwörter
Kinder sammeln und üben Wörter, die für sie wichtig oder schwierig sind.
Texte bereinigen
Nur Texte formal bereinigen lassen, die auch gelesen oder veröffentlicht werden.
Prüfungssatz Schreibprozess
Guter Schreibunterricht unterstützt Planen, Formulieren und Überarbeiten getrennt und gezielt.
Prüfungssatz Rechtschreibung
Rechtschreibung ist lernbar, wenn Kinder Systematik entdecken, üben und anwenden.
Prüfungssatz Korrektur
Fehlerkorrektur soll lernförderlich, differenziert und am Lernstand orientiert sein.
Prüfungssatz Zyklus 1
Im Zyklus 1 stehen Schreibmotivation, Ideenfindung und Formulieren im Vordergrund.
Prüfungssatz Veröffentlichung
Beim freien Schreiben dürfen Fehler Teil des Lernens sein; veröffentlichte Texte brauchen formale Korrektheit.
